人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 7-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：615ca).zip

1、Unit2IminClassOne, GradeThree. 人教精通版三年级下册 Lesson7 Ten Little Indian BoysTen Little Indian BoysTen Little Indian BoysTen Little Indian Boys 在里面 sku:l school 学校 。 Lets go to school. desk Whats on the desk? AnEnglishbook. chair Whats on the chair? AChinesebook. Guess Whats in my bag? 我的包里有什么？ Rulers an

2、d books. classroomkl:srum 教室 班，班级 房间 激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行 2成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简 3读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。 4读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞

3、丈二十二韵。 5大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。 6非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。 9积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多

4、的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。 12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。 13山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，

5、由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录 17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自薛方山记述上篇

6、 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。 classroom 班，班级 Whatsinthe

7、bag? 在里面 Presentation Letslearn one IminClassOne. Presentation Letslearn two IminClassTwo. Presentation Letslearn three IminClassThree. Practice Game1 快速抢答 Practice onethreetwo one Game2 我会报数 Look and say Class One ( 一 ) 班 ( 三 ) 班 ( 二 ) 班 ( 四 ) 班 Class Two Class Three Class Four Im in Class . 我在班。 P

8、PT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： Presentation 让我们来认识一些新朋友吧 ！ LiYan Ann 原来，这三句话都是初次 见面时的问候语：很高兴 遇见你 Do you know? Nicetomeetyou. Gladtomeetyou. Pleasedtomeetyou. Practice Introduceyourself Hell

9、o!Mynames/Im IminClass Pleased/Nicetomeetyou. Presentation Listenandsay Whataretheytalkingabout? 根据对话内容判断正()误() () 1.Li Yan is in Class Three. ( ) 2.Ann is in Class Two. F T 连词组句 1、in，Class,Im,Two(.) _ 2、names,My,Ann(.) _ 3.meet,Pleased,you,to(.) _ Im in Class Two. My names Ann. Pleased to meet you.

10、 Presentation Letstalk Hello,ImLiYan. IminClassOne. Hi,mynamesAnn. IminClassTwo. Pleasedto meetyou. Pleasedtomeet you,too. 根据对话内容用，.排序 ()Im in Class One. ( )Hi,my names Ann. ( )Pleased to meet you. ( ) Im in Class Two. ( )Pleased to meet you, too. ( )ello, Im Li Yan. 根据对话内容用，.排序 ()Im in Class One. (

11、 )Hi,my names Ann. ( )Pleased to meet you. ( ) Im in Class Two. ( )Pleased to meet you, too. ( )ello, Im Li Yan. Practice Letsplay Summary Hello,Im 2.本课的重点句型是什么？ 1.本课学习的数字有哪些？ onetwothree IminClassOne. Pleasedtomeetyou. Letsread 录音课文句子 L:Hello,ImLiYan.IminClassOne. L:Pleasedtomeetyou. A:Hi,mynamesAn

12、n.IminClassTwo. A:Pleasedtomeetyou,too. Practice Homework Close 1.跟读课文Justtalk部分的录音，注意 语音、语调。 2.在四线三格中正确抄写本课新单词， 至少五遍。 3.预习Lesson8。 课题：课题：Unit 2 Im in Class One, Grade Three. 教学内容：教学内容：Lesson 7 课型：课型： New Lesson 语言目标：语言目标：1 能正确听说读写单词： one, two, three, 2 能正确听说读句子： Hello! ImIm in Class One. Pleased to

13、 meet you. 能力目标：能力目标：能够介绍自己姓名和班级。 德育目标：德育目标：培养学生主动和他人交际的意愿。 教学重点：教学重点：1 one, two, three, 2 Hello! ImIm in Class One. Pleased to meet you. 教学难点：教学难点：句子中班级首字母大写。 教学准备：教学准备：CD, stickers, word cards, PPT 课时安排：课时安排：One Lesson 步骤步骤教学过程教学过程二次备课二次备课 Step 1 Warmer: 1.Greeting. 2. Say the chant we have learnt

14、:Whats in the bag? 1) Say the chant together with rhythms. 2) Stress the meaning of the word “in”. 3. Review: 1) Look and say the words and sentences. 2) Look and answer questions. 3) Read the word “classroom”, and make sure that the children know the meanings of the words “class” and “room” Step 2

15、Presentation: Presentation: 1 Learn the new words and senteces: 1) Sing the English song: Ten Little Indian Boys. 2) Spell the words and say the sentences: Im in Class One/ Two/ Three. 3) Write the words and sentences.Pay attentionto the first letter in“ Class One”. 2 Practice the new words: 1) Game

16、1: Say the number quickly. 2) Game2: Say your number. 3 Practice the new phrases and sentences: 1) Say “Class One/ Two/ Three/ Four” 2) Im in Class One/ Two/ Three/ Four. 4 Learn the new sentence: 1) The teacher acting as the girl “Li Yan” greets to the children with “Nice/ Glad to meet you.” 2) The

17、 teacher acting as the girl “Li Yan” greets to the children with “Pleased to meet you.” 3) Have the children guess the meaning of the sentences “Pleased to meet you.” 4)Group work: Hello! My names/Im Im in Class Pleased/Nice to meet you. 5 Learn the new text: 1) Play the CD. The students listen and

18、try to understand the meaning of the text. 2) Then play the CD again, then do the exercises: Judge the sentences with “T” or “F” according to the contents of the text. . And group the words for making sentences. 3) Listen and follow the recorder. Then ask the students to practice and act out the dia

19、logue. Step 3 Practice: Order the sentences according to the contents of the text. Step 4 Sum-up: 1. 本课学习的数字有哪些？one, two, three 2. 本课的重点句型是什么？ Hello! ImIm in Class One.Pleased to meet you. 3. Lets read the text. 作业设计作业设计 1. 跟读课文 Just talk 部分的录音，注意语音、语调。 2. 在四线三格中正确抄写本课新单词五遍。 3. 预习 Lesson 8。 板板 书书 设设 计计 Lesson 7 Hello! Im Li Yan. Im in Class One/ Two/Three. Nice to meet you. Pleased to meet you. 教教 学学 反反 馈馈