（科普系列及讲解）人道东方老师讲解.doc

1、www.universe- 本文字稿忠实地记录公益讲座内容，非官网发布的文件，旨在便于学习。 如有疏漏，请以视频讲解为准。 一位志愿者 人道讲座人道讲座 第一讲第一讲 东方 2018 年 9 月 21 日 各位亲人，大家好！ 欢迎观看基础教育读本系列之人道讲座视频，我是东方。非常荣幸的 得到授命，由我来为亲人们讲解人道。 人道是我们小宇宙家族的最高领导为家族所有成员编写的教材，这部教材 站在大宇宙整个人类的高度，并从整个大宇宙正义大家族的广度，来讲人类存在 的意义和做人的基本道理。其立意之高远，道理之深刻，地球上前所未有。 由于 人道 通俗易懂， 很多亲人反而轻视了它的高度及其巨大的作用与意义

2、， 这是长期受地球惯性思维的影响与禁锢，形成了错误的人生观、价值观和世界观 所造成的结果。其实，不仅是人道整个基础教育读本系列都是以通俗易 懂的口语化表达方式作出的传达。地球上的亲人们还没有意识到在地球上传播 基础教育读本的巨大意义，更没有发现基础教育读本系列中所蕴含的巨 大价值。正因如此，高维空间的宇宙管理部门才希望我们基础教育读本志愿 者团队，以“传播宇宙知识，达到全民觉醒”为宗旨，本着自愿、无私、无偿的 精神，合道、合法、顺其自然的传播基础教育读本，使地球上的亲人都有机 会了解生命真相和宇宙真相，得到觉醒的机会。 人道通俗易懂，揭示了很多地球人所不知道的宇宙真相和宇宙规律，蕴含 的道理非

3、常深刻。虽然无需我逐字逐句地去讲解，但为了不使亲人们领悟偏，我 会重点讲解一些疑难句子，总结出每一篇的核心内容、要点、中心思想以及作用 与意义，来帮助亲人们领悟。希望亲人们听完讲座后，借助我的讲解，重新回头 去认真学习这部宝贵的著作，以便领悟后让这些知识在自己的生命里起到作用。 尽管人道不难，但是具有很高的高度，依然需要一定的宇宙知识作为基础才 能领悟。希望没有学过基础教育读本的亲人们，首先认真学习基础教育读 本第一部，基础教育读本之答疑解惑（一）和基础教育读本第二部。 本次讲座的版本是基础教育读本公益网站 2018 年 9 月 3 日发布的版本。 因为光明导师已声明，她会在有生之年尽量完善她

4、传达的这一系列宇宙知识，这 些知识还在完善之中，为了方便对照学习，请从官网下载最新版本，也希望亲人 们关注基础教育读本公益网站下载栏目文字版和语音版的时间，以便及时下 载学习。希望通过我的讲解，能让亲人们对人道有正确的领悟，帮助亲人们 建立起正确的宇宙知识体系以及正确的人生观、价值观和宇宙观。由于我才疏学 浅，对这部著作的讲解肯定有不到位的地方，疏漏也在所难免，还希望亲人们谅 解。接下来，就让我们一起来学习基础教育读本系列之人道。 人道第一讲人道第一讲 前言前言 第一篇第一篇人类存在的意义人类存在的意义 第二篇第二篇人生的含义人生的含义 第三篇第三篇爱的意义爱的意义 第四篇第四篇情感的作用情感

5、的作用 第五篇第五篇人生的抉择人生的抉择 前前言言 前言，是作者对人道这部教材的简单介绍，包括人道讲的是什么？编写这 部教材的目的、为什么采用简单易懂的语言、为什么修改。作者告诉我们，人 道讲的是做人的基础，也就是做人的道理。编写人道的目的是希望家族的 所有成员都能通过学习这些知识得到提升， 从而更有能力在宇宙中发挥更大的作 用。 整部教材采用通俗易懂的语言，就是想让不同层次级别、不同能力的亲人们都 能看得懂。人道是为我们整个小宇宙家族成员编写的教材，作者会针对不同 层次级别世界亲人的理解与接受能力做出修改， 但主要的内容不会变。 言外之意， 我们学到的 人道 是作者根据我们地球人的理解与接受

6、能力作出了一定修改的。 没有基础教育读本基础的亲人们可能不太好明白作者在说什么，在此，我只 能简单地告诉直接学习人道的亲人们，我们所在的小宇宙有多个世界，地球 只是我们小宇宙家族多个世界之一，而且地球世界是一个落后的世界。希望新接 触到这部著作的亲人们，先学习基础教育读本第一部，里面有我们小宇宙家 族的基本情况介绍。 由于作者身在高维空间的阴性世界， 身在阳性世界的亲人们不懂他所生存世界 的语言，光明导师把这部著作传达到地球上，实际上是通过安装在她身上的高科 技装置解读出来的，也可以理解为，我们学到的人道是经过宇宙高科技系统 翻译过的、由光明导师解读的中文版人道。也就是说，我们在地球上根本无

