1、 人教新版四年级 下册 Unit 1 Welcome to my new home. Lesson 4 Learning aims: (学习目标) 1 1、学习新词，并运用到对话之中。、学习新词，并运用到对话之中。 2 2、学习新句，并在生活中运用这些语言。、学习新句，并在生活中运用这些语言。 3 3、能够学会基本的自主学习方法，、能够学会基本的自主学习方法， 初步形成与伙伴合作学习的意识。初步形成与伙伴合作学习的意识。 home bedroom bed desk living room chair TV armchair sofa ball kitchen kite fridge table
2、 Review Whats in it ? Whats this ? Presentation study I like reading in the study. 名词：书房动词：学习 Presentation computers 电脑 Presentation pictures图片；照片；画 Practice GameGame 1 1 魔法手指 computer picture study Presentation （单击图片可播放动画） Look at Kates study, whats in it? Presentation Look! Whats in my study? Wow!
3、 There is a new computer. Hi, Li Yan!Welcome to my home. Hello, Kate! Lets read Practice 10 2 0 30 50 40 60 30 20 10 Level2: 两人或四人一组，试着表演出来吧。 Level1: 分角色朗读对话， 注意模仿语音语调。 根据自己的情况， 选择来做吧！ Practice 四人一组，试着来编写新的对话, 并表演出来吧！ My study S1: Come here and look at my study. S2: Whats in your study? S1: There is
4、 S3: Wow, beautiful！ S1: And there are S4: I like it very much. Lets draw.(小小设计家) 以小组为单位，设计一幅家里的布局画。 East or west , home is best. 东好西好，家是最好。东好西好，家是最好。 德育渗透德育渗透 Consolidation Lets chant （单击图片可播放动画） Whats in your living room? There is a new TV. Whats in your study? There is a new computer. Whats in yo
5、ur kitchen? There is a new fridge. 我会读 我会写 我会认 Whats in the study? There is a There are Summary Homework 1.登录“伴读”，跟读课文，注意模仿语音、 语调朗读本课对话。 2.能够复述课文内容，并根据学过的知识， 编写新对话。 Thank you! 人教新版四年级英语下人教新版四年级英语下 UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome toto mymy newnew home.home. LessonLesson 4 4 教学目标： 1. To learn the new word
6、s. 2. To learn the new dialogue. 3.Lets chant. 教学重点 ：The new dialogue 教学难点 ：The new words 教学关键 ：The sentence 教具准备 Tape-recorder, cards 教学过程：(导入新课、教学内容、教学方法、课后小结、练习安排 等) 1、热身复习，导入新课 1.师生问好。 2.组织学生复习前几节课学过的歌谣。 3.利用图片复习巩固前几节课主要目标语言 There is -. There are-. 2、自主学习，整体输入 1.学习单词 study computer picture 听录音、跟读、自读、练习书写 以游戏的方式学习新词。 2.学习句子 听录音，读句子 以小组合作展示的方式学习课文。 3、合作交流，展示提高 1.Whats in the study? There is a -. 找出重点句型，指导学生在小组内交流。 2.小组内交流展示，师巡视指导。 3.上台进行表演比赛。 四、当堂反馈，达标检测 作业; 运用所学，编写新对话
