人教精通版四下Unit 4 There are seven days in a week.-Lesson 19-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：000b2).zip

1、Unit 45 There are seven days in a week. Lesson 19 Lets learn! Hello, everyone. Hello.Hi. How many days are there in a week? Seven. Whats the first day of the week? Its Sunday. Lets talk! How many days are there in a week? Seven. Whats the first day of the week? Its Sunday. Lets practice ! Whats the

2、first day of the week? Its . How many days are there in a week ? . ? Seven. ? Its Sunday. Lets play! How many days are there in a week? . Lets play! Whats the first day of the week? . Lets play! ? Seven. Lets play! ? Its Sunday. Homework 1, Copy new words. 2, Make sentences with friends. Goodbye! Un

3、itUnit 4 4 ThereThere areare sevenseven daysdays inin a a weekweek 教学设计教学设计 一、教材分析一、教材分析 1.本单元围绕学生一周的学习和生活话题展开，要求学生能够理解 和运用一些句子： How many days are there in a week? There are seven. 2. 能够听、说、读、写单词 day,Sunday 3.能够运用本课的核心句型、词汇对一周有几天进行简单问答，对星期 、活动等问题理解并在真实语境中进行初步运用。 4.通过本单元的学习，培养学生热爱生活、热爱学习、珍惜时间的良好 品质，使

4、学生尽力去丰富自己的学习和生活。 二、教情分析二、教情分析 本册书从第一单元开始就逐步向学生渗透 there be 句型，从第二单 元开始逐步让学生接触 How many 句型，因此，本课的重点知识是在学生 原有的语言基础上进行的再次构建。本课的难点在于句型 Whats the f irst day of the week?我们如何让学生更好地理解 first 的含义，继而 学习好整句话就不困难了。同时，为了更好地帮助学生巩固本课的语言 点，还需要多设置两两对话，小组对话，通过小组互帮互助的方式帮助 学生学习。 三、学情分析三、学情分析 学生进入到四年级下学期的阶段，语言的知识得到进一步的提升

5、。 大多数学生对语言的学习有着较高的热情，能够在课上积极地配合老师 完成教学活动。本课的学习内容是一周中的星期天，与学生的生活并不 远。第一个的句型 Give me a quick answer, please.在以前的课上 会给学生玩这个游戏。本课的教学中，老师运用 quick answer 这一游戏 ，帮助学生更好地理解文本。对于本课的重点句型学生接触起来并不困 难。 四、教学重难点四、教学重难点 重点：重点：本单元围绕一周中有几天的学习和生活的话题展开，重点是 掌握“星期天”的单词的拼读，能够理解和说出本单元的关键句型，并 且在真实语境中运用这些句子，做到学以致用。并通过编对话的方式掌

6、握这些短语。 难点：难点：在本单元的第一课中，谈到了西方国家的第一天是周日，这就要 求学生适当地了解中西方文化的差异，有跨文化的意识。同时掌握 ther e 和 they 的发音区别，要让学生多读多练。 五、教学准备五、教学准备 幻灯片、卡片、词条、印有 Sunday 的衣服和包包 六、教学方法六、教学方法 游戏教学法、情景教学法、师生互动法、小组合作交流法 七、教学过程七、教学过程 StepStep 1 1：课前导入：课前导入 全班同学复习学过歌曲，拍手齐唱happy day Step 2：课堂呈现课堂呈现 1、 引入新学单元 unit4 how many days are there in

7、 a week，齐 读课题 lesson 19 2、玩游戏，快速问答，引出短语 quick answer（快速问答）。用学过的 句型 how many 提问，请学生回答。回答正确的及时表扬，用双手竖 大拇指的方式读出 excellent 3、提问完毕引出新句型“how many days are there in a week？”解 释 day 的含义，带领学生在图片中数出一星期有多少天，并回答提问 句子。 4、带领学生板书书写新单词 day（带领学生书空，师写大个，生写小个 ，与老师相反） 5、图片展示七天=a week,解释 week 的含义，操练单词 week（请同学用 手指边读边戳老师

8、的手掌，被抓到的同学失败），学习短语 in the week（拍手读，和老师做相同动作） 6、请学生翻译，两组同学起来做对话，小组之间一问一答的方式强化句 型： How many days are there in a week? There are seven days in a week？ There are seven days. 7、呈现句子 whats the fist day of the week？ 解释 the first 含 义并请同学换上不同词语体会 the first 含义。学习短语 the first day（拍手读，与老师做相反动作），解释句子意思，呈现单词 Sund

9、 ay,展示教师衣服及包包上的 Sunday 并带读和书空，方法同上） 8、侦探游戏操练句型（每组选一位同学做侦探，一位同学做间谍，全班 齐读句子三遍，间谍只能动嘴不能出声，侦探有两次机会找出间谍。 9、文化差异解释，为什么星期天为每周的第一天。 StepStep 3 3：课堂操练：课堂操练 1、课文动画呈现，请学生在原文中找出“快速回答”、“一周有几天” 、“第一天” “星期天”、“优秀”的英文表达。 2、根据所学内容，用单词补全对话 3 两人一组比赛在一分钟之内读课文，能读完的同学自己为自己竖大拇 指，用“excellent”夸赞 4、我会用：用所学句型根据图片内容填空 5 快速问答 StepStep 4 4：情感教育：情感教育 时光易逝 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 今日事今日毕 八、家庭作业八、家庭作业 听 Just talk 录音三遍 在学过的句型下创编新对话 九、板书设计九、板书设计 Unit 4 There are seven days in a week Lesson 19 day Sunday 十、课堂反思十、课堂反思