人教（部）统编版四年级下册语文试题-期末质量检测题（一）（含答案）.docx

1、部部编版编版四四年级语文下册年级语文下册期末质量检测题期末质量检测题 （一）（一） （时间:90 分钟满分:100 分） 一、看拼音，写词语。（一、看拼音，写词语。（8 8 分）分） dio qinchun suhung lingzng tin （）（）（）（） lin jirn xngynxjng ji （）（）（）（） 二、二、“淹淹没没 、细、细胞胞 、供、供养养 ”中加点字的读音正确的一组是（中加点字的读音正确的一组是（）（）（2 2 分）分） A.mibogngB.mbogng C.mpogngD.mibogng 三、补充完整下列成语。（三、补充完整下列成语。（9 9 分）分） 自（

2、）自（）生气（）（）惊慌（）（） 变化（）（）无忧（）（）（）（）若狂 一丝（）（）（）（）发抖（）（）为力 四、照样子，换偏旁，再分别组词。（四、照样子，换偏旁，再分别组词。（5 5 分）分） 蜻（蜻蜓）涂 （）防（） 清（清水）（）（） 帐（）膝（）蛇（） （）（）（） 五、下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（五、下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（）（）（3 3 分）分） 夏天阵雨来了时，孩子们顶 喜欢在雨里跑跳。 在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶 尖锐。 在天晴了的时候，赤 着脚，携着手。 彩虹的颜色有赤 、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 小猫抱着花枝打秋干，所过之处，枝折 花落。

3、 小明的爸爸做生意折 本了。 六、按要求写句子。（六、按要求写句子。（8 8 分）分） 1.我抱着枣树使劲地摇，枣子纷纷落下来。（改为拟人句） 2.仿写句子。 例：童年实在是一首诗，一首脍炙人口的诗。 小妹妹是一朵花，一朵的野菊花。 是，。 3.我们要善于解决和发现问题。（修改病句） 4.在雨后的阳光下，平静的江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 七、给句子排序。（七、给句子排序。（6 6 分）分） （ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上点缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ ）花园四周的道路上长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆

4、和这面墙围起来。 C B A （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了 一个个图案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着 红的、黄的、蓝的、白的，各色各样的花，美丽极了！ 八、根据课文内容填空。（八、根据课文内容填空。（9 9 分）分） 1.胤恭勤不倦，。，夏月则练囊 盛数十萤火以照书，。 2.洛阳亲友如相问，。这两句运用的修辞手法 来写作者。 3.我家洗砚池头树，。 4.梅子金黄杏子肥，。 5.儿童急走追黄蝶，。 九、课内阅读。（九、课内阅读。（1010 分）分） 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而 上。山上开满了映山红，无

5、论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有 精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉 红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或 浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。 1.这段文字选自写的。（2 分） 2. “那儿一簇” 的 “簇” 用音序查字法先查， 它在短文中的意思是 （） （2 分） A.聚集，丛凑或丛聚成的堆或团。 B.极新，常用来形容衣服。 C.量词，用于聚集成团的东西。 3.找出文中两对反义词。（2 分） （）（）（）（

6、） 4.用“时而时而”造句。（2 分） 5.从“溪声时时变换调子”可以体会到什么？（2 分） 十、课外阅读。（十、课外阅读。（1010 分）分） 一棵树上的两种果实一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西 栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、 吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的 枝条开始向外生长， 逐渐越过了院墙的界限， 石榴的枝条跑向了墙西， 而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了 许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过 来

7、的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起 的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过 了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了 捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东 家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着 想着，就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树 又是一片生机盎然。 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，哭着要吃。 西家人听见了，对东家人说：“”东 家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人 和

8、谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。 如果我们想使自己的生命同时拥有两 种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也 要学会将自己的成果奉献到别人面前。 1.联系上下文，解释下列词语。（2 分） （1）悄无声息： （2）体无完肤： 2.短文中，东西两家人分别为自己的邻居做了什么事？（4 分） 3.阅读第段，结合上下文想一想，西家人会说些什么？请写在下面 的横线上。（2 分） 4.本文最想告诉我们（）（2 分） A.两家人共同造出“一棵树上的两种果实”的奇迹。 B.东家和西家处得很好，互相送果子吃。 C.人与人之间友好相处，互相帮助，生活才会幸福和谐。

9、D.一棵树可以结出两种果实。 十一、习作。（十一、习作。（3030 分）分） 题目：一件令你的事 提示： 1.把题目补充完整，横线上可填（害怕、紧张、激动）等。 2.把事情经过和自己当时的感受写出来。 参考答案 一、调遣穿梭 荒凉增添脸颊任性允许 警戒 二、B 三、言语勃勃失措多端无虑欣喜不苟瑟瑟无能 四、涂抹途中途防备妨何妨帐篷账账单 膝盖漆油漆蛇肉驼骆驼 五、A 六、1.我抱着枣树使劲地摇，枣子纷纷扑到大地：母亲的怀抱。 2.长在山坡上小弟弟一只小猴一只活泼可爱的小猴 3.“发现”和“解决”位置互换。 4.江面笼罩着薄雾。 七 413256 八、1.博学多通 家贫不常得油 以夜继日焉 2.一片冰心在玉壶比喻 志向高洁 3.朵朵花开淡墨痕 4.麦花雪白菜花稀 5.飞入菜花无处寻 九、1.叶圣陶记金华的双龙洞 2.CC 3.浓淡缓急 4.示例：小猴子在山坡上时而打闹，时而静坐。 5.作者游览时愉悦的心情。 十、1.（1）没有声音或声音很轻。（2）形容浑身都是伤。 2.东家：帮西家的樱桃树打药。西家：帮东家修理石榴树的残枝。 3.没关系的，拣大的给孩子摘一些吧！ 4.C 十一、略