北京延庆区中考生物复习03主题三《生物圈中的绿色植物》.docx

1、主题三主题三生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 绿色开花植物的一生绿色开花植物的一生 1. 一棵完整的绿色开花植物由根、 茎、 叶、 花、 果实、 种子六大器官组成。 营养器官有_、 茎、 _： 繁殖器官有花、_、种子。根叶果实 2. 花的结构有：1 花药 2 花丝 3 萼片 4 花柄 5 花瓣 6 柱头 7 花柱 8 子房 9 花托 3. 子房的结构： 4. 花开放后，雄蕊上成熟的花药开裂，_散出并落到雌蕊的柱头上的过程就是传粉。花粉粒 5. 传粉分为_传粉和异花传粉。异花传粉又分为虫媒传粉和_媒传粉。自花传粉风媒 6. 虫媒花一般有鲜艳的_，或有香甜的花蜜和特殊的香味，能够吸引昆虫为花传

2、粉，虫媒花的 花粉粒常黏结成块，有利于昆虫携带。花冠 7. 风媒花的花粉粒轻且数量_，易于随风传播，风媒花雌蕊的柱头多能分泌粘液,易于粘住花粉。多 8. 完成下图： 甲：1 柱头 2 花柱 3 子房 4 雌蕊 5 花药 6 花丝 7 雄蕊 8 卵细胞 乙：9 子房壁 10 珠被 11 卵细胞A 传粉 丙：12 中果皮 13 内果皮 14 种子 丁：果皮 种子 9. 花粉管伸入到胚珠后，释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核 结合形成受精极核。这个过程叫_，是绿色开花植物所特有的受精现象。双受精 10. 受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵

3、发育为_，受精极核发育 成胚乳，珠被发育成种皮，_发育为果皮，整个_发育为种子，整个子房发育为果实。综上 所述，开花后，经过传粉和_，子房才能发育形成果实。胚子房壁胚珠双受精 11. 种子内的_是幼小的植物体，胚的组成包括：胚芽、胚轴、胚根和_。胚子叶 12. 种子的子叶或_中含有丰富的营养物质。胚乳 13. 菜豆种子玉米籽粒 菜豆种子：1 胚芽 2 胚轴 3 胚根 4 子叶 5 种皮 玉米籽粒：胚乳 果皮和种皮 子叶 胚轴 胚芽 胚根 14. 种子萌发的内部条件是胚必须具有活性；种子萌发的外部条件（环境条件）是适宜的温度、一定的 _和充足的_。水分空气 15. 种子萌发时，_最先突破种皮，并

4、发育成幼苗的根。胚根 16. _发育成幼苗的茎和叶，当幼苗长出第一片绿色的幼叶时，种子中所贮存的营养物质基本消 耗完毕，植物通过绿色幼叶的_作用，获得继续生长和发育所需的有机营养。胚芽光合 17. 幼苗的根是依靠根尖的生长向下延伸的，根尖之所以能够生长是根尖_的细胞不断分裂产生 新细胞和新细胞不断伸长的结果。分生区 绿色植物的生活需要水和无机盐绿色植物的生活需要水和无机盐 18. 绿色植物生活必须的无机营养有_和无机盐。水 19. 蒸馏水中培养的幼苗生长弱小，叶色发黄：而土壤浸出液中培养的幼苗生长茁壮，叶色鲜绿。因为土 壤浸出液中含有多种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐。说明植物的生活除需水外还需

5、要多种 _。无机盐 20. 植物生活需求量较多的是含_、磷、_的无机盐。氮钾 21. 含_的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂；含_的无机盐能促进幼苗发 育，促进开花、果实成熟；含_的无机盐能使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成。氮磷钾 22. 当土壤中水分布不均匀时，根会趋向较湿的地方生长，可以利用这一特性，通过控制_条件 来影响根系的生长。水分 23. 吸收水和无机盐的主要器官是根，吸收水和无机盐的主要部位是_。根尖 图：1 成熟区 2 伸长区 3 分生区 4 根毛 5 分裂 24. 细胞吸水是因为细胞液浓度_周围溶液浓度，细胞失水是因为细胞液浓度_周围溶 液浓度，细胞的吸水与