7、法学习到原著，我们学习到的人道实际上是最简易的版本。然而，我们应该 庆幸， 我们身在阳性世界还能学到来自阴性世界宇宙管理者的著作，这要感恩整 个正义宇宙的科技进步， 也要感恩我们整个小宇宙家族以及更高层次级别的正义 宇宙相关管理部门为救助地球人而做出的不懈努力， 还要感恩光明导师对地球做 出的不朽贡献。 下面，首先让我们了解一下人道二十七篇的主题 第一篇 人类存在的意义 第二篇 人生的含义 第三篇 爱的意义 第四篇 情感的作用 第五篇 人生的抉择 第六篇 希望的花朵 第七篇 人类真正的家园 第八篇 爱情 第九篇 道 第十篇 奉献 第十一篇 人的内心世界 第十二篇 愿望 第十三篇 尺度 第十四篇

8、 现象 第十五篇 和谐 第十六篇 人类世界 第十七篇 想 第十八篇 人与人之间的关系 第十九篇行为所产生的作用 第二十篇 人的意识形态 第二十一篇 生命的全景 第二十二篇 信念 第二十三篇 责任与义务 第二十四篇 心灵的窗口 第二十五篇 远景 第二十六篇 圆满 第二十七篇 人间正道 这 27 篇每一篇都独立成文，都是难得的教材。学透了每一篇，通篇再看，我 们会豁然开朗，人间正道就在眼前。那么，如何找到正确的人生轨道？如何行走 并达到人生的圆满呢？让我们一起来学习人道这部教材。一起聆听我们小宇 宙最高领导的教导，领悟这部教材的高度、广度与深度，从而体会这部教材对我 们地球人的指导作用。下面，我就

9、逐篇为亲人们概括性的地讲解。 人道第一篇人道第一篇人类存在的意义人类存在的意义 现在我们一起来学习人道第一篇 人类存在的意义。 这篇短文包括注释在内，共 900 余字，分六段。第一段，讲的是宇宙中生命的 由来；第二段，讲的是生命在宇宙中的作用，以及人类所承担的责任与任务；第 三段讲的是人类的特殊性使人类被赋予了很多能力； 第四段， 讲的是人类的定位， 需要人类具备非常高的智慧和能力；第五段，讲的是人类世界的快速发展得益于 人类的能力，以及宇宙相关管理部门的帮助与支持；第六段，讲的是强调人类存 在于宇宙中有着非常重大的意义。介绍人道并希望家族成员都能领悟这些知 识，从而以一个真正高智慧生命的姿态

10、生活在宇宙中。 以上对这篇文章的概括，就是人类存在的意义所阐述的要点。在为亲人们 总结这篇文章的核心内容之前，先为亲人们讲解一下重点概念及疑难句子。 先来讲解“宇宙”。之前，我在基础教育读本讲座视频中讲过，宇宙是我 们地球人对浩瀚的大自然的一个笼统称谓。那个阶段，只是解释了地球人所说的 宇宙指的是什么。 其实进一步认识， 宇宙就是信息作用于能量而形成的综合作用宇宙就是信息作用于能量而形成的综合作用 力场力场。 宇宙中的万物都出自这个综合作用力场，都受这个综合作用力场的影响与 作用，就连自然规律，也是宇宙综合作用力场产生的结果。 再来讲不好理解的句子： “人类的出现是宇宙自身发展需求的一种体现。

11、随着 宇宙不断向上发展与进步，在不同时间段，宇宙对生命会有不同的需求。” 这两句话中，都有宇宙的需求。很多亲人会疑惑，宇宙不是生命，怎么会有需 求呢？该如何正确理解宇宙的需求呢？这里涉及很深的宇宙奥秘。其实，宇宙和 生命有着非常紧密的关系。 生命不单需要宇宙提供的能量才能生存生命不单需要宇宙提供的能量才能生存， 还需要宇宙还需要宇宙 提供的高频能量来提升智慧，以及创造新的物种。提供的高频能量来提升智慧，以及创造新的物种。同时，宇宙也需要生命散发宇宙也需要生命散发 不同层次级别的信息来作用于宇宙中的能量，提升宇宙中能量的频率为宇宙增不同层次级别的信息来作用于宇宙中的能量，提升宇宙中能量的频率为宇

12、宙增 添活力和动力，这是一个相互需要的良性循环。添活力和动力，这是一个相互需要的良性循环。宇宙原初虽然也有信息和能量， 但没有生命散发的信息，宇宙平淡无奇缺乏活力。如果宇宙没有足够的活力，就 无法形成星球， 更无法为星系的运转、 万物的运行及生命的生存与发展提供动力。 前面已向亲人们解释了，宇宙是信息作用于能量而形成的综合作用力场。 宇宙 中能量频率的高低、综合作用力场作用力的大小，都取决于生命散发的信息。这 两句话中所讲的宇宙的需求实际上是对宇宙与生命相互需要宇宙与生命相互需要的一种描述， 这和一 个具体生命的需求含义是截然不同的，希望亲人们能够认识到这一点。 以上解释，是我为了讲解这篇文章

