1、 我会用数字 Numbers Im nine. Three markers. Im in Class One, Grade Two. Its ten oclock. 2553745 BW2577 1 2 3 5 4 6 Lets think！ 请把你的家庭成请把你的家庭成 员填在家庭树上！员填在家庭树上！ 再向你再向你的的师友介绍师友介绍 一下。一下。 Hi / Hello! This is . This is my . Whos this / that? How old are you? Pleased to meet you. Goodbye. Homework: Make your ow
2、n family tree. And show us your family. Fun time 1 Recycle 2任务单任务单 任务一：数字思维导图任务一：数字思维导图 任务二：听音标号任务二：听音标号 任务三：我的家庭树任务三：我的家庭树 任务四：我的对话卡任务四：我的对话卡 Good morning. _ How are you? _ This is my family photo. _ Whos this? _ Nice to meet you. _ How old are you? _ 精通小学英语三年级下册精通小学英语三年级下册 Fun time 1 Recycle 2教学设计
3、教学设计 一、教材内容与分析一、教材内容与分析 1. Lets talk 学生借助对话进行对话练习，着重练习数字，复习学习用具和颜色。 2. Lets act 会话表演 着重培养学生的表演才能，满足学生的表现欲。学生通过扮演家庭成 员中的不同的角色，可以复习所学的问候语、数字和介绍自己家的家庭成 员等方面的常用词汇和用语。加强小组成员之间的团结合作。 3. Lets play 棋盘游戏 学生投骰子前进，走到有图片和单词的方格内时，学生必须说出图片 所代表的单词。在玩游戏的同时，复习巩固前三个单元所学知识。加强小 组合作。 二、课前准备二、课前准备 1. 教师准备任务单、对话卡若干。 2. 教师
4、准备老花镜、领带、围巾、毛绒玩具、玩具枪等道具。 3. 教师准备若干骰子，以备分组使用。 4. 提前搜集学生的家庭照片。 5. 数字歌视频。 三、教学过程三、教学过程 1. 制作数字相关思维导图 1）Lets sing a number song. 2) Make a mind mapping about numbers. 3) Talk about the numbers with partners. 4) Ask and answer. 2. 介绍家庭树 1)Listen and numbers. 2) Fill in the blanks about Family Tree. 3) Act the family in groups. 4) Show time . 5) Introduce their families. 3. 棋盘游戏 1） 教师讲解游戏规则，示范做游戏 2） 分组在课本上进行棋盘游戏
