初中学主题班会—学习方法指导期末复习习惯主题班会PPT课件.ppt

1、期末良好复习习惯培养主题班会期末良好复习习惯培养主题班会 为完美人生奠基为完美人生奠基! l 南京有一个小孩子，父亲长得很矮，母亲脑筋不是很聪明，可是他们培养南京有一个小孩子，父亲长得很矮，母亲脑筋不是很聪明，可是他们培养 的孩子却非常有名，成功走入到哈佛大学就读。什么原因？的孩子却非常有名，成功走入到哈佛大学就读。什么原因？ l 蔡天文蔡天文 l 大儿子，大儿子，1967年年3月生，先后毕业于杭州大学、上海交通大学研究生院，后赴月生，先后毕业于杭州大学、上海交通大学研究生院，后赴 美留学，获康乃尔大学博士学位。现为美国宾州大学终身教授。美留学，获康乃尔大学博士学位。现为美国宾州大学终身教授。

2、 l 蔡天武蔡天武 l 二儿子，二儿子，1970年年11月生，月生，14岁考入中国科技大学少年班，后公派留学美国，岁考入中国科技大学少年班，后公派留学美国， 获罗彻斯特大学博士学位。现为美国高盛公司副主席。获罗彻斯特大学博士学位。现为美国高盛公司副主席。 l 蔡天西蔡天西 l 女儿，女儿，1977年年7月生，月生，14岁考入中国科技大学少年班，岁考入中国科技大学少年班，18岁留学美国麻省理岁留学美国麻省理 工学院，次年转入哈佛大学，工学院，次年转入哈佛大学，22岁获哈佛大学博士学位。三年后，因其在学岁获哈佛大学博士学位。三年后，因其在学 术研究上的杰出成果，被哈佛大学聘为助理教授。术研究上的杰

3、出成果，被哈佛大学聘为助理教授。 l习惯养成很重要，怎样培养不知道！习惯养成很重要，怎样培养不知道！ l 关于好习惯的故事关于好习惯的故事 班会流程班会流程 总结当前班级中存在的不良习惯总结当前班级中存在的不良习惯 有备而战有备而战 l你是否也有类似 的这些“小毛 病”？ 班级中存在问题 l作业的习惯：作业应付观点，作业潦草 （导致出错的最多的原因）；审题不严； 做前不思考（不愿意动脑），做的过程中 出错不断，做后不总结； l要把作业当成考试！ l不注意提前复习；上课听讲习惯不好； 班级中存在的习惯问题 l课堂的习惯：上课乱说话；上课听讲不认 真，不知道重点，不知道记笔记，不知道 积极思考问题

4、，回答问题。 l心随老师动，眼跟老师转，抓紧时间动手， 嘴要积极回答问题，耳要认真听。 l书写的习惯：乱写、乱画。 l认真书写是提高正确率的前提。 好习惯的重要性 思想/目 标/意愿 行动 习惯 性格 命运 播种思想收获行动 播种行动收获习惯 播种习惯收获品格 播种品格收获命运 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。（培根）习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。（培根） 复习习惯复习习惯 及时复习习惯及时复习习惯 定期复习习惯定期复习习惯 系统复习习惯系统复习习惯 w为提高为提高5050分分 而战！而战！ w这就是我们考前这就是我们考前 的任务和目标的任务和目标 1、每节课上完后，

5、要用两分钟时间进行 回想本节课的所学，堂堂清。上厕所的时间， 整理课本的时间等。 l 2、每天中午饭后，要拿出15-20分钟时间回 想上午所学。 l 3、每天下午晚饭前，回家的路上，可以想想 要拿出30分钟时间回想下午所学。 l 回家之后：先要回顾回顾复述复述精读精读-作作 业业 2分钟是一个很短的时间，分钟是一个很短的时间， 但是一天抓住但是一天抓住5个个2分钟，分钟， 一年就是一年就是61小时。每个小时。每个5分钟背分钟背5个个 单词，一年就可以背单词，一年就可以背3650个单词！个单词！ 我们应抓住那些零星时间做我们应抓住那些零星时间做 到日日清？到日日清？ 定期复习习惯 周复习 l1、

6、把一周所学基础知识归纳、分类，然后 记住（要求非常熟练）。 l2.把一周各科的重点、难点、易错点以试卷 的形式出好（可以安排学生做），通过做 达到记住目的。 l3、对一周的错题再次复习。 l4、查漏补缺，对薄弱学科拿出一个小时的 时间进行学习、提高。 计划书：计划书： 1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是： 2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？ 3.克服时间段： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 4.克服方法： 克服情况登记表：克服情况登记表： 项目 周次 完成情 况 存在的困难解决办法满意度 第一周 第二周 第三周 . . 单元复习习惯 l1、熟练掌握本单元的基础知识。 l2、以

7、知识树或思维导图的形式对本单元进 行归纳总结。 l3、对本单元的错题次做一遍，达到掌握的 目的。 l4、要拿出半个小时对掌握不好的知识进行 查漏补缺。 l 复习要注意的问题： 1 1、注意各科时间上的合理分配注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，。各科要均衡发展， 每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。也不能对薄弱学科失去信心。 l 2 2、效率第一效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。

8、能一节 课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的 事决不用两分钟。事决不用两分钟。 l 3、互帮互学，共同受益互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际。个人成绩的取得，实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享， 一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友 说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。 4、不断变化学习内容和学习方式不断变

9、化学习内容和学习方式，避免单科独进，避免单科独进， 方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑 并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质 上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更 快更好地获取知识。快更好地获取知识。 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，。快到考试了， 连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。蹈海，我自岿然不动的气魄。 6、集中精力，心无旁骛集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别别 把心思用在学习之外的事情上。把心思用在学习之外的事情上。 你是否知道？ 你的进步你的进步 是家长和老师最大的骄傲！是家长和老师最大的骄傲！ 你拼搏的身后你拼搏的身后 是我们默默关注的目光！是我们默默关注的目光！ 科任老师讲重点科任老师讲重点