人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 1-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：323bf).zip

1、 人人教精通版四年级下册教精通版四年级下册Unit 1 LessonLesson 1 1 WelcomeWelcome to to mymy newnew homehome . 授课人：张芳芳授课人：张芳芳 ho ho me me WelcomeWelcome to to mymy newnew homehome ! ! Guess WhatsWhats in in Li Li YansYans bedroom?bedroom? Its very big. We sleep on it every day. Whats this? ThereThere is is a a . bedbed b

2、edbed desdes k k It has four legs, but it cant walk. We often do homework on it. Whats this?Whats this? ThereThere is is a a . desdes k k ThereThere is is a a . chairchair chaichai r r Question Whats in Li Yans bedroom? Hello, Li Yan! Hi, Kate. Welcome to my new home. Look at my bedroom. Oh ! There

3、is a new bed . And theres a new desk and a new chair. ROLE PLAY There is in my bedroom . Whats in your bedroom ? Paste and say A.Read the new lesson five times. B.Say something about your bedroom. c. Preview second Lessons. Home work L Le es ss so on n 1 1 教学目标：教学目标： 1.知识与技能： 能听、说、认读下列单词: home, bedr

4、oom, living room, bed.并掌握 there is.的句型，如：There is a new bed.并能在真实的语境中灵活运用。 2.过程与方法： 通过典型图片和生动的教学活动，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地 习得生词 home，bedroom，bed，computer，并掌握四会单词 desk 和 chair。在 做游戏的过程中，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需 要出发自觉进行运用。 3.情感态度价值观： 激发学生的学习兴趣，注意培养学生勤于思考的个性品质。 教学方法：教学方法： 愉快教学法,任务型教学法，情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生

5、互动教学法。 教学重点、难点教学重点、难点：there is .的句型 课时安排：课时安排： 1 课时 课前准备：课前准备： 1. 准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。 2. 准备各类房间图。 3.制作课件，flash 动画。 教学过程教学过程： Step1Step1 Greetings.Greetings. 1、齐唱上学期所学的歌曲 2、组织学生复习 26 个字母的写法。将学生分成四组，每组每个学生轮流 到黑板上按顺序写出一个字母的大小写，教师根据学生书写的正确与否和完成 先后，评选出优胜组，并表扬鼓励。 Step2Step2 PresentationPresentation 1、Guess

6、the words: 教师拿出本课的生词卡片：home，bedroom，bed，computer展示图片并 示范朗读单词：This is a homebedroombedcomputer让学生猜出单词意 思。 2、教师向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对应的汉语 意思。反复几次后，教师将全班分为两大组，男，女生各一组。首先女生说出 英语单词，男生说出汉语；然后男生说英语，女生说汉语。通过这个练习，让 学生达到熟读单词，明确单词含义的目的。 3、 句型教学： (1)教师出示本课教学挂图，并让学生找找在挂图上他们能看到什么。 (2) 教师可用提示性语言来问学生：Is there a

7、new desk? Is there a new chair? 学生虽然对 There be 句子感到陌生，但是对 desk 和 chair 却比较熟悉。当学生 听到 1s there a new desk? 的问题时，他们会回答 Yes。教师可顺势切入本课重点 句式 There is a new desk.以同样的方式介绍出 There is a new chair.鼓励学生自己 说出句子：There is a new bed ，a new computer，a new home. （3） 教师明确 There is句式含义，并组织学生练习说句子。如：There is a new bookp

8、encilpen There is a new bed, a new desk and a new chair. There is a new computer. 3、播放教学录像，让学生跟读对话。 4、 两人一组分角色进行情景对话。 Step3. Practice 1、以小组为单位，学做生词卡片 home，bed，bedroom，computer，desk，chair。 2、Lets paste，以小组为单位，进行设计比赛，教师提供一些房间图， 要求学生对房间的摆设进行设计。学生也可以自己画图。 3、各小组把完成的作品向全班展示，教师与学生共同进行评价。 homeworkhomework 给课文配音；完成本课练习册。 板板 书：书： L Le es ss so on n 1 1 home bedroom bed computer There is a new bed.