人教（部）统编版六年级下册《语文》小升初入学测试卷（二）.docx

1、第1页 共 3 页 绝密 部编版六年级小升初入学测试卷（二） 姓名（必填）：班级（必填）：学校（必填）： 注意事项：1. 全卷 50 分；检测时间 40 分钟。 2. 在作答前，考生务必将自己的姓名、班级、就读学校写在试卷规定的地方。 3. 请按照题号在试卷上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4. 保持卷面清洁，不得折叠、污染、破损等。 一、一、基础知识基础知识( (每题每题 3 3 分，共分，共 1212 分分) ) 1. 选出加点字的注音没有错误的一组是（） A. 云缝 (fng)晶莹 (yn)分辨 (bin)褐 色(h) B. 浅蓝 (ln)重 围(chng)俊俏

2、 (qio)模 样(m) C. 率 领(sui)娇 莺(jio)妨 碍(fng)偶 尔(u) D. 呻吟 (yn)活泼 (b)栽 树(zi)竞赛 (si) 2字形全部正确的一组是（） A. 小心翼翼波澜状阔自暴自弃自作自受 B. 不记其数无穷无尽一尘不染一筹莫展 C. 显尔易见风平浪静风调雨顺置之不理 D. 奇花异草三年五裁秉烛夜游变化多瑞 3下列成语用了同一种修辞手法的是（） A. 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D. 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 4.下列语句没有语病的一项是（） A能否用心观察，能否重视

3、积累，是提高写作水平的基础。 B学生们之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。 C阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生 极为积极而深远的影响。 D面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 二、文言文阅读文言文阅读( (1010 分分) ) 曹绍夔曹绍夔 捉 捉“怪怪” 洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善， 来问疾，僧俱以告。俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰明日可设盛馔 当为除之。僧虽不信绍夔言，然冀 其有效，乃具馔以待之。夔食讫

4、，出怀中锉 ，锉罄数处而去，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此 罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。 【注】曹绍夔：唐末著名乐师，精通音律。馔：饭食。锉：磨刀石。 5. 解释下列加点字。（4 分） （1）日夜辄 自鸣（）（2）然冀 其有效（） （3）夔食讫 （）（4）其响遂绝 （） 6. 翻译下面的句子。（3 分） 僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。 _ 7. 用“/”给下面句子断句。（3 分） 绍夔笑曰明日可设盛馔当为除之 三、现代文阅读（三、现代文阅读（1313 分分) ) 母亲的唠叨母亲的唠叨 宋向阳宋向阳 春生三岁那年，父亲就出车祸走了。在他的记忆里，只要和母亲在一

5、起，总会听到她没完没了的唠 叨。 母亲唠叨的时候，春生是不能走神的。否则，母亲会叉着腰，用手点着他的脑门喊道：你拿我的话 当耳旁风吗？ 在母亲的唠叨声里，春生长成了大小伙子，毕业后被分配到镇上做教师。去学校报到那天，母亲老 早就起来了，把他的衣服熨得平平展展。过了一阵，母亲将饭端上桌子，见他还没穿衣服，便开始唠叨： 起来啦，捂在被窝里想孵鸡仔咋着？往后你要带一群娃子上进呢，这样懒咋行？我说话呢，你明白没？ 春生赶忙爬了起来，嘴里答应着：妈，我知道了。 母亲坐在他的跟前， 瞪着眼睛问他： 你知道啥？成天吊儿郎当的， 你知道啥？当老师可是天大的事， 误人子弟哪行？人家爹妈把孩子交给你，你就要像对自

6、己孩子一样。春生一边穿衣服，一边 大声地答应： 妈，您放心吧。 春生吃完饭刚要走，又被母亲叫住了。她猫下身子，把儿子左脚运动鞋带重新系了一遍，嘴里还说： 看看你，鞋带系得松松垮垮，没一会儿就得开了，踩在脚下让人看了多不好，头一天上班，要给人留下好 印象啊。春生看着母亲头上又添了几缕白发，心里突然酸酸的。 春生结婚后，搬迸了学校的教师住宿楼。只要一有机会，母亲的唠叨依然不折不扣地进行着。 这天，因为一件小事，春生和妻子发生了争吵。回到老家，他一声不响地坐在炕头，脸上仿佛结了 霜。 母亲皱了皱眉，盯着他的眼睛说：儿啊，跟你的媳妇闹意见了？ 第2页 共 3 页 春生说：吵了几句，没啥大不了的。 母亲

7、拿了把凳子坐在他的对面，喝道：好日子过够了？人家萍子哪儿对不起你呀？ 春生道：妈，您别生气，我们没事儿。 母亲从他小时候一直说到结婚，语气慷慨激昂。吐沫星子飞到了春生脸上，他却没敢去擦，时不 时还要点点头。即使这样，母亲仍然提醒他：我的话你要不进脑子，纯粹找打。说完便伸过手来。春生 侧过脸，把耳朵对准了母亲。母亲叹了口气，手缩了回去。 儿啊，咱娶了媳妇是用来疼的，不是用来气的，明白吗？母亲说。 两个小时后，母亲的嗓子已经沙哑，才把他推出了门。 妈，我还没吃饭呢。春生委屈地说。 回你媳妇那里去吧，她也肯定饿着呢，给她做顿好吃的吧。 我在您这儿住不成吗？ 你想让我唠叨一宿啊。 春生赶忙逃了。母亲在

8、后面大声喊道：儿啊，慢点走。春生听着这话，眼里湿润了 。 21若干年后，春生当上了镇中学的校长。他把母亲接到自己身边，挨唠叨的机会更多了。 22一天，有个家长因为孩子转学的事，到他家串了趟门，留下一件精装的白酒。客人走后，母亲阴 着脸站在了春生面前。春生拿起车钥匙想走，却被母亲拽住了。 23妈，我还有事呢。春生满脸不自在地说。 24母亲平静地望着他，不紧不慢地说：你长本事了，不想听我唠叨了，是不？ 25妈，我真有事。春生的声音越来越低。 26今天不是星期天吗？你糊弄谁呀？母亲的声音越来越大。 27春生放下钥匙，让母亲坐在对面，还给她倒了一杯茶水。母亲指着那一件酒开始 A （数落 责骂） 起来，

9、从山南讲到海北，从古讲到今。春生耐心地听着，胸中潮起潮落。两个小时 后，母亲的唠叨结 束了。 28春生说：这是名牌酒，我还想让您尝尝呢。 29母亲拉着他的手说：你要那样，妈喝了它心里也不舒服啊。春生点点头，把酒送回去了。 30很多年过去，春生顺顺利利地当上了教育局副局长。只要有空，春生就会坐在母亲的对面，默默 地望着她，眼神里充满期待。 31妈，您能再唠叨我一回不？春生不住地呼唤着。 32母亲被镶在镜框里，一言不发。 8从文中括号内选出最恰当的词语，填到 A 处，并简述理由。（2 分） 最恰当的词语是_ ，理由： _。 9. 如何理解文中母亲的“唠叨”？（4 分） _ _ 10. 文章最后两段

10、有什么作用？（4 分） _ _ 11. 本文刻画了一位可敬的母亲形象，请简要概括。（3 分） _ _ 四、四、片段写作片段写作(15(15 分分) ) 一次(堂)_ 活动(课) 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的 班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣， 或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发 请你选择印象最深的一堂课或一次活 动写作。 要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要 写的课或活动的名称，然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。（3）300 字左右。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第3页 共 3 页 _ _ _ _ _ _ _ _