1、精通版小学英语四年级下精通版小学英语四年级下 Lesson 4 The study of my home 教学设计教学设计 一、教学内容与分析 精通版小学英语四年级下册 Lesson4 The study of my home 1Just speak 本部分通过 Kate 邀请 Li Yan 到自己家做客并向 Li Yan 介绍自家 的书房陈设的真实情景， 引导学生继续学习用英语询问并介绍某 处有某物的功能句，教师通过创设情境的方式，运用听录音、图 片展示、情境模仿以及角色表演等方式激励学生感知、模仿、学 习和体验， 最终引导学生能够在生活情景中运用这些功能语句进 行交际。 2Just rea
2、d and write 本部分要求学生能够听、说、认读 study，computer，picture，能 够听、说、读、写 home 和 study，并能在四线格中规范书写；学 习巩固表达某处有某物的 There is.结构，并把词汇融入句子中 进行学习、操练。 3Lets chant 本部分设计了一个歌谣活动，学生在学习、演唱中进行巩固本课 主要目标语言 There is.和 There are.和相关词汇， 同时提高学习 英语的兴趣。 二、知识与能力目标：study，computer，picture Whats in my study ?And Lets chant. 三、情感目标：开发学
3、生的学习潜能，培养学生自主学习的精神 和合作能力，培养学生的自信心,提高学生的综合素质,为学生的 终身学习和发展奠定基础;激发学生热爱生活的积极情感，让学 生在真实的语言交流过程中，学会与人交往。 四、过程与方法：运用情景教学法帮助学生很好的将本课所学知 识很好的运用到生活当中。 五、教学重点：new words and the sentences 六、教学难点：study，computer，picture Whats in my study ?And Lets chant. 七、课前准备 1制作生词图片。 2教学挂图、教学卡片、录音机、录像带、奖励卡片。 3准备与本课教学有关的物品。 4准备
4、多张房间平面图，并画出各房间物品 八、教学步骤 1. Warm-up Step1. Greetings - Hello, everyone!/ Nice to meet you./Hows the weather today?/ Step2. Lets chant. 2. Presentation Step3. Then answer my question. “ Whats in the living room?”(板书) Step4. Make a chant like that.(bedroom and kitchen) Use “ There is .There are ” Work
5、in a group. Give your 3 minutes, then report it. Step5. This is a fridge. Can you guess whats in the fridge? There is There are Look！Whats in the fridge？ 总结：单数 is 复数 are 不可数统一用 is Step6. Practice - a. exercises b. pencil-box (and) Step7. New word - Whats this? Its a computer. a. read one by one b. 大
6、小声读 c. Make sentences with computer. Step8. Who knows where is the computer ? In which room? Step9. studya. Readb. Lets chant. Step10. What else can you see in the study？picturea. read Step11. Lets go into Kates study. Whats in Kates study? Step12. Read in roles. Who want to read Li Yan/Kate？ Step13. Report your home. Step14. Summary