13、通过光明导师向作者求教的结果，相信对亲 人们深刻理解人类存在的意义有很大的帮助。 接着为亲人们讲解，如何理解“这些需求会被创造者赋予在不同层次级别的生 命身上，让生命肩负着宇宙不断发展和前进的责任与使命。”这句话。 有的亲人会问，创造者怎么能把需求赋予到生命的身上呢？我打个比方， 亲人 们就会明白。制造汽车的人需要汽车能够载人、跑得快、还要安全、省油、使用 寿命长等等。 于是就用合理的设计、 先进的技术、 优良的材料和部件来生产汽车， 让汽车具有良好的品质和卓越的性能。 同样的道理，创造者为了让生命很好的履行责任与使命，就为不同层次级别的 生命设置了不同层次级别的品质和性能。比如创造者创造蜣螂

14、（俗名屎壳郎）这 个物种， 就是让这个物种来担当清理动物粪便的责任与使命； 创造家犬这个物种， 就是让家犬来作为人的护法起到保护人的作用；创造牛马，就是要牛马起到帮助 人干活的作用。 请亲人们想象一下这几种动物的品性和能力， 就能理解不同的需求会被创造者 赋予在不同层次级别的生命身上。当然，还有比人类层次级别更高的物种，因为 我们对他们缺乏了解，就无法举例说明。 再来讲解，如何理解“生命的存在，为宇宙贡献了非常大的力量。”这句话。 前面介绍了宇宙是信息作用于能量而形成的综合作用力场， 所有生命散发出来 的信息会作用于宇宙中的能量，使能量具有活力，宇宙中的能量具有活力才能利 益宇宙的发展。 同时

15、， 部分层次级别较高的高智慧生命通过创造生命和创建世界， 为宇宙的向上发展贡献了非常大的力量。 还有一句，“人类生存的这个空间，存在着非常多的不稳定因素。”需要为亲 人们讲解。 对“不稳定因素”文章后面是这样注释的：不稳定因素在这里指的是不稳定的 事情， “事情” 在这里指的是宇宙中一切活动的现象。 人类生存的空间非常广泛， 不仅我们所在的银河系有人类，其它很多银河系也有人类生存。在人类生存的空 间到底存在多少不稳定因素我们无法得知。但是，我们知道，最不稳定的因素就 是生命。 这也是在不同层次级别空间范围内都需要一个高智慧物种作为其它物种 的引领者的原因。人类作为引领者，最大的责任就是引领其它

16、物种合道的生存， 为宇宙的发展提供正向力量。随着学习人道的不断深入，亲人们会越来越清 楚这一点。 人类存在的意义核心内容人类存在的意义核心内容 接下来为亲人们梳理人类存在的意义的核心内容。 根据文章的表达，我总结出四项核心内容： 一、人类的由来。人类是被创造者创造的。 二、人类在宇宙中的定位。较低维空间的引领者。 三、人类承担的职责与任务。引领并带动宇宙中较低维空间的发展与进步。 四、人类在宇宙中发挥的作用。引领较低维空间存在的不稳定因素，从而让 他们回归到正确的轨道上来，使这个层面的空间得到完善的管理与发展，为宇宙 的发展打好基础。 人类存在的意义中心思想人类存在的意义中心思想 人类存在的意

17、义这篇文章，通过阐明人类的由来，人类在宇宙中的定位所 承担的职责与任务，在宇宙中发挥的作用及体现的价值，让我们明白，人类存在 于宇宙中有着非常重大的意义。教导我们要对人类和自己的生命有正确的认识。 人类存在的意义给到我们的启发人类存在的意义给到我们的启发 作为人道的第一篇，人类存在的意义开宗明义，从大宇宙的视角来 看待人类，让每个人都置身于大宇宙中来看待自己、了解自己。可以说，自从地 球有人类以来， 从来没有人对人类有这么高的认识， 也从未有过如此到位的教育。 这篇短文提高了我们的认识高度，扩大了我们的生命格局，把我们从地球人 的狭隘层面带回到宇宙人的立体空间。 能让我们从一个盲目生存的生命跃

18、升到肩 负着职责与使命的高智慧生命。作为人类的一员，我们了解人类存在的意义非常 有必要，明白了这些基础知识，我们才知道自己属于哪一类，才能找到自己在宇 宙中以及在人类中的定位。明白人类存在的意义是我们建立正确的人生观、价值 观和宇宙观的基础，也是我们做人的最基本认知。详细内容，请亲人们用心阅读 人类存在的意义这篇短文。人类存在的意义就讲到此。 人道第二篇人道第二篇人生的含义人生的含义 人生的含义核心内容人生的含义核心内容 一、对人生的描述。一个人生命的整个过程。 二、重视人生的重要性。如果我们不重视自己的人生，就会错过体验人生的各 种旅程。 三、感悟人生的重要性。只有用心去感悟自己的人生，才能

19、积累经验，并增长 智慧。 四、人生的真相。人生就是一次给到我们体验自身价值的生命旅程。 五、明白人生真相的重要性。如果不明白这些真相，我们就不会去重视，不会 去感悟自己的人生，也就不会明白人生的意义，这样的人生必然黯淡无光。只有 明白这些真相的人才知道自身存在的意义，才明确自己的方向，这样的人生才会 精彩。 六、人生不易。需要历练各种能力，才能在宇宙中得心应手的生存与发展。 七、人生的意义。在人生的旅途中创造价值，让自己的人生变得绚丽多彩。 这篇短文仅 600 余字，虽然没有直接告诉我们什么是人生的含义，但我们可以 通过学习这篇文章领悟到人生的含义。 人生是一次给到我们体现自身价值的生命 旅程

