1、1.1.学习目标学习目标 (1). 复习重点句型Where are you from? I am from China. I am. (2). 能读懂 Story time 中的故事。 2.2. 学情分析学情分析 三年级学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等 特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们 的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。 他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓 厚的兴趣。 3.3. 重点难点重点难点 (1). 复习并掌握重难点句型: Where are you
2、 from? I am from China. I am. (2). 能借助图片复述 Story time 中的故事。 4.4. 教学过程教学过程 4.14.1 第一学时第一学时 4.1.14.1.1 教学活动教学活动 活动活动 1 1【导入】【导入】 1.How are you? 2.Revision:Lets chant 3.Where are you from? Are you a student? Presentation 1.听录音,学生根据插图理解课文大意。 2.学生跟读课文,画出不理解的单词和句子。 3.新单词以及重点句子的讲解。 4.学生自由朗读并理解课文,回答下列问题: Wh
3、o is clever? Who is big? Who is the teacher? Who is the student? PracticePractice 1.Who is big? 2.Who is clever? 3.Who is the teacher? 4.who is the student? ConsolidationConsolidation 1.Role-playandretellthestory 2.Twostudents:oneplaysthepartofZoom,theotherpla ysthepartofZip. HomeworkHomework 1. Retell this story in English to your family.
