人教PEP版三年级下册英语Unit 3 At the zoo-A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：f005e).zip

1、涿鹿县实验小学 梅素丽 人民教育出版社PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo A Lets talk http:/ http:/ http:/ A: B: A: Lets go to the zoo. B: OK. A: Look at that panda. B: Its fat. A: Look at that monkey. B: Its thin. . 涿鹿县实验小学 http:/ http:/ Questions: What are they talking about? 涿鹿县实验小学 http:/ Its so fat.Its so thin. 涿鹿县实验小

2、学 http:/ short and thinshort and fat 涿鹿县实验小学 http:/ tall and thin tall and fat http:/ Look at that . Wow! Its so ! A ! Ha! Its and ! giraffe tall bear shortfat A: Look at that . B: Wow! Its so . A: . B: Its and . panda fat A bird smallfat A: Look at that . B: Wow! Its so . A: . B: Its and . http:/ L

3、ook at . Its http:/ 拓展听读 涿鹿县实验小学 http:/ 涿鹿县实验小学 http:/ strongfat 涿鹿县实验小学 http:/ A: B: A: Whos that boy? B: Hes my friend, Zhang Peng. A: Whats he like? B: Hes tall and strong. 涿鹿县实验小学 http:/ Talk about your family. 谈论一下你的家人 Hi, Im Tutu, Im short. This is my father, hes tall and strong. This is my mo

4、ther, shes tall and thin. 涿鹿县实验小学 http:/ Goodbye! PEP 小学英语三年下小学英语三年下 unit 3 At the zoo Part A Lets talk 教材分析：教材分析： 本课时是 PEP 人教版小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo 的第二课 时，是本单元 A 部分的对话教学部分。核心句型是 Look at that Its (so) tall/ short/thin/fat. Its short and fat. 运用句型来交流图片上动物 的特征信息。 学情分析：学情分析： 三年级的学生通过一学期的学习，对英语有了浓

5、厚的兴趣，关于动 物的话题学生很感兴趣，在三年级上册的 unit 4 学生已经学习了一 些动物的名称，也在歌谣中接触到了一些描述动物特征的形容词， 都为本课的学习奠定了良好的基础。 教学目标：教学目标： 1. 能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。 2. 能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用 Look at that Its (so) tall/short/fat/thin. Its short and fat.来交流图片上的动物特征信息. 3. 通过听拓展资料，学生能够运用句型 Hes/Shes tall and strong. 来 描述人物的外貌特征， 教学方法：教学方法： 学

6、生在语境中整体感知核心句型，通过跟读、模仿读、角色表演， 学习本课内容；在具体的情境中运用本课所学内容，拓展本课内容， 培养了学生的综合语言运用能力。 教学重点教学重点：学习本课对话，操练描述动物特征的句子：Its (so) tall/short/fat/thin. Its short and fat. 教学难点：教学难点：Look at that 正确朗读 教学媒体：教学媒体： 单词卡片，动物玩具，头饰、奖励卡片，多媒体课件等 教学过程：教学过程： Step 1 : Warming-up and revision 1. Greeting 