20、，我们每个人都要重视自己的人生，不要错过体验人生的各种历程。而且要 用心感悟自己的人生，不断积累人生的经验，并增长智慧，锻炼自己的能力，承 担自己的使命，在人生旅途中创造价值，让自己活得更有意义，让自己的人生更 加绚丽多彩。 清楚了文章所讲的核心内容我再来讲解 “人生就是一次给到我们体验自身价值人生就是一次给到我们体验自身价值 的生命旅程的生命旅程”这句话的深刻含义。 这句话是人道这部教材中非常经典的一句话，寓意非常深刻。可以说，理 解了这句话，也就理解了人生的含义、一个人存在的作用与意义。下面，我就来 剖析这句话的深刻含义，以此来启发亲人们对人生的理解。 第一层含义，人生是创造者给予每个人的

21、恩赐。人是宇宙中高级存在以我们无 法想象的高端科技、用非常高频的信息、能量、物质等创造的高智能产品。赋予 了每个人高贵的品性和卓越的性能。 第二层含义，人的一生最本质的意义就是体现自身价值。而要想体现价值，就 要按照创造者的设置生存，在宇宙中发挥引领者的作用。 第三层含义，人的一生也是不断探索宇宙奥秘的旅程。只要按照创造者的设置 合道地生存、无私奉献，就会不断提升自己的能量频率，就有机会到不同的世界 去经历和体验人生的美好，到更广阔的宇宙空间去发现和欣赏宇宙的景象。在探 索宇宙奥秘的同时，感受大宇宙带给我们的惊奇与惊喜。 “人生就是一次给到我们体现自身价值的生命旅程人生就是一次给到我们体现自身

22、价值的生命旅程。 ” 这句话值得我们铭记于 心。 疑难讲解疑难讲解 我们来地球到底为了什么？有不少读者亲人问我们来地球到底为了什么？为 了帮助亲人们理解人生的含义。把握在地球上这一世的短暂阶段，我来告诉亲人 们，我们到地球上到底为了什么？ 我们被宇宙相关管理部门， 安排到地球投胎成为地球上的阳性生命安排到地球投胎成为地球上的阳性生命， 主要有三主要有三 种情况种情况：一种是第一世为人第一世为人，也就是宇宙中诞生了一个新生命；另一种是从阴性 世界转世到阳性世界执行使命执行使命；还有一种是从阴性世界到阳性世界历练基础能历练基础能 力力，也就是基础能力不够，在阴性世界发挥不了太大的作用，需要到阳性世

23、界继 续历练来获得足够的基础能力，再回到阴性世界发挥作用。 明白了这样的真相也就清楚了我们来地球做什么。 其实第一世为人和从阴性世 界来到阳性世界历练的亲人，就是通过努力奉献来历练自己各方面的能力，提升 自己生命的能量频率，为去高维空间世界发展打下坚实的基础。从阴性世界转世 到阳性世界执行使命的亲人，就是在不同的领域担当引领者，突破并超越自我， 在发挥自己高智慧生命作用的同时，再立新功，为回归到高维空间世界储备更多 的政绩。无论我们属于哪一种，在地球上这几十年或上百年，只不过是生命长河 中非常短暂的一小段而已，都应该珍惜。 人生的含义中心思想人生的含义中心思想 这篇短文讲的是明白“人生的含义”

24、的意义或者说重要性。人生就是一次给到 我们体验自身价值的生命旅程，教导我们明白人生的真相，清楚人生的意义，重 视感悟自己的人生，从而增强能力、增长智慧、让我们的人生更加绚丽多彩，体 现生命的价值。 人生的含义的教育意义人生的含义的教育意义 如果说人道第一篇 人类存在的意义 是在大宇宙的背景下从宏观上来告诉 我们人类物种在宇宙中存在的意义，那么第二篇 人生的含义，则是从每一个人 的一生，具体的告诉我们人生的含义。 由于地球上极少有人明白人类存在的意义和人生的含义，致使很多人既不重 视、 也不感悟自己的人生， 都是盲目的活着， 让自己的人生没有价值也没有意义。 人生的含义 虽然只有 600 多字，

25、 但非常清楚、 非常明白地讲明了人生的含义。 告诉了我们人生是一次给到我们体验自身价值的生命旅程。 我们每个人都要重视 自己的人生，不要错过体验人生的各种历程。而且要用心感悟自己的人生，不断 积累人生的经验，并增长智慧，锻炼自己的能力，承担自己的使命，在人生旅途 中创造价值，让自己活得更有意义，让自己的人生更加绚丽多彩。这对于我们地 球人具有非常重要的教育意义。 我们每个人在地球上这一世的历练时光都非常短 暂，机会难得，所以不能盲目的、没有价值与意义的活着。人生的含义就讲 到这里，下面为亲人们讲解人道第三篇 爱的意义。 人道第三篇人道第三篇爱的意义爱的意义 这篇文章只有 700 余字，看似简单

