1、 womantwelvedesk mousenosestorybook ruler father apple rabbiteightplane How old are you? Whos that boy? Can I see it? What time is it? Whats on the desk? How are you? Hes my brother. Im five. Sure, here you are. A n English book. Im fine. Its nine. classroomWhatsthe in _? timeWhatit is _? inImClass
2、Grade _. FourThree womanWhois that _? lovefathermy I _. mother and I have a happy family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and I. We love each other and help each other. I love my family. Recycle 1 1教学目标 孩子们掌握数字的一些单词，并能够说一些生活中和数字相关的句型。了解一些在 需要帮助时可以拨打的电话。 2
3、教学重点 关于数字的一些问句和答句。 3学时难点 生活中的一些数字常识。 4教学活动 活动 1【导入】 Warm up 通过 Lets sing 和 Lets chant 复习前三个单元的重要知识点。 活动 2【讲授】 Presentation 1. 展示给学生学习用品，数字以及家庭成员的照片，学生头脑 风暴很快说出这些 英语单词，并能够拼写。 2. 通过图片了解生活中一些重要的数字，如 110,120， 114， 12121 等。 3. 听和做。 老师发出一些指令，学生根据老师的指令做出相应的动作。 活动 3【练习】 Practice 1. 根据图片，找出不属于同一类的单词。让学生把图片和单词结合起来，达到活 学活用。 2. AB 栏，一些和数字相关的问句答句放在一起进行辨析，巩固相关的重点句。 3. 连词成句。学生通过白板进行操作，在欢乐的氛围中复习了前 3 个单元的重点 知识。 活动 4【活动】 Group work 小组活动：讨论自己的家庭成员。每组派代表上来展示。 活动 5【作业】 Homework 总结归纳，布置作业。
