人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 6-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：30f51).zip

1、主讲人：李桂丽 单位：天津市宁河区潘庄镇东塘坨小学 课堂练习课堂练习 一、 从 B 中选择合适的答案回答 A 的问题，把序号填到前 面的括号中。 A 1、 （ ）Whats in the living room? 2、 （ ） How many teachers are there in your school? 3、 （ ）Do you like music? 4、 （ ）How many lessons do you have on Monday? 5、 （ ）Is that your bag? B A. Sixty. B. There is a DVD player. C. Yes, i

2、t is. D. No, I dont. E.I have four. They are math, English, Chinese and PE. 二、读短文，判断下列句子的正误，正确的打“” ，错误 的打“” Amy: Hi! Tom. I have a new classroom. Tom: Really? Lets go and have a look. Wow! Its big and nic e. Amy: Look! A new black board, four fans and six lights. Tom: There is a new computer on the

3、teacher desk. How ma ny students are there in your class? Amy: Twenty. Tom: Great! Where is your seat? Amy: Its near the door. (1) Amy has a new canteen. ( ) (2) The classroom is small and nice. ( ) (3) There are four fans in the classroom. ( ) (4) There is a new computer on Amy desk. ( ) (5) There

4、are twenty students in the class. ( ) Unit 1 Lesson6 1、教材分析 本课的教学内容是四年级下册第一单元第六课，主要学习某处 存在某物的句式。 2、教学目标 （1）知识目标 1.巩固掌握单词：home chair living room desk study sofa clock fridge kitchen bedroom 2.学习运用句型：Whats in the .? There is /are.进行问答。 3.能听说认读句子：There is a new desk in my study.并 能应用相关词进行替换操练。 （2）能力目标

5、能用 There is/are .表达自己家有什么房间，房间里有 什么物品。 （3）情感目标 1.激发学生的学习兴趣，增强学生学习英语的自信心。 2.培养学生与同伴合作意识。 3.让学生形成正确的价值观，做一个诚实守信的好孩子。 3、教学重难点 1.重点：在学习了房间名称及摆放物品之后，学会用 “There is /are.in the .”这个句型回答“Whats in the .?” 2.难点：能恰当的运用此句表达某处存在某物。 4、教学方法 1.情境教学法： 我将本课教学建立在满足学生心理需要的基础上，使教学活动 带有浓厚的情感色彩，在单词和句型练习中大量使用了图片、课件， 使学生直观感

6、受英语的魅力。 2.激励教学法： 以寻找“猫王” 、 “猴王”为激励，让学生积极练习对话，模仿 语音语调，以最大的努力给动画配音，充分调动起了学生学习英语 的兴趣。 5、教学过程 （1）Warming up 1.Greetings. 2.Lets sing. 3.Play a guessing game. T：This is my new home. There are some rooms in it. Can you guess what are they? Whats in it? （2）Presentation 1. T:Mickey and Mimi are playing now.

7、 What happened with them? Lets see a short film. (播放 Lesson6 动 画。) 2. 观看完之后，T：What happened？ Ss：。 。 。 。 。 。 3. T：Mickey tells a lie.Mickey 撒了谎，大家说他是个好 孩子吗？我们能做一个撒谎的孩子吗？不能。我们一定要 做一个诚实守信的好孩子。别忘了社会主义价值观对我们 的要求，我们一定要做一个讲诚信的好公民。 4. 一句一句跟读语音。 5. 师领读。 6. 齐读。 7. 男女生分角色朗读。 （up and down）然后交换角色。 8. 花样朗读。 9. 配音。 （3）Check 播放语音，listen and check。 （4）Practice 朗读单词、句子，书写单词。 （5）Homework 分角色表演对话。