26、，实则不太容易理解，要理解这篇文章，需 要先了解一定的宇宙真相。为了便于亲人们深刻领悟这篇文章，我先为亲人们讲 解疑难句子，再梳理核心内容，帮助亲人们掌握这篇文章的精髓。 先来看这句话：“爱，也可以理解为宇宙中的粘合剂，这种粘合剂会使宇宙中 的万物互相关联，成为一个不可分割的整体。”该如何理解这句话呢？其实明白 了“粘合剂”的含义，这句话也就好理解了。 “爱”是不好定义的一个词，作者用“粘合剂”来形容宇宙中的爱，是为了让 我们理解爱的作用。我们要知道，在宇宙中不同的世界，对同一事物都会有不同 的语言和描述方式。 高维空间的亲人们认为宇宙综合作用力场所产生的正向作用 就是爱。这种正向作用，作用于

27、宇宙中的万物，为宇宙中的万物提供正向力量， 这种正向力量就像粘合剂一样， 使宇宙中的万物相互关联， 滋养着宇宙中的万物， 发挥着巨大作用。宇宙从一开始就是正向的运行，万物和生命都产生于这种正向 运行的规律，越高维空间的亲人越明白这一宇宙规律与真相。 “爱”也可以理解为宇宙中的“粘合剂”。这种粘合剂会使宇宙中的万物相互 关联， 成为一个不可分割的整体。这句话表达的就是宇宙综合作用力场产生的正 向作用这一真相，是对爱最本质的诠释。 我们地球人所理解的爱，是一种正向情感。其实，我们也可以把宇宙综合作用 力场产生的正向作用比作宇宙的正向情感。 只是宇宙的这种正向情感绝对无私纯 粹， 对万物都是给予而没

28、有任何分别。高级存在创造高智慧物种时就把这种爱的 力量赋予了每个生命，让高智慧生命具有无私大爱、无私奉献的品性。只是我们 目前的生命层级还很低，还远远没有达到创造者设置的那种纯粹状态，也就不太 好理解作者所阐述的爱。只要我们突破了自我的狭隘，就能理解作者阐述的爱的 意义。 如何理解 “爱的力量非常强大爱的力量非常强大， 它是源于宇宙自身规律而产生的它是源于宇宙自身规律而产生的。 ” 这句话呢？ 先来讲解， “爱的力量是源于宇宙自身规律而产生的爱的力量是源于宇宙自身规律而产生的”理解了这后半句，前半句 “爱的力量非常强大”不言而喻。 宇宙是信息作用于能量而形成的综合作用力场， 这个综合作用力场自

29、然形成的 规律就是宇宙规律， 综合作用力场产生的力量， 也就是宇宙自身规律产生的力量。 从广义上讲，爱的力量就是爱的综合作用力场的作用力，这个作用力维系着整个 宇宙的正向运行，支持着星系和星球的运转和所有生命的生存。理解了这一点， 我们就很容易理解前半句。“爱的力量非常强大”。应该说，我们地球人对爱的 理解是比较狭隘的， 我们很多人的爱， 仅局限在个人情感的范畴， 很难达到无私， 这样的境界会障碍对爱的理解。爱的意义这篇文章能帮助我们打开格局，让 我们站在宇宙的高度来理解爱与它的意义。 再来讲解， 如何理解 “爱是宇宙真实的体现爱是宇宙真实的体现， 爱也是我们连接宇宙信息的桥梁爱也是我们连接宇

30、宙信息的桥梁。 ” 先来讲解“爱是宇宙真实的体现爱是宇宙真实的体现” 把这句话颠倒过来的表达是，宇宙真实的体现了爱，或宇宙真实地体现着爱。 如果我们细心观察我们生存的环境，我们就会发现，我们人类生存的一切所需条 件都是具足的，比如阳光、空气、水、植物、动物等，其实这是高级存在和我们 的前辈祖宗为我们设置和创建的，不仅如此，星系的有序运行也都体现着爱，因 此说，爱是宇宙真实的体现。 再来讲“爱也是我们连接宇宙信息的桥梁爱也是我们连接宇宙信息的桥梁。”我们心中充满爱，我们的生命就 会处在正向运行状态，我们散发的爱的信息会为宇宙提供爱的力量。同样，宇宙 综合作用力场也会回馈给我们爱的信息和能量。因此

31、说，爱也是我们连接宇宙信 息的桥梁。 爱的意义核心内容爱的意义核心内容 一、创造者对生命的恩赐感受爱的存在。 二、对爱的形容宇宙中的粘合剂。 三、爱的由来源自宇宙规律。 四、爱的作用。当一个人充满了爱的时候，他就会去履行自己的职责与义务， 就会为这个世界作出应有的贡献。爱是宇宙真实的体现，也是连接宇宙信息的桥 梁。在爱的力量作用下，生命和宇宙相互促进。同时，爱也是一种连接宇宙万物 的力量，这种力量贯穿于宇宙空间，无时无刻不在发挥着巨大的作用。 五， 创造者对生命的设置。只要是在爱的世界里生存的所有存在都会受爱的信 息影响，而顺其自然的去执行自己的使命。比如，牛马的使命是帮助人类；猫的 使命是守

