人教精通版三年级下册Unit 4 Do you like candy -Lesson 19-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：b0476).zip

1、Unit4Unit4 DoDo youyou likelike candy?candy? Lesson19Lesson19 Warm up orange apple banana pear fruits apples mangoespearsbananas Who has good eyes? applesapples Who has good eyes? orangesoranges Who has good eyes? pearspears I like apples I dont like apples To tell us what fruit do you like? I like

2、like mangoesI dont mangoes To make up a sentence: Ilike bananas Idont like bananas apple apples Do you like apples? Yes，I do. No, I dont. mango mangoes Do you like mangoes? Yes, I do No, I dont banana bananas Do you like bananas? Yes，I do. No, I dont. N ame A: Do you like _? B: Yes, I do. A: Do you

3、like _? B: No, I dont. make a survey. 做个调查！做个调查！ Healthy food 健康食品健康食品 Unhealthy food 不健康食品不健康食品/垃圾食品垃圾食品 你知道哪种水果不但你知道哪种水果不但 营养价值高，而且经营养价值高，而且经 济实惠吗？济实惠吗？ 一天一苹果，医生远离我一天一苹果，医生远离我 Draw your favourite fruits and talk about in English. 画出你喜欢的水果，并用英语说一说。 1 UnitUnit 4 4 DoDo youyou likelike candy?candy? L

4、esson19Lesson19 一教学内容：一教学内容：本节课学习在真实情景中用本节课学习在真实情景中用 I I like.like.和和 I I dontdont like.like. 表达喜欢和不喜欢的水果，并能用表达喜欢和不喜欢的水果，并能用 WhatWhat aboutabout youyou ? ?来询问同伴。来询问同伴。 二教学目标二教学目标 (Teaching(Teaching objective):objective): 1.知识与技能目标（知识与技能目标（Teaching and Skill goal） 1.能听，说，读，写本课新单词 Apple, Mango, Banana

5、, Bread ，同时会 拼读和拼写新单词,并使用以上新单词简单的造句，如：I like. 2.能熟练并掌握本课句型：I like .与 I dont like. What about you? Do you like? Yes , I do /No I dont .表示喜欢和不喜欢，在特定的情景中 能用 what about you？询问对方的喜好，学会用这些语言进行简单的交流。 3.通过 chants，songs，games 等多样化的教学活动，激发学生的学习兴 趣，激发学生的思维，丰富学生的想象力。 2.2.过程与方法（过程与方法（ProcessProcess andand method

6、method） 1. 通过情景设置，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 2. 通过看图说话，游戏活动让学生用目标句型交流。 3.情感态度与价值观（情感态度与价值观（EmotionEmotion attitudeattitude andand valuesvalues） 1.从被动学习转变成主动学习，能大胆的表达自己的独特想法。 2.培养学生多吃水果身体好的习惯，学会均衡饮食。 三教学重点与难点（三教学重点与难点（Teaching key point and difficulties） 1.让学生学习和掌握 Apple, Mango, Banana, Bread 2.能熟练并掌握本课句型：I l

7、ike .与 I dont like. What about you? Do you like? Yes ,I do /No I dont 等句型，并能正确的利 用句型进行问答。 四教学用具（四教学用具（teachingteaching toolstools） 1.ppt 课件辅助教学 2.水果单词卡片 3.准备苹果，芒果，香蕉，面包等与本课的教学内容相关的食品。 五教学过程（五教学过程（TeachingTeaching processprocess） 一热身与导入（一热身与导入（warm-upwarm-up andand lead-inlead-in） 2 让学生猜盒子里的水果，复习 Wha

8、ts this? Its a/an. 学习新知（学习新知（Presentations） 1教师根据课本的学习要求，制作一个多媒体课件。出示苹果，芒果， 面包，香蕉四个单词图片,学生学习新单词。 2. 看图片用 I like.和 I dont like.造句 二二PractisePractise oraloral EnglishEnglish 1.做游戏：what do you like？ 教师拿出许多不同卡片和水果，让学生挑选自己喜爱的，引导学生说 I like I dont like .教师随时用 what about you？询问学生的 意见。教师引导两组后，把卡片发给学生各组，让学生在组

9、内继续做游 戏。这样学生在实际运用语言的过程中,习得 I like I dont like .，what about you？等常用句型。 2. 观看幻灯片，教师引导学生根据自己的喜爱进行交流，对学生的对 话交流要及时的给予鼓励。教师还可以根据实际教学情况，对本部分教学 内容进行适当的扩充。 3.小组之间做调查，调查小组成员喜欢什么水果，Do you like .? 4.小组之间根据幻灯片，用目标句型交流。 六作业（六作业（HomeHome workwork） 1. 用英文写出自己和父母喜爱的水果或食物。 七七. .板书设计（板书设计（BlackBlack boardboard designdesign） UnitUnit 4 4 DoDo youyou likelike candy?candy? LessonLesson 1919 New words: Sentence: 1.apple 2.mango 3.banana 4. bread card card card card