初中学主题班会—家长会主题班会ppt课件 (5).ppt

1、 八年级三班家长会八年级三班家长会 尊敬的各位家长尊敬的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽首先感谢各位家长在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的空来参加家长会，协助并参与我们的 教育工作。希望通过今天的交流能够教育工作。希望通过今天的交流能够 让各位家长了解孩子两个月来的学习让各位家长了解孩子两个月来的学习 情况，并一起努力共同帮助、督促孩情况，并一起努力共同帮助、督促孩 子们进步，使他（她）们取得更好的子们进步，使他（她）们取得更好的 成绩。成绩。 一、期中考成绩分析一、期中考成绩分析 二、家长代表发言二、家长代表发言 三、存在的问题三、存在的问题 四、给家长的建议四、给家长的

2、建议 五、单独交流五、单独交流 初中教学中流传着一个说法初中教学中流传着一个说法 ：“初一势均力敌，初二两极初一势均力敌，初二两极 分化，初三天上地下。分化，初三天上地下。”是的是的 ， 初二的确是初中阶段的关键初二的确是初中阶段的关键 时期。时期。 初二现象初二现象 1 1、初二、初二承上启下。环境与人都熟透了，有自承上启下。环境与人都熟透了，有自 己的情绪与思想，易叛逆，甚至厌学、厌师！己的情绪与思想，易叛逆，甚至厌学、厌师！ 2 2、新设了物理一科，对逻辑整合能力有一定的要求，、新设了物理一科，对逻辑整合能力有一定的要求， 有些孩子（特别女孩）有些跟不上。有些孩子（特别女孩）有些跟不上。

3、 3 3、数学科难度加大，抽象思维和空间想象能力加强，、数学科难度加大，抽象思维和空间想象能力加强， 有些孩子努力听讲都有些困难。有些孩子努力听讲都有些困难。 4 4、青春期萌动，渴望与异性接触，注意力容易分散，、青春期萌动，渴望与异性接触，注意力容易分散， 学习不在状态。学习不在状态。 中段考试分析中段考试分析 1、这次期中考试共考、这次期中考试共考8门学门学 科，总分共科，总分共830分。分。 2、班级最高分：计欣瑜、班级最高分：计欣瑜767 分分 (单科之星单科之星) 语文语文黄沙沙黄沙沙 数学数学张媚曲张媚曲 外语外语杨哲杨哲 物理物理张敏张敏 化学化学张媚曲张媚曲 生物生物李望李望

4、历史历史周锦周锦 地理地理周锦周锦 政治政治张媚曲张媚曲(年级第一）年级第一） 语文语文 曾静曾静 数学数学吴冬梅吴冬梅 外语外语曾静曾静 物理物理 吴开焰吴开焰 历史历史吴开焰吴开焰 生物生物-曾静曾静 政治政治徐邱林徐邱林 地理地理-吴开焰吴开焰 彭承亮彭承亮 4 4、班级前十名：、班级前十名： 计欣瑜计欣瑜 张米娜张米娜 贾硕磊贾硕磊 兰博源兰博源 龚世林龚世林 表扬表扬 5 5、进步较大的同学：、进步较大的同学： 罗龙宝罗龙宝 穆业利穆业利 付乐义付乐义 曾鸿杰曾鸿杰 侯杨玉洁侯杨玉洁 夏琴夏琴 杨丽杨丽 杨伟杨伟 表扬表扬 学生进步的原因：学生进步的原因： （1）学生勤奋，对考试较重

5、视。）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。 （3）重视作业的订正、整理。）重视作业的订正、整理。 一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因： 1、对考试不重视。、对考试不重视。 3、学习方法不合适。（习惯差）、学习方法不合适。（习惯差） 2、学习态度差。（学习不刻苦）、学习态度差。（学习不刻苦） 考试中我们也发现了一些问题： v1学习方法不科学。 v2学习自觉性还不够。 v3部分学生自信心严重不足，少部分同学盲 目 。 v4最突出的问题是偏科严重，要引起重视， 同时希望家长配合教育。 v5、书写潦草 学生现状分析学生现状分析 信心型信心型：这