32、护粮仓抓老鼠等等。当然，地球上有很多邪恶创造者创造的邪恶物种， 那些物种会受负面信息的影响， 而障碍宇宙的向上发展， 比如我们都熟悉的四害， 就是专门搞破坏的邪恶物种。 爱的意义这篇短文所描述的爱，不是指世俗人所理解的爱，而是源自宇宙 规律的爱，是无私的爱。因为“爱”不好用文字去定义。所以，作者用“粘合剂” 来形象的形容宇宙中的爱。 爱的意义这篇短文虽然很短，却揭示了非常深刻的道理，没有一定宇宙知 识基础的亲人，不太容易理解到作者所要表达的深刻内涵。所以，需要亲人们学 习基础教育读本系列中的所有知识，来融会贯通的理解，以便提升自己的智 慧，运用这些知识来改变自己的命运。 其实我们不妨这样来理解

33、， 是因为我们地球人有 “爱” 这个字， 我们习惯用 “爱” 这个字来表达正向的情感。作者才借用这个字来阐述相关的宇宙真相，让我们借 助“爱”这个字了解更多的宇宙真相。 爱的意义中心思想爱的意义中心思想 爱的意义用“粘合剂”来形容宇宙中爱的作用，阐明了爱的力量源于宇宙 自身规律。爱的力量不但促进了人类的繁衍和人类世界的发展，也维系着宇宙中 万物的生存与运行。这篇文章通过阐明宇宙是爱的宇宙，爱的力量支持着宇宙中 的万物生存与运行这一宇宙真相，深刻的诠释了爱的意义。教导我们明白了这样 的真相就要充分运用爱的力量去做我们想做的事情， 从而让爱的力量在我们身上 发挥更大的作用，为宇宙作出更大的贡献。这

34、就是这篇文章的中心思想。 人道 讲的是做人的基本道理， 我们本来就是爱的生命。 深刻认识爱的意义， 对我们感悟人生，选择正确的人生道路，让自己的人生精彩而有意义是非常重要 的。可以说，爱的意义是我们人生不可或缺的一课，我们在地球阳性世界能够得 到如此高端的教育都受益于我们小宇宙最高管理层在地球上传播宇宙知识。 第三 篇爱的意义就讲到这里。 人道第四篇人道第四篇情感的作用情感的作用 先为亲人们讲解疑难句子。 如何理解“一个人生命里有着怎样的信息，就会影响到一个人以怎样的情感一个人生命里有着怎样的信息，就会影响到一个人以怎样的情感 去判断外在的事物去判断外在的事物。” 如果一个人生命里全是正向信息

35、，比如无私、奉献、乐观、积极、博爱、担当 等等， 这个人就会以正向情感判断外在事物。而一个人的生命里如果都是负面信 息，比如自私、抱怨、冷漠、消极等等。这个人就会以负面情感判断外在事物。 生活在较低维空间世界的人，生命里既有正向信息又有负面信息，当正向情感在 主导一个人的生命时， 这个人就是正能量的人； 当负向情感主导一个人的生命时， 这个人就是负能量的人。 如何理解“当一个人以正向的情感生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正当一个人以正向的情感生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正 向的力量，这种力量会让这个人持续的积累正向信息向的力量，这种力量会让这个人持续的积累正向信息。” 对于这句话，只要

36、明白了宇宙是如何回馈一个人力量的、正向信息是如何积累 的，也就理解了这句话的含义。 我先为亲人们讲解， “当一个人以正向的情感生存在宇宙中时当一个人以正向的情感生存在宇宙中时，宇宙回馈给他宇宙回馈给他 的就是正向的力量的就是正向的力量。” 其实，这是创造者对正义生命的一种设置。当一个人以正向情感生存在宇宙中 时， 就说明这个人是处在正向运行状态，也就是生命的运行符合创造者设置的程 序。一个人散发的是正向信息，宇宙能量场回馈的也是正向信息和能量，这种回 馈也可以理解为感召和反作用，这种正向信息和能量会作用于自身，让自身充满 正向能量更加具有力量。这是一大宇宙奥秘，也是宇宙规律，揭示了人和宇宙密

37、不可分的关系。 再来讲“这种力量会让这个人持续的积累正向信息这种力量会让这个人持续的积累正向信息。” 当一个人获得了正向力量，其生命核心系统就会处于正向运行状态。当生命核 心系统一直处于正向运行状态时，就会不断散发正向信息，这个人就会持续得到 宇宙能量场回馈的正向信息和能量， 也就是在持续为自己积累正向信息和正向能 量。这句话阐述的道理非常深刻，揭示的是宇宙真相。当一个人以正向情感生存 在宇宙中时， 就说明这个人的生命处于正向运行状态， 正向运行才合乎宇宙规律， 才符合创造者为一个人设置的程序。当一个人以正向的方式生存时，人和宇宙之 间正向信息与正向能量都是良性循环。 为宇宙贡献越大， 得到宇

