1、 分物游戏分物游戏（建议一课时完成）（建议一课时完成） 第七单元第七单元 分一分与除法分一分与除法 BS 二年级上册 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 1课堂探究点课堂探究点 2课时流程课时流程 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 探究探究点点 小数目物品平均分小数目物品平均分 分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到 几根萝卜？几根萝卜？ 分骨头。分骨头。15根骨头平均分给根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？只狗，每只狗分到几根？
2、下面的记录方法 你能看懂吗？ 你是怎样分的？ 画一画，说一说。 小试牛刀小试牛刀 1猴妈妈想把下面这些桃子平均分给猴妈妈想把下面这些桃子平均分给3只小猴，它可只小猴，它可 以怎样分呢？以怎样分呢？ 方法一：可以方法一：可以1个个1个地分。个地分。 第第1次次 第第2次次 第第3次次 第第4次次 第第5次次 第第6次次 一共一共 111 111 111 111 111 111 666 方法二：可以方法二：可以()个个()个地分。个地分。 第第1次次 第第2次次 第第3次次 一共一共 22 222 222 222 666 方法三：可以方法三：可以()个个()个地分。个地分。 平均每只小猴分到了平均
3、每只小猴分到了()个桃子。个桃子。 第第1次次 第第2次次 一共一共 33 6 333 333 666 2画一画，圈一圈，填一填。画一画，圈一圈，填一填。 (1) 把把()个个 平均分成平均分成()份，每份份，每份()个。个。 画图略画图略 153 5 (2) 把把()个苹果平均分成个苹果平均分成()份，每份份，每份()个。个。824 归纳总结：归纳总结： 1每份分得同样多是平均分。每份分得同样多是平均分。 2平均分时，可以平均分时，可以1个个1个地分，也可以个地分，也可以2 个个2个地分，当分的总数较多时，可以个地分，当分的总数较多时，可以 分多次完成。分多次完成。 小试牛刀小试牛刀（教材（
4、教材P59练一练）练一练） 4每个花瓶插的花一样多，每瓶插每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。枝花。 1. 7平均每个铅笔盒放平均每个铅笔盒放 支铅笔。支铅笔。 2. 每层放的杯子一样多，每层放每层放的杯子一样多，每层放 个。个。5 3. 平均每人分到平均每人分到 个气球。个气球。4 4. 5.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。 平均分成平均分成2份，每份有份，每份有 个。个。 平均分成平均分成3份，每份有份，每份有 个。个。 平均分成平均分成6份，每份有份，每份有 个。个。 平均分成平均分成9份，每份有份，每份有 个。个。 9 6 3 2 易错辨析易错辨析 3把把8个苹果平均分给个苹果平均分给4个小朋友。个小朋友。(在对的分法后画在对的分法后画 “”，错的分法后画，错的分法后画“”) (1) () (2) () (3) () 辨析：对平均分的含义不理解。辨析：对平均分的含义不理解。
