1、Fun time recycle 1 1. Whats your name? My name is -. Fun time recycle 1 2. How old are you? I m -. Fun time recycle 1 3. Which class are you in ? I m in -. Fun time recycle 1 4. Whats your telephone number? My telephone number is-. Fun time recycle 1 1. Whats your name? My name is -. 2. How old are
2、you? I m -. 3. Which class are you in ? I m in -. 4. Whats your telephone number? My telephone number is-. 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade
3、电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade
4、电 话电 话 姓 名年 龄姓 名年 龄 班 级 Class Grade班 级Class Grade 电 话电 话 Recycle 1 第一课时 教学目标： 1、复习第 1-3 单元所学的问候有关姓名，年龄，班级，电话等会话。 2、能在实际情景中运用 what s your name? how old are you?等用语。 3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 教学重点：学习问候有关姓名，年龄，班级，电话等会话。 教学难点：数字的学习，运用，发音。 教具准备： 1 教师准备教学白板课件。 2 教师准备 学生用信息卡。 3 教师小组角色分配。 教学过程： 1. 话题 1 问候姓名 （1）教师分配角色。 （2）教师与学生示范。 （3）小组长组织小组活动。 （4）小组表演： 话题 2 问候年龄 （1）教师分配角色。 （2）教师与学生示范。 （3）小组长组织小组活动。 （4）小组表演： 话题 3 问候班级 （1）教师分配角色。 （2）教师与学生示范。 （3）小组长组织小组活动。 （4）小组表演： 话题 4 问候电话号码 （1）教师分配角色。 （2）教师与学生示范。 （3）小组长组织小组活动。 （4）小组表演： 合成对话 运用前面四则对话，组成一则较长的对话。 （1）教师分配角色。 （2）教师与学生示范。 （3）小组长组织小组活动。 （4）小组表演：
