1、PEP英语五年级上Unit 2 My week PartA Lets spell 教学内容、学情分析： 本课时内容是新版 PEP 小学英语教科书五年级上册第二单元 “My week”Part ALets spell。该课时内容是语音知识，要求掌握双元 音字母 ee 和 ea 在单词中的发音规则。 学生经过三四年级的学习， 已 有单元音字母 a,e,i,o,u 在单词中开闭音节的发音规律的知识基础， 已 掌握一定的拼读技巧和方法。 教学目标： 1、学生能通过听例词发音，观察例词结构特征，掌握字母组合 ee 和 ea 的发音； 2、能够跟着录音说唱歌谣； 3、能够读出符合 ee 和 ea 发音规则
2、的单词； 4、能够根据单词的读音拼写出符合 ee 和 ea 发音规则的单词； 5、能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 教学重、难点： 注意区分 meet, feet, read, sea, tea, eat, feed, repeat, beef 的读 音，能够准确朗读出来。 教学准备： 教学课件，教学相关图片等 教学过程： Step 1 Warm up 1)Chant Lets chant No candy for the baby. 2) Revise pronunciation. （1）师出示卡片带生复习音素 （2）i-e,a-e, o-e, u-e, e-e. Step
3、 2 Presentation 1)Elicit “ee” ppt 三只绵羊图片，T: Look，what are they? S:Theyre sheep. T:How many sheep? S: Three.Ss:Sheep sheep one two three ppt 三只鹅 T: Look，what are they?S:Theyre geese. T:How many geese?S: Three.Ss:geese geese one two three T: Now,sheep and geese are in the jeep. Look at these sentences
4、. What can you find?Ss: ee T:Whats the sound of “ee”?i: (引导学生说出他们发现的规律。) T: Yes,the “ee” says “i:”.T 带读。eei: 板书 i:ee 2）lets spell. b-ee-f beef 引导学生拼词。 3) Try to read ppt :meet feet beef green jeep feed tree 引导学生拼读 4） practice Listen and complete the words. 学生听音拼词，师板书最后三个 feet beef meet 小结 ee 发音规律 5)
5、 Elicit “ea 出示情景图 T: Look There is a peacock by the sea. 做手势教学 peacock， T: And the peacock likes to eat the pea. 带读 pea.T: Look at these sentences ,What can you find? Ss: ea引导学生说出 ea 的读音 T: Yes, here “ea” also says “i:”.T 带读。eai: 板书 i:ea 6）Try to read the words Pea sea tea eat read repeat easy pleas
6、e板书tea eat read 7) Lets spell. T 出示卡片用卡片盖住黑板上单词，Ss 拼单词 8）听音正音 Step3 practise 1) PPT 出示大量生词 先小组读读，再轮读 T， 2）出示日历音素替换词卡，替换字母拼词。 3）Lets chant 4）Listen ,repeat and circle. Listen, write and say. 5） 拓展： 绕口令、 含 ee&ea 文本 、 ea 组合的其他规律 head bread heavy breakfast。 10)小结“ee” and “ea” say “i:” . Step 4. Homework 1Collect more words with ee& ea says /i:/. (收集更多 ee & ea 发/i:/的单词） 2.Read and write the words 板书设计： Unit 2 My WeekA.Lets spell eefeetbeefmeet /i:/ eateareadeat
