（精）2021新浙教版七年级下册《信息技术》第一单元第3课 音频数据处理 ppt课件（含教案+视频）.zip

1、信息技术浙教版七年级下册第信息技术浙教版七年级下册第 3 3 课音频数据处理材教学设计课音频数据处理材教学设计 课题 音频数据处理单元第一单元学科信息技术年级七年级 学习 目标 知识目标：了解音频的获取方式；了解使用 goldwave 软件。 技能目标：熟练掌握使用 goldwave 软件进行简单编辑。 情感目标：通过学习声音的处理，体验创作的乐趣。 重点熟练掌握使用 goldwave 软件进行简单编辑。 难点熟练掌握使用 goldwave 软件进行简单编辑。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课视频：景点介绍 视频中画面是不是非常优美，但解说更是让 我们如身临其境。同学们有没

2、有想到声音是怎样 加入的？加入的声音是不是可以修改?这节课我们 一块来解决这些问题。 观看视频 思考 激发学生学习 兴趣并快速进入 学习状态 讲授新课在多媒体作品中，音频素材的使用能直接、 清晰地表达语意，音频素材经过处理后能增强作 品的表现效果。 一、音频的获取一、音频的获取 音频素材的获取有多种途径，可以从网络下 载，也可以用 CD 翻录，还可以通过音设备进行采 集(如图所示)。 用麦克风结合 Windows 系统中的”录音机” 程序，可以很方便地录制音频。 音频的获取 1、从网络下载 ； 2、用 CD 翻录 ； 3、通过音频设备进行采集 ； 录制一段关于智能机器人主题的解说词为例， 操作

3、方法如下 1.准备好“智能机器人”主题的解说词，将麦 克风连上计算机。 2.打开 Windows 附件中的”录音机”程序， 通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。 通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任 务， 单击“开始录制”按钮开始录音，如图所示 3.录音结東后单击“停止录音”按钮，在弹出 的“另存为”对话框中将所录制的声音保存为 “智能机器人解说词.wma”文件。 4.如果要试听一下录好的音，可用音播放软件， 如（ Windows Media Paver）进行播放。 亲身体验 耳麦具有耳机和麦克风的双重功能，试着将 耳麦的相关连接线连接到计算机声卡的“麦

4、克风” 和“线路输出”插孔，并录制一段音频。 日积月累 播放音频文件的软件有 Media Player、网易云 音乐、 iTunes、QQ 音乐等。 试一试 下载一首关于自己主题的背景音乐。并存放 到自己的素材资源库中。 你的录音有哪些不足？ 声音太响、声音太轻、有噪音、有长时间停 顿 怎么办？ 二、音频文件的简单编辑二、音频文件的简单编辑 从网上下载或自行录制的音文件有时需要经 过处埋才符合使用要求，如录音时可能会产生一 些噪音或有较长的停顿需要删除。 以 Goldwave 音频编辑软件为例，对“智能机 器人解说词.wma”的开头部分进行剪辑，操作方 法如下： 1.运行 Goldwave 软

5、件，打开需编辑的音频文 件“智能机器人解说词.wma”如图所示。 2.在需要删除的音轨片段起始处和结尾处分别 右击鼠标，在弹出的快捷菜单中分别选择“设置 学生动手实践 操作，学生小 组间讨论，共 同完成任务。 学生小组间讨 论，共同完成 任务 通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。 通过教师的讲 解，以小组合 培养学生动手操 作能力 培养学生组间合 作能力 培养学生组间合 作能力，并且炼 动手能力 培养学生组间合 作能力，并且炼 开始标记”和“设置结标记”，完成后被选中的 音频区域背景呈蓝色，如图所示。 3.单击工具栏中的”删除”按钮，即可将选中 的音频删除，如图所

6、示。 视频：使用 goldwave 编辑 教你一招 GoldWave 提供了很多种声音果，如影视剧中 常见的变声效果，可通过“效果”菜单中的”音 调”命令进行调整。 开动脑筋 你能将录制的解说词与背景音乐进行合成吗? 可以利用音频软件进行合成 视频：使用 goldwave 合成 知识拓展 音频的文件格式及播放软件 音频文件格式很多，常见的有 WMA、WAVE、MP3、MIDI、CDA 等， 播放音频的文件软件有 Windows Media Player、千千静听、qq 音乐播放器、搜狗音乐播放 器等。 亲身体验 用录音机录制自己朗诵的诗词，选择合适的 音乐，用 Goldwave 软件合成制作一

7、个诗词朗诵加 配乐的音频文件。 随堂练习随堂练习 1.常见的音频格式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.试用 GoldWave 将智能机器人解说词. wma”文件转化为其他文件格式开完成下表 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。 观看视频 学生小组间讨 论，共同完成 任务 观看视频 学生小组间讨 论，共同完成 任务，并分组 汇报。 动手能力 加深知识的理解 培养学生组间合 作能力 加深知识的理解 培养学生独立完 成练习的能力。 课堂小结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总结， 其他小组成员 锻炼学生的总结 能力，逻辑思维、 做补充。语言表达能力。 布置作业1.利用“录音机”录制一段音频，