6、失水取决于细胞液与细胞周围溶液的浓度差。大于小于 25. 根毛细胞液浓度_土壤溶液浓度，根毛细胞吸水，土壤溶液中的水分会通过根毛细胞的细胞 壁、细胞膜、细胞质渗入到根毛细胞的_内，同理，根毛细胞吸收的水分渗入到根内的层层 细胞，然后进入根内部有输导功能的导管，运输到植物体的各个部分。大于液泡 26. 将杨树枝条浸入稀释的红墨水，茎被染红的是_部的导管， 叶的叶脉也被染成红色。说明导管的作用是运输水和无机盐，植 物体各器官之间的导管是相通的。木质 27. 筛管位于韧皮部内，作用是运输_，各个器官中的筛管 也是相通的。有机物 28. 杨树的茎为_质茎，其主要结构有韧皮部、形成层、木质 部、髓等。木

7、 29. 玉米的茎为草质茎，也有木质部和韧皮部，散布于茎内的薄壁细 胞之间，但是没有_，因而不能无限加粗。形成层 30. 植物体内的_主要以气体状态通过叶片的气孔散失到大气 中，这个过程称为蒸腾作用。水 31. 叶的_是植物体内水和无机盐运输的主要动力，同 时还降低了植物体表面的温度；提高大气的湿度，增加降水，参 与地球的水循环。蒸腾作用 绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用 32. 光合作用的主要器官是_，植物的叶由叶片、叶柄和托叶组成，叶片是最主要的部分。叶 33. 叶片一般由_（可进行光合作用） 、叶脉、表皮三部分组成。叶肉 34. 叶的表皮透_不透水具有保护作用，气

8、孔是气体交换和水分散发的门户。光 35. 一般陆生植物_表皮气孔较多；_细胞（含叶 绿体）控制气孔的开闭。下保卫 36. 叶肉的_组织靠近上表皮，细胞呈圆柱状，排列比较 整齐，细胞内含叶绿体较多；_组织靠近下表皮，细 胞形状不规则，排列疏松，细胞内含叶绿体较少。因此叶正 面比背面颜色_一些。栅栏海绵深 37. 对叶片起支持作用且运输营养物质的结构叫_,主要 由机械组织和输导组织构成。叶脉 38. 绿色植物通过_利用光能， 将二氧化碳和_合成为淀粉等有机物， 同时把光能转变为_ 能储存在有机物中，并且释放出_的过程称为光合作用。叶绿体 水化学能氧气 39. 光合作用的原料是水和_，条件是_，场所

9、是_，产物是_ （主要为淀粉）和氧气。二氧化碳光叶绿体有机物 40. 光合作用条件和产物实验（绿叶在光下产生淀粉）中： （1）把天竺葵进行暗处理的目的是耗尽叶片内原有的_；实验中的对照处理方法是用黑纸夹 住叶片_的正反两面；淀粉一部分 （2）把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是除去_、避免燃烧，看到的实验现象主 要是酒精逐渐变为绿色，叶片逐渐变为_色。叶绿素黄白色 （3） 把用酒精煮过的天竺葵叶片经适量的碘液处理后， 未遮光的部分为_色， 遮光部分为_ 色， 证明了该叶片的未遮光部分进行了光合作用， 说明光合作用的一个条件是_。 _ 部分是实验组。蓝色黄色光遮光 （4）同是未遮光部分，绿

