1、第第5课时课时 百分数的应用（百分数的应用（三三）（）（1） 北师大版六年级上册 01 情景导入 你知道笑笑家的家庭总支出是多少吗？你知道笑笑家的家庭总支出是多少吗？ 02 探究新知 你找到了哪些信息？你找到了哪些信息？ 用什么方法来梳理这些信息呢？用什么方法来梳理这些信息呢？ 食品支出食品支出 其他支出其他支出 45% 620元元总支出总支出？元元 食品支出其他支出总支出食品支出其他支出总支出 食品支出其他支出食品支出其他支出620元元 55% 找一找，有哪些等量关系？找一找，有哪些等量关系？ 根据这些等量关系，我们可以用什么方法根据这些等量关系，我们可以用什么方法 求解呢？求解呢？ 可以列
2、方程解决问题。可以列方程解决问题。 说说列方程的基本步骤。说说列方程的基本步骤。 1.找；找；2.设；设；3.列；列；4.解；解；5.验验。 答：笑笑家的家庭总支出是答：笑笑家的家庭总支出是6200元。元。 解：设笑笑家解：设笑笑家2000年的总支出是年的总支出是x元，那么元，那么 食品支出是食品支出是55%x元，其他支出是元，其他支出是45%x元。元。 55%x - 45%x = 620 10%x = 620 x = 6200 还能用别的方法求解吗？还能用别的方法求解吗？ 食品支出食品支出 其他支出其他支出 45% 620元元 总支出总支出？元元 55%55%-45% 求单位求单位“1” 6
3、20（55%-45%） =62010% =6200（元）（元） 答：笑笑家的家庭总支出是答：笑笑家的家庭总支出是6200元。元。 已知两个部分量之间的差及两个部分量对已知两个部分量之间的差及两个部分量对 应总量的百分数，求总量，这类问题用方程应总量的百分数，求总量，这类问题用方程 求解的方法为：求解的方法为： A%xB%x两部分量的差数两部分量的差数 （x代表总量，代表总量，A%代表较大的部分量占的百代表较大的部分量占的百 分比，分比，B%代表较小的部分量占的百分比。）代表较小的部分量占的百分比。） 归 纳 小 结 03 达标检测 340（52%-48%）=8500（元）（元） （2）7200
4、（50%+10%）=12000（元元） （3）笑笑家的生活水平越来越高了。）笑笑家的生活水平越来越高了。 30（60%-30%） =3030% =100（张（张） 答：一共收集了答：一共收集了100张图片。张图片。 3.2005年食品占家庭总支出的年食品占家庭总支出的50%，旅游支出占，旅游支出占 10%，两项支出一共是，两项支出一共是5400元，这个家庭的总元，这个家庭的总 支出是多少元？支出是多少元？ 先画图，再解答。先画图，再解答。 食品支出食品支出旅游支出旅游支出50%10% 总支出总支出？元元 5400 解：设这个家庭的总支出是解：设这个家庭的总支出是x元。元。 50%x+10%x
5、= 5400 （50%+10%）x = 5400 60%x = 5400 x = 9000 答：这个家庭的总支出是答：这个家庭的总支出是9000元。元。 4.一桶油用去一部分后，还剩下总数的一桶油用去一部分后，还剩下总数的75%，又，又 买来买来85 kg，这时油的质量是原来的，这时油的质量是原来的80%，原来，原来 有油多少千克？有油多少千克？ 答：原来有油答：原来有油1700千克。千克。 85（80%-75%） =855% =1700（千克（千克） 04 课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动， 你有什么收获？你有什么收获？ 05 课后作业 完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
