1、分数混合运算（三） 第5课时 北师大版 数学 六年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.1.利用方程解决与分数有关的实际问题。利用方程解决与分数有关的实际问题。 2 2. .让学生经历画线段图找等量关系，并列方让学生经历画线段图找等量关系，并列方 程解答的过程。程解答的过程。 3 3. .增强节水意识，对学生进行思想教育。增强节水意识，对学生进行思想教育。 想一想,填一填。 大象的重量 水牛的重量 大象的重量 大象的重量 水牛的重量 整条公路的长度 已经修完的长度整条公路的长度 大米比面粉 面粉质量 面粉质量 画图来找一找等 量关系吧！ 八月 九月 ？吨 14吨 解：
2、设九月用水吨。 1 14 6 xx 7 14 6 x 12x 答：九月用水12吨。 1 (1)14 6 x 7 14 6 x 12x 答：九月用水12吨。 解：设九月用水吨。 ？本 售出了 5 8还剩1260本 售出的本数剩下的本数文艺书总数 答：这批文艺书共有3360本。 解:设这批文艺书共有x本。 x x =3360=3360 售出的本数剩下的本数文艺书总数 方法一： 答：这批文艺书共有3360本。 解:设这批文艺书共有x本。 x x =3360=3360 售出的本数剩下的本数文艺书总数 方法二： ？千米 220千米 解:设这条电缆全长有x km。 答：这条电缆线全长有400千米。 1.计算分数应用题一定要知道单位“1”是哪 个量。 2.解决分数应用题,利用画图的方法能够比较 容易找到等量关系。 3.用方程解决分数应用题是比较好的方法。 4.解决分数应用题,要结合具体问题灵活思考。 (3)一块蛋糕,第一次吃了全部的 ,第二次吃了剩下 的 ,还剩( )。 1. 填一填。 5 5 4 4 1 1 4 4 1 1 3 3 (1)甲数比乙数多 ,甲数是乙数的()。 (2)一根铁丝剪去 ,还剩( )。 1 1 4 4 3 3 4 4 1 1 2 2 1 1 3 3 2.根据题意列方程解答。 解:设孙老师的年龄是x岁。 答：孙老师今年24岁。