8、用 GoldWave 进 行简单的编辑。 板书一、音频的获取 二、音频文件的简单编辑 信息技术浙教版信息技术浙教版 七七年级下年级下 第3课 音频数据处理 新知导入新知导入 景点介绍 新知导入新知导入 视频中画面是不是非常优美，但解说更是让我们如身临 其境。同学们有没有想到声音是怎样加入的？加入的声音是 不是可以修改?这节课我们一块来解决这些问题。 新知讲解新知讲解 在多媒体作品中，音频素材的使用能直接、 清晰地表达语意，音频素材经过处理后能增强作 品的表现效果。 新知讲解新知讲解一、音频的获取 音频素材的获取有多种途径，可以从网络下载，也可以用CD翻录， 还可以通过音设备进行采集(如图所示)

9、。 用麦克风结合 Windows系统中 的”录音机”程 序，可以很方便地 录制音频。 新知讲解新知讲解 音频的获取 1、从网络下载 ； 2、用CD翻录 ； 3、通过音频设备进行采集 ； 新知讲解新知讲解 录制一段关于智能机器人主题的解说词为 例，操作方法如下 1.准备好“智能机器人”主题的解说词，将麦克风连上计算机。 2.打开 Windows附件中的”录音机”程序，单击“开始录制”按钮 开始录音，如图所示 3.录音结東后单击“停止录音”按钮，在弹出的“另存为”对话框中将所录制的 声音保存为“智能机器人解说词.wma”文件。 4.如果要试听一下录好的音，可用音播放软件，如（ Windows Me

10、dia Paver）进行播放。 亲身体验 耳麦具有耳机和麦克风的双重功能，试着将 耳麦的相关连接线连接到计算机声卡的“麦克 风”和“线路输出”插孔，并录制一段音频。 日积月累 播放音频文件的软件有 Media Player、网 易云音乐、 iTunes、QQ音乐等。 试一试 下载一首关于自己主题的背景音乐。并存放 到自己的素材资源库中。 你的录音有哪些不足？ 声音太响、声音太轻、有噪 音、有长时间停顿 怎么办？ 以 Goldwave音频编辑软件为例，对“智能机器人解说词.wma”的 开头部分进行剪辑，操作方法如下： 从网上下载或自行录制的音文件有时需要经过处埋才符合 使用要求，如录音时可能会产

11、生一些噪音或有较长的停顿需 要删除。 二、音频文件的简单编辑 1.运行 Goldwave软件，打开需编辑的音频文 件“智能机器人解说词.wma”如图所示。 2.在需要删除的音轨片段起始处和结尾处分别右击 鼠标，在弹出的快捷菜单中分别选择“设置开始标记” 和“设置结标记”，完成后被选中的音频区域背景呈蓝 色，如图所示。 3.单击工具栏中的”删除”按钮，即可将 选中的音频删除，如图所示。 使用goldwave编辑 教你一招 GoldWave提供了很多种声音果，如影视剧中常见的变 声效果，可通过“效果”菜单中的”音调”命令进行调 整。 你能将录制的解说词与背景音乐进行合成吗? 开动脑筋 可以利用音频

12、软件进行合成 新知讲解新知讲解 使用goldwave合成 音频文件格式很多，常见的有WMA、WAVE、MP3、 MIDI、CDA等， 音频的文件格式及播放软件 知识拓展 播放音频的文件软件有Windows Media Player、 千千静听、qq音乐播放器、搜狗音乐播放器等。 常见音频文件格式 文件 格式 文件 大小 优点缺点适用范围 CD大音质比较高 不能直接复制 播放 在播放器、光驱上播放或应采 用 Media Player来把CD翻录 成WMA格式的音乐文件 WAV大 通用性强，音质 较好 数据量过大多媒体作品的解说、特殊音效 等 MIDI很小文件非常少 播放效果因软、 硬件而异 多媒

13、体作品及网页的背景音乐 文件 格式 文件 大小 优点缺点适用范围 MP3小音质比较高 Win98的录 音机无法播 放 多媒体作品及网页的背景 音乐 WMA小 音质要强于MP3， 压缩率更高 内置了版权保 护、不利于推 广 多媒体作品、网络上在线 播放 Reala udio 小 在网络下保证 大多数人听到 流畅声音 播放效果因 网速而异 网络上的在线音乐欣赏 亲身体验 用录音机录制自己朗诵的诗词，选择合适的音乐， 用 Goldwave软件合成制作一个诗词朗诵加配乐的 音频文件。 .wma.wavmp3 文件大小 音质 1.常见的音频格式有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 好 RA WMAMP3WAV 小较大 稍差较好 大 2.试用 GoldWave将“智能机器人解说词.wma”文件转化为 其他文件格式开完成下表 一、音频的获取 二、音频文件的简单编辑 1.利用“录音机”录制一段音频， 用GoldWave进行简单的编辑。