38、宙的回馈也越大。 理解了正向情感所产生的作用，就不难理解负面情感造成的结果，因为负面情感 产生的作用和正向情感产生的作用刚好相反。 如何理解“当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的原始生命信息就会被当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的原始生命信息就会被 改造改造。” 原始生命信息，指的是生命被创造者创造时注入的信息。也就是一个人先天就 有的信息，我们属于正义的生命。创造者创造我们时就设置了正义、博爱、无私 奉献、不畏艰险、勇于担当、勇于创造等信息，这些信息让我们人类具有了正义 人类的本性和良知。当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的这些先天信息就 会完全被埋没， 丧失了正义人类的本性和良知，

39、 也就变异成了完全负能量的生命， 甚至邪恶的生命。 情感的作用核心内容情感的作用核心内容 一、情感的产生。 表达情感，是创造者为高级生命设置的一项能力，一个人产生怎样的情感与其 具有怎样的生命信息相关。也就是说，一个人生命里有着怎样的信息就会影响到 这个人以怎样的情感去判断外在的事物。生命中的信息分两部分：一部分是原始 生命信息，也就是创造者创造生命核心系统时注入的信息；另一部分是在人生历 程中后天积累的信息。 二、正向情感的作用及结果。 当一个人以正向的情感生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正向的力量， 这 种力量会让这个人持续的积累正向信息， 当自身的生命力量在正向信息的引领下 不断发挥作

40、用时，就能让自己勇往直前不断的向上发展。 三、负面情感的作用及后果。 当一个人产生负面情感时，宇宙给到他的就是负面的力量，这种负面的力量会 让这个人持续的积累负面信息， 从而走向黑暗。 当一个人完全被负面信息腐蚀时， 这个人的原始生命信息就会被改造。这句话揭示的是生命的真相。我们本来是被 创造者创造的正义生命，在被创造时，创造者注入的信息是纯粹的正向信息，但 如果我们持续积累负面信息，被创造者注入的原始生命信息就会被腐蚀和改造。 正能量的生命就是这样变成负能量生命、甚至邪恶生命的。因此，我们每个人都 要警觉负面情感，有意识的屏蔽负面信息，能够把控和调整自己的情感，也能反 映出一个人的能力与智慧

41、。 四、利用情感去服务宇宙。 当我们知道自己的情感在宇宙中起到这么大作用时， 我们就应该充分利用自己 的情感去服务宇宙。 情感的作用中心思想情感的作用中心思想 情感的作用这篇文章通过阐述正向情感和负面情感的作用，让读者明白情 感对自身生命以及对宇宙所产生的作用与影响的真相。懂得人与宇宙的关系，从 而知道利用情感去服务宇宙，让自己在宇宙中发挥更大的作用，这就是这篇文章 的中心思想。 讲前言时介绍过， 人道是我们小宇宙最高领导为小宇宙整个家族的成员而 著， 整部书字里行间都倾注了作者的情感。作者和其他宇宙管理者真正做到了做 任何事情都是为了利益宇宙，做到了善待宇宙中所有的存在。正是他这种高尚的 思

42、想境界与博大的胸怀才积累了非常高频的信息，才写得出这么简明易懂、教育 家族近千亿人口的教材。这样的教材我们地球上绝无仅有，我们在低维空间的地 球世界能够学到如此高端的知识，当知三生有幸。 以上是我对人道第四篇情感的作用简单讲解。 人道第五篇人道第五篇人生的抉择人生的抉择 为了方便亲人们理解这篇文章，我将这篇文章的核心内容梳理出以下九点。 一、人生抉择的两个方向。 正确的人生方向和错误的人生方向。 二、选择人生方向的根本。 顺从宇宙发展的需要，向着更高层面奋发前进。 三、对正确人生方向的描述。 用正确的思想主导自己，顺从宇宙发展的需要，向着更高层面奋发前进，永远 不偏离轨道，永远成为宇宙不断向上

43、发展的力量。 这是我根据文章第三段作出的描述。 四、选错人生方向的原因。 选错人生方向的原因有两种：一种是不明白宇宙真相，受外界负面环境与负能 量的人的影响而逐渐堕落，走向黑暗；第二种是没有正确地认识生命和宇宙之间 的关系，接受不了正义宇宙统一的管理与教育，只想按照自己的臆想自由的生存 与发展，置宇宙的规律与发展于不顾。 五、选错人生方向的后果。 白白浪费了创造者赋予的诸多能力，没有在宇宙中发挥正向作用，这种不合道 的生存方式最终会受到宇宙规律严厉的制裁。 六、人类与宇宙的关系。 人类与宇宙有着互相依托、共同发展的关系。 七、清楚自身定位以及和宇宙之间关系的重要性。 当一个人能够真正了解自身在

44、宇宙中的定位时， 就会为自己的人生制定出合理 规划， 就不会盲目的生存于浩瀚的宇宙中。当所有人都清楚自身和宇宙之间的关 系时，就会自觉履行自己的职责与义务为宇宙的不断发展贡献力量。 八、人类成长的历程。 人类在宇宙相关部门的引导下，沿着正确的方向合乎宇宙规律的地生存与发 展，为宇宙贡献自己的力量。 九、作者对所有亲人的希望。 希望所有的亲人都能够做出正确的人生抉择，把控自己的人生方向，在宇宙中 迸发出更加强大的力量，从而在宇宙整体的发展历程中留下属于我们的辉煌篇 章。 人生的抉择中心思想人生的抉择中心思想 作者通过 人生的抉择这篇文章明确告诉我们每个人的人生都面临着两种截 然不同的发展方向的抉