10、叶部分为_色，银边部分为_色，证明未遮光处绿色部分进行 了光合作用，说明光合作用的一个条件是叶绿体。_部分是实验组。蓝色黄色 银边 41. 在光合作用需要二氧化碳的实验中： （1）把天竺葵放在_处 1-2 昼夜的目的是耗 尽叶片内原有的淀粉；黑暗 （2）装置中锥形瓶口和棉塞处涂上凡是林的意义是： _；密封，避免外界空气进入 （3）B 叶片放在盛有清水的锥形瓶中，A 叶片放在盛 有氢氧化钠溶液的锥形瓶中，装置中 A 叶片所处 的锥形瓶中放置氢氧化钠的作用是：吸收瓶中的_。实验组是_叶片。 二氧化碳A（锥形瓶中放置氢氧化钠的叶片） （4）取下两侧瓶内叶片脱色后，滴加碘液，叶片会变成蓝色的是_叶片。

11、说明光合作需要二氧 化碳。B 42. 在光合作用产生氧气实验中： （1）在水中加入碳酸氢钠的目的是增加水中 _的浓度。二氧化碳 （2）实验中会从叶片处冒出小气泡，气泡能使带火 星的木条复燃，证明是_。氧气 43. 光合作用的意义： （1）制造有机物为植物自身生长发 育提供营养物质，也是人和动物的_来源。 （2）将太阳光能转变成淀粉等有机物中贮存的能量 是植物、动物、人体生命活动的_来源。 （3）吸收二氧化碳、释放氧气，对维持大气中氧 气、二氧化碳含量的相对_起重要作用。是地球上生物生存、发展、繁衍的基础。 （1）食物（2）能量（3）稳定 44. 合理密植和间作套种是为了充分利用_，提高农业产量

12、。在塑料大棚中适当提高 _气体的浓度，也可以提高蔬菜的产量。阳光二氧化碳 45. 将点燃的蜡烛放入空的广口瓶中后，火焰继续燃烧，将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的广口瓶中后， 火焰熄灭，说明萌发的种子吸收了_；空广口瓶的作用是_。氧气对照 46. 将装有萌发的种子的广口瓶中的气体导出并通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，将装有干燥 的种子的广口瓶中的气体导出并通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水不变，说明萌发的种子产生了 _气体。二氧化碳 47. 选用萌发的种子观察植物的呼吸，一方面不受植物_的影响，另一方面是萌发种子的生命力 比较旺盛。光合作用 48. 植物体的所有_细胞都要进行呼吸。活 49.

13、 生物体在生命活动中都需要不断摄取_，排出二氧化碳和水。氧气 50. 甲保温瓶内装有萌发的种子、乙保温瓶装有_的干燥种子，甲保 温瓶内温度上升明显。这是因为：种子萌发时，呼吸作用旺盛，而干燥的 种子呼吸作用微弱。 使温度升高的热量来源于种子_时释放的能 量，部分以热量的形式散失。同种、等量、一致呼吸 51. 生物体细胞内的_等有机物会分解成二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量， 这个过程称为呼吸作用。葡萄糖 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 52. 呼吸作用主要在细胞内的_中进行，也被称为细胞呼吸。线粒体 53. 呼吸的实质（意义）是细胞内有机物氧化分解，释放_，为生命活动提供动力。能量

14、54. 贮藏蔬菜水果要保持低温，因为温度低，呼吸作用_，有机物消耗少。弱 55. 种子的含水量对呼吸作用的影响也很大，粮食入仓前一定要_。晒干 56. 氧气的浓度_或者二氧化碳的浓度_，可减弱植物的呼吸作用。降低升高 57. 绿色植物呼吸作用和光合作用的比较 呼吸作用光合作用 区 别 场所所有的活细胞含_的细胞 条件有光无光均可有_ 原料_二氧化碳、水 产物二氧化碳、水有机物、氧气 物质及能量变化分解有机物，释放能量制造有机物、储存能量 联系 （1）光合作用为呼吸作用提供物质基础； （2）呼吸作用产生的二氧化碳，可以被光合作用利用，释放的 _供给各项生命活动 叶绿体光有机物、氧气能量 线粒体