人教（部）统编版五年级下册语文试卷-期中考试试卷（含答案）.doc

1、1 2019-20202019-2020 学年第二学期五年学年第二学期五年语文语文学科学科 小学小学（学段）（学段）期中试题期中试题 （适用：使用部编教材学校使用） 一、请你在田字格里工整地抄写下面的诗句一、请你在田字格里工整地抄写下面的诗句。 （3 3 分）分） 少壮不努力，老大徒伤悲。 二、下列加点字读音完全相同一项是（二、下列加点字读音完全相同一项是（） （3 3 分）分） A.明晃 晃摇晃 晃 动晃 眼 B.淡泊 泊 船血泊 湖泊 C.晕 过去头晕 晕 头转向头晕 眼花 D.威吓 恐吓 吓 唬惊吓 三、读句子，根据拼音写字词三、读句子，根据拼音写字词。 （5 5 分）分） 1.d d（

2、）周瑜因为 d j（）诸葛亮，让他十天造十万支箭， 诸葛亮立下 jn lng zhung（） ，表示三天内完成 wi tu（） ， 若完成不了任务甘受惩罚，从中我们可以看出他 xing yu chng zh （） 。 2.刘伯承到 w k（）医生的 zhn（）所里看病，不愿意使 用麻醉剂，在 sh xng（）手术过程中，承受剧痛却一声不 kng （） ，他钢铁般的意志让医生 yu zhng（）的敬佩。 四、找出每组词语中的错别字，圈出来并改正四、找出每组词语中的错别字，圈出来并改正。 （6 6 分）分） 1.铲地曹军都督丝自（） 2.水寨雷鼓呐喊插满（） 3.饥饿官府酥软景阳岗（） 4.坠落奔

3、赴世气拳头（） 5.两截傍文恰好年龄（） 6.土匪沈视荣幸绷带（） 五、给加点字选择正确的解释五、给加点字选择正确的解释。 （填序号（填序号） （4 4 分）分） 拔：抽出，把固定在物体的东西往外捷;吸出（毒气等） ；挑选（多 指.才）;超出，高出 1.赵琳在我们班是出类拔 萃的。 （） 2.去市里参加数学竞赛的选拔 考试开始了。 （） 3.因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔 下来，让我单拿着那个 锄头的“头”来铲。 （） 4.拔 火罐是中医的一种治疗方法。 （） 六、选择下列句子运用的修辞手法六、选择下列句子运用的修辞手法。 （填序号（填序号） （5 5 分）分） A.比喻B.拟人C.

4、排比D.反问E.设问 1.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮润泉，采山花，觅树果；与 狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿右崖之下，朝游峰洞 姓名： 学号： 班级： 2 之中。 （） 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 （） 3.那一次次的分离， 岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ （） 4.黄瓜愿意开一朵花， 就开一朵花， 愿意结一个瓜， 就结一个瓜。 （） 5.这个人是谁？不是别人，原来是小明的妈妈。 （） 七、按要求完成句子练习七、按要求完成句子练习。 （8 8 分）分） 1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 （缩句） 2.一幅画而已，不稀罕。 （改为反问句

5、） 3.鲁肃说： “都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？” （改为转述句） 4.写一句话，具体地描述“快”或者“热”的情景。 八、根据所学内容填空八、根据所学内容填空。 （1010 分）分） 1.景阳冈选自，作者是的，故 事里一百单八将你知道的 有、， 景阳冈一 文中的主人公是。 2.“月出惊山鸟，。 ”这是（作者） （诗名）中的诗句，他被誉为“” ，你知道他的诗还 有、（诗名） 3.在历史长河中，“李” 姓名人辈出。 有战国时期水利专家， 汉代威名远扬的抗击匈奴名将，唐代浪漫主义诗人，被誉 为“诗仙”的，北宋著名女词人，明代药物学 家。你知道的“李”姓名人还有。 九、口语交际九、口语交际。 （

6、5 5 分）分） 你的童年和父母的童年有什么不同？请在了解爸爸或妈妈的童年 后，和自己的童年进行比较，然后将比较结果清楚、有条理地整理出来。 十、快乐阅读十、快乐阅读。 （2626 分）分） （一）草船借箭（节选） （l1 分） 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说 的，布置好青布慢子和草把子，等诸葛亮调 （diotio）度。第一天， 不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第 三天四更 （gnggng）时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问 他你叫我来做什么诸葛亮说请你一起去取箭鲁肃问哪里去 取诸荡亮说： “不用问，去了就知道。 ”诸葛亮吩咐把二十

7、条船用绳索 连接起来，朝 （zho cho）北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经 3 靠近曹军的水赛。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫 船上的军士一边插鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么 办？”诸葛亮笑着说： “雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮 酒取乐 （l yu） ，雾散了就回去。 ” 1.用“”给加点字选择正确的读音。 （2 分） 2.在“”中加上合适的标点符号。 （3 分） 3.“借箭”前诸葛亮做了哪些安排？为什么前两天没什么动静？（3 分） 4.鲁肃怕曹兵出来，诸葛亮却笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌 握了曹操

8、的性格特点，也说明他对事情的结果，事实也证实了诸葛亮 的。 （3 分） （二）彭德怀和他的大黑骡子（节选） （15 分） 彭德怀率领红三军团负责断后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒 在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随 彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上 都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着： “你太辛苦了， 连一点料都吃不上。 ”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑 骡子的嘴里，一直看着它吃完。 现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养 员喊了来，问道： “总共还有几头牲口？” “连你的大黑骡子还有六

9、头。 ”老饲养员回答道。 “好，全集中起来，杀掉吃肉！ ”彭德怀的话一出口就是命令。 “什么！杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。几个警卫员听 说后也急忙围拢过来，大声说： “军团长，大黑骡子可不能杀呀！ ” 彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员们说： “部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人 走出草地。 ” 老饲养员流着眼泪对彭德怀说： “可是你怎么走出草地？别的可以 杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。 ” 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说： “你们能走，我也能走。雪山不是已 经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立过功，这次就 让它立最后一

10、次大功吧！ ” “还是把大黑骡子留下来吧！ ” 大家仍在请求。彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说： “邱南辉，传我的命令，让副官长负责杀骡子！ ”六头牲口集中到了一起。 老饲养员拍着大黑骡子的脖子又在轻轻絮语： “大黑骡子呀大黑骡子！委 屈你了，你为革命立大功吧！ ” 1.阅读第一自然段， 说说哪些地方体现彭德怀和大黑骡子的感情很好。 （3 分） 4 2.画 “” 的句子运用了描写和描写。 （2 分） 3. “雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！ ” 这句话可以理解 为。“这 次 就 让 它 立 最 后 一 次 大 功 吧 ” 中 “ 最 后 一 次 大 功 ” 指 的 是。 （4 分） 4.请你概括一下选文的主要内容。 （3 分） 5.你还知道哪些关于红军长征的故事，请说一说。 （至少说两个） （3 分） 十一、轻松习作十一、轻松习作。 （2525 分）分） 你生气时的样子是怎样的？哪件事让你非常生气？请将当时发生 的事情写清楚，特别要通过描写自己当时的样子来表现当时的心理活 动。 5