人教精通版三年级下册Unit 1 Let's go to school.-Lesson 2-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：504ae).zip

1、Unit1 Lets go to school. 人教新版 三年级下册 Lesson 2 Review Lets sing （单击图片可播放动画） Review Hello, Kate! Nice to see you again. Hello, Gao Wei! Glad to see you again. Lets go to school. Ok. Lets go! 大家还记得他们说了什么吗？ Presentation I have a new bag. Whats in my bag? 我的包里有什么？我的包里有什么？ Presentation I have a new . 在小组内介

2、绍介绍你的新文具吧！ Presentation Lets learn textbookstorybook /u/ Practice Gam e 1 大小声大小声 textbookstorybook classroomschool Practice Gam e 2 ShowShow meme your.your. 看谁的动作最快？看谁的动作最快？ Presentation Lets talk （单击图片可播放动画） 看一看他们都有什么学习用品呢？ Presentation Hello, Yang Ming. I have a new textbook. Look! I have a new st

3、orybook. Presentation Oh, good! Can I see it? Sure. Here you are. Practice Role-play Level1: 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 Level2: 二人一组，试着表演出来吧。 Level3：用你手中的文具来组建新对话吧。 Lets chant （单击图片可播放动画） Consolidation Me too! Me too! Me too! Me too! I have a storybook. I have a textbook. I have a ruler. I have a bag. Lets c

4、hant Summary I have a (new). 当我们想要表达拥有某物品时，该 怎样说呢？ textbookstorybook Homework 按照正确的语音、语调给家长朗读本 节课所学的课文对话。 Unit1 Lets go to school. 人教新版 三年级下册 Lesson 2 评课人：王寨教育集团 张陈琛 1 / 3 Unit1 Lets go to school. Lesson2 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 本课时主要学习 Unit1 Lets go to school Lesson2 的内容。主要分为 Just talk，Just lea

5、rn 和 Let;s chant 三部分。Just talk 部分通过同学之间相互展示自己 的新书的活动展开对话，自然地引入本课句型，让学生感知、学说：I have a . 让学生通过看录像，模仿、理解、表演这些句子，最终能在生活中灵活运用。 培养学生之间友好相处，团结友爱的好品质。本部分主要语言点是:I have a new textbook / storybook.Oh, good! Can I see it?Sure. Here you are. Just learn 部分为学 生提供了图片、教学卡片和录音，目的是学习生词：textbook, storybook.教师应 注意的语音难点是

6、字母组合 oo 发短音。Lets chant 学说韵律歌谣 I haveMe too! 通过实物的变化，反复练习 I have以达到举一反三、复习巩固的目的。 二、学情分析二、学情分析 三年级学生爱说爱唱爱动,对于英语学习有很高的热情。学生在上学期已经 学习了 I have a. Can I see it? Sure. Here you are. 等句子, 本节课只需稍加引导、 加以练习即可。 三、教学目标三、教学目标 1. 知识目标 （1） 会读写新单词 textbook ,storybook. （2） 会听说读写四会句子 I have a new. , 能认读 Oh, good! Can

7、I see it? Sure. Here you are. 2. 能力目标 通过同学之间相互展示自己的新书的活动展开对话，自然地引入本课句型， 让学生感知、学说：I have a .让学生通过看录像，模仿、理解、表演这些句子， 最终能在生活中灵活运用。 3. 情感态度价值观目标 培养学生之间友好相处，团结友爱的好品质。 四、教学重难点四、教学重难点 重点：会读写新单词 textbook ,storybook. 会听说读写四会句子 I have a new. 2 / 3 难点：在实际生活中运用 I have.句型。 五、课前准备五、课前准备 1. 准备实物：故事书，课本。 2.准备教学音频。 3

8、. 准备教学卡片。 六、教学过程六、教学过程 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 打招呼问好。 2)请大家一起演唱歌曲：Letsgo to school.活跃课堂气氛。 3) 出示图片创设情景，让学生表演上节课的对话。 2. 新课导入(Presentation) 1) 教师出示一个书包，对大家说：New term begins.Look,I have a new bag.Whats in my bag?边从里面拿出东西说 I have a new ruler. I have a new pen. I have a new ater bottle.生很直观地理解 ne

9、w 和 have 在语境中的意思。 2) 师问：What new school things do you have?让学生模仿例句 I have .，用 自己的物品表达，在此基础上，让邻桌的学生互相介绍，教师选择学生手中比 较精美的学习用品，带表情地给予评价 Cool! Good! 3) 教师出示一本英语课本和音乐课本，学习本课新词 textbook，请学生们 跟读模仿。用同样方法出示两本故事书，学习新词 storybook。采取跟录音读， 接龙读，小组读，男女生读，全班读等形式进行操练。然后再进行大小声游戏 和 Show me your.的游戏进行操练。 4) 呈现 Just talk 主

10、题图，让学生带着问题“What schoolthings are they talking about?”去看录像。再次播放录音，并要求学生模仿录音跟着说。模仿 两遍之后，让学生看书齐读。男女生分角色朗读，同桌互读，注意模仿语音语 调，并请若干对同桌上台表演对话。 5) 请大家模仿书本对话并仿照实例用自己的学习用品改编、并上台表演。 3. 趣味操练(Practice) 学唱 Lets chant： 1)先观看 Lets chant 视频。 3 / 3 2)再次播放视频，学生跟着轻唱。 3)出示歌词，男女生分角色吟唱。 4. 课堂评价(Assessment) 1)Summary：当我们想表达我们拥有某物品时，我们用 I have a new.以及 本节课学的两个新词 textbook ,storybook。 2)Homework：用正确的语音语调把本节课所学对话读给家长听。