6、部分学生思想上有明确的目标和远大 的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质， 基础扎实，方法科学，各科平衡发展，历次考试成 绩稳定，对考试充满信心 迷茫型迷茫型：这部分学生思想上渴望向上，但由于基 础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动，从而导 致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极， 对以后的上学感到迷茫。 放弃型放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力， 但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进 入“上学没有希望”的误区，以致成绩越来越差， 甚至最关键的时候自暴自弃。 三、家长代表发言：三、家长代表发言： 学生的成功学生的成功= = 40% 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力

7、）+30%+30%（教（教 师的力量）师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力） 2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存，存 在上课讲话、睡觉等现象，课堂效在上课讲话、睡觉等现象，课堂效 率低、学习成绩不理想。率低、学习成绩不理想。 1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导 致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。的潜力。 您的子女您的子女 的的 不足之处不足之处 是是 3 3、大部分学生平时不紧张、大部分学生平时不紧张, ,考试前考试前 才想起要努力才想起要努力. . 4 4、不按要求做练习、作业

8、、不按要求做练习、作业. .不能合不能合 理安排时间理安排时间, ,特别是自习时间特别是自习时间. . 5 5、基础训练不够、基础训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, , 不再深刻思考问题不再深刻思考问题. . 6 6、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关 的书、手机、的书、手机、MP3 MP3 等到校等到校. . 7 7、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲 评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及 时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错 了又错。了又错。 8 8、有些有些学生学生吃零食现

9、象严重，同时吃零食现象严重，同时 卫生习惯差，卫生习惯差，给人印象十分不好。给人印象十分不好。 1 1、如何看待考试成绩？、如何看待考试成绩？ （1 1）要横向比较，初中学习无论从知识内容、难易程）要横向比较，初中学习无论从知识内容、难易程 度、能力要求等都与小学有着很大的差别，不可能像度、能力要求等都与小学有着很大的差别，不可能像 小学那样考出那么高的分数。小学那样考出那么高的分数。 （2 2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生 的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝 对不可取的。重要的

10、是了解你的孩子有哪些长处可以对不可取的。重要的是了解你的孩子有哪些长处可以 发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决， 从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有 信心的学习下去。信心的学习下去。 五、给家长的建议：五、给家长的建议： 2 2、要撑握孩子的上学、放学、回家的时、要撑握孩子的上学、放学、回家的时 间，时刻了解学生的动向。间，时刻了解学生的动向。 要特别提醒孩子不要迟到！要特别提醒孩子不要迟到！ 3 3、不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给孩子带来学校。等东西给孩子带来学校。

11、 4 4、学习方面、学习方面, ,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况, , 周周 日回家要经常的，详细的询问学生在校的学日回家要经常的，详细的询问学生在校的学 习及生活情况。习及生活情况。 5 5 、给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩、给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩 子，多与孩子沟通。子，多与孩子沟通。 要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在 家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育 的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了 解得多，何况有

12、的学生向家长汇报假情报，不说真解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真 话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育 有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。 6 6、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变 化，多和教师进行交流。化，多和教师进行交流。 要做到十关心：要做到十关心： 1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。 3、带同学住宿。、带同学住宿。 4、打电话时间长，、打电话时间长， 次数多。次数多。 5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费。、

13、超消费。 7、超出友谊交往。、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不 留长指甲。留长指甲。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。 需要注意：需要注意： 控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.不不 要出现要出现5+2=0的怪现象。的怪现象。 严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 坚决反对同学聚会坚决反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出，上学期双休日期间尽量少外出，上学期 间禁止带手机、间禁止带手机、MP3之