45、择， 以及不同抉择的结果。 阐明了人类作为引领者的身份， 以及承担的职责与使命。让我们明白顺从宇宙发展的需要，向着更高层面奋发前 进才是作为引领者的我们选择人生方向的根本。 让每个学到此文的人都能明白选 错人生方向的原因，希望所有的亲人都能够做出正确的人生抉择，把控自己的人 生方向，迸发出更加强大的力量，从而在宇宙整体的发展历程中留下属于我们的 辉煌篇章。 人生的抉择对地球人的重要意义人生的抉择对地球人的重要意义 人生的抉择对我们地球人具有重要的指导意义，当我们明白了人生的真相 和做人的道理，就能做出正确的人生抉择，按照这篇文章的教导走正确的人生道 路。 由于地球亲人无一例外的全都处在庞大的负

46、能量场中， 绝大多数亲人都没有回 归自性，还处于低频生命的状态和层次。因此，当下亲人们要按照高维空间管理 部门的教导，回归正义高智慧生命的本性。利用在地球上的有限时间，快速提升 能量频率，让自己有能力、有机会提升到更高维空间的世界去生活和奉献才是正 确的人生抉择。才有机会在漫长的生命旅途中不断完善自己、提升自己，去探索 更多的宇宙奥秘，为宇宙作出更大的贡献，体现更大的价值。否则，就会因没有 走对人生道路，跟不上宇宙发展的步伐，而让自己的生命旅程终止于这个低频的 星球。人道第五篇 人生的抉择 就讲到这里。 人道五讲【小结】人道五讲【小结】 下面对本讲做个小结。第一讲向亲人们讲解了，前言;第一篇人

47、类存在的意 义;第二篇人生的含义;第三篇爱的意义;第四篇情感的作用;第五 篇人生的抉择 人道讲的是做人之道，也就是做人的基本道理。前五篇则是做人基本道理 的基础，当明白了人类存在的意义，了解了人生的含义，知道了爱的意义，也清 楚了情感的作用，做出了正确的人生抉择，我们就可以走上正确的人生轨道。 我们学习人道要清楚作者是通过 27 篇文章来讲述正确的人生轨道的，也 是通过这 27 篇文章来引领我们的。有通篇的观念，而不是孤立的看每一篇，就 会更有利于我们深刻领悟这部教材。第一讲就讲到这里。 谢谢亲人们观看，我们下一讲再见。 【告示】 以上系列内容均为无偿传播 请扫码或点击官网阅读学习 人道讲座

48、第二讲(文字稿) 基础教育读本读者平台 2 月 17 日 www.universe- 本文字稿忠实地记录公益讲座内容，非官网发布的文件，旨在便于学习。 如有疏漏，请以视频讲解为准。 一位志愿者 人道讲座人道讲座 第二讲第二讲 东 方 2018 年 9 月 29 日 各位亲人大家好！ 上一讲为亲人们讲解了人道前言和前五篇，现在开始第二讲。第二讲为 亲人们讲解： 第六篇希望的花朵 第七篇人类真正的家园 第八篇爱情 第九篇道 第十篇奉献 下面为亲人们讲解人道第六篇 希望的花朵 第六篇 希望的花朵 名词解释名词解释 首先，向亲人们解释“不同层次级别的世界”。 不同层次级别的世界，指我们小宇宙中不同层次

49、级别的世界。因为每个世界 所在空间的能量场层次级别不同，生活在那里的生命层次级别也不同。所以就 把各个不同的世界称为不同层次级别的世界。 如何理解“希望的花朵”被老祖宗当成希望的种子播撒到不同层次级别的世 界去提升与历练，他们都在各自的世界里发挥着自己的作用。希望的种子被播 撒到哪里，就在哪里生根发芽，从而带给那个世界希望，同时他们也得到了成 长，让自己在宇宙中发挥更大的作用。 希望的花朵这篇短文很容易理解，但没有基础教育读本基础的亲人 可能不太好理解屏幕上这段话。在此，我简单地解释给直接学习人道的亲 人们。 第一句话：“希望的花朵被老祖宗当成希望的种子，播撒到不同层次级别的 世界去提升与历练

50、，他们都在各自的世界里发挥着自己的作用。” 这句话描述的是我们小宇宙家族的每一位后辈都是被老祖宗当成 “希望的花 朵”，派到不同层次级别的世界，去提升与历练，并发挥各自作用的。因为我 们小宇宙家族在 17 个实体星球和四个非实体星球上建有世界。这些世界层次 级别不同，历练的项目也不同。第一句话中的不同层次级别的世界就是这些世 界。我们所在的地球只是 17 个实体星球之一，在我们地球上存在一个阳性世 界，还有一个阴性世界。 第二句话：“希望的种子被播撒到哪里，就在哪里生根发芽，从而带给那个 世界希望，同时他们也得到了成长，让自己在宇宙中发挥更大的作用。” 其实明白了第一句话中“不同层次级别的世界