1、1 / 4 分类专项复习卷分类专项复习卷 背诵与理解背诵与理解 一、默写古诗词。 （18分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋陆游 _，_。 _，_。 村晚村晚 宋雷震 _，_。 _，_。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 唐杜甫 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 二、按课文内容填空。 （16分） 1.梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_，父不在，乃_ _。为设果，果有_。孔指以示儿曰： “_。 ”儿应 声答曰： “_。 ” 2.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_。 ”又誉其 矛曰：“_，于物无不陷也。 ”或曰： “以子之矛，_ _，何如？”_。夫不可陷之盾与无不陷之矛，
2、 _。 3._一声，孩子像_扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳 进了大海 4.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像_。船头和船 艄向上翘起，像挂在天边的_；行动轻快灵活，仿佛田沟里的_ 2 / 4 _。 三、填写表格。 （12分） 课文人物人物特点出自名著作者 草船借箭罗贯中 景阳冈水浒传 猴王出世美猴王 红楼春趣多愁善感 四、根据课文内容填一填。 （24分） 1. 【个性人物】 通过这个学期的学习， 我们认识了作家笔下许多个性鲜明的人物： _的严监生，_的祥子，技艺高超的_ _，争强好胜、富有心计的_ 2.【古代儿童】我国古代许多诗人、文学家都塑造过儿童的形象：有“童孙未解 供耕
3、织，_”的童孙，有“_ _，彩丝穿取当银钲”的稚子，有“_ _，短笛无腔信口吹”的牧童，还有风趣机智的_等。他们天 真伶俐、淳朴可爱，成为古诗文中亮丽的风景。 3.【心灵之旅】这学期，我们经历了一次美妙的心灵之旅。在祖父的园子里， 我们感受到了作者童年_的生活；在月光下，我们感受到了季羡 林爷爷对_。通过威尼斯的小艇 ，我们欣赏了 _这座水上城市的异国风情；从牧场之国中，我们感受到了荷兰 牧场的田园风光，以及作者对荷兰的_。 五、学习了课文，我们明白了什么道理、受到了什么启发呢？请选择。 （填序号） （12分） 1.童年的发现_2.田忌赛马_ 3.手指_4.自相矛盾_ A.任何事物都各有所长，
4、各有所短。 B.说话做事不要前后抵触，要能自圆其说。 C.认真调查研究，分析实际情况，统筹全局，运用智谋，就能取胜。 D.我们要养成仔细观察的习惯，遇到问题要善于动脑，大胆思考，更重要的是要 3 / 4 有勤奋钻研和坚持不懈的精神。 六、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 （18分） 1.“儿应声答曰： 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 ”这里的停顿划分正确。 （） 2.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 （） 3.军神中的“军神”指的是刘伯承。 （） 4.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”运用了比喻的修辞手法，描写了祖国山 川的雄伟气势，勾勒出国防重镇的地理形势。 （） 5.写读
5、后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。 （） 6.林则徐说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话体现了他浓浓的 爱国情怀。 （） 4 / 4 参考答案：参考答案： 一、略 二、1.聪惠诣其父呼儿出杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 2.物莫能陷也吾矛之利陷子之盾其人弗能应也不可同世而立 3.扑通颗炮弹 4.独木舟新月水蛇 三、示例：诸葛亮足智多谋三国演义 武松豪放勇敢施耐庵 机智勇敢西游记吴承恩 林黛玉红楼梦曹雪芹 四、1.吝啬勤劳壮实刷子李嘎子 2.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背杨氏之子 3.自由自在家乡的眷恋威尼斯喜爱与赞美 五、1.D2.C3.A4.B 六、1.2.3.4.5.6.