14、类的东西到之类的东西到 学校学校 加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系 需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 6.严格请假制度，特别是住校生严格请假制度，特别是住校生 流程如下：流程如下：1.给家长打电话说明要回家给家长打电话说明要回家 2.写请假条，由班主任签字写请假条，由班主任签字 3.回到家给老师打电话汇报。回到家给老师打电话汇报。 需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 家庭教育的必要性家庭教育的必要性 各层次分析 v一、尖子生分析 v1 1、尖子生团队很稳定，入学以来五次大考有五、尖子生团队很稳定，入学以来五次大考有五 位同学稳坐班级前十，年级前一百：郭殷如

15、，位同学稳坐班级前十，年级前一百：郭殷如， 麦冰妮，劳柄新，陈可程，蔡浩予，期中郭殷麦冰妮，劳柄新，陈可程，蔡浩予，期中郭殷 如五次大考四次全级前十，一次全级第十八名如五次大考四次全级前十，一次全级第十八名 。 v2 2、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较 大，有些同学出现学科不平衡现象。例如：谢大，有些同学出现学科不平衡现象。例如：谢 永健，龙锦潮，欧阳俊明，刘逸夫，永健，龙锦潮，欧阳俊明，刘逸夫，黎靖桐，黎靖桐， 何嘉怡，廖婉君，李凯童。何嘉怡，廖婉君，李凯童。 v何嘉怡 波动较大同学对策 v1 1、鼓励孩子千万别灰心。、鼓励孩子千万别灰心。这些

16、孩子一般是具这些孩子一般是具 有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏 的精神，学科的平衡是指日可待的事！的精神，学科的平衡是指日可待的事！ v2 2、家长要注意多与老师交流，、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学跟进孩子的学 习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。 v3 3、明确观念：学习以能力的培养为主、明确观念：学习以能力的培养为主，不要，不要 因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。 v4 4、密切关注部分孩子的心理状态，、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前注重考前

17、考后心理疏导。考后心理疏导。 各层次分析 v二、临界生分析二、临界生分析 临界生期待突破，例如有实力冲到第一临界生期待突破，例如有实力冲到第一 梯队的：叶圣泽，邹锦怡，刘安逸，曾广梯队的：叶圣泽，邹锦怡，刘安逸，曾广 健，梁子晴，邱粤龙，卢俊鹏，葛虹序，健，梁子晴，邱粤龙，卢俊鹏，葛虹序， 冯婉莹，这些同学还需咬紧牙关，努力一冯婉莹，这些同学还需咬紧牙关，努力一 拼！拼！ 临界生对策 v1 1、密切关注孩子的、密切关注孩子的每一次测验每一次测验，及时，及时 帮助他找出成败的经验。帮助他找出成败的经验。 v2 2、充分利用周末的时间充分利用周末的时间，根据自己的，根据自己的 需要，自主安排薄弱学

18、科学习。需要，自主安排薄弱学科学习。 v3 3、树立学科兴趣，严肃、树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯纠正学习习惯 上的不足。如：完成作业拖拉、书写上的不足。如：完成作业拖拉、书写 马虎、不懂得独立思考等。马虎、不懂得独立思考等。 各层次分析各层次分析 三、暂时落后的同学三、暂时落后的同学400400以下：以下： v1 1、耐心耐心地等待孩子进步：进步是一个漫长地等待孩子进步：进步是一个漫长 的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、 提高效率，争取平均分左右上是可以实现提高效率，争取平均分左右上是可以实现 的！的！ v2 2、严肃纠正孩子学习上的、严肃纠正孩子学习上的不良习惯不良习惯、不当、不当 态度：如不把读书当一回事，自以为家庭态度：如不把读书当一回事，自以为家庭 富裕，漠视自身素质的提高。富裕，漠视自身素质的提高。 v3 3、控制孩子的上网时间控制孩子的上网时间，关注孩子的微博，关注孩子的微博 、减少给孩子的零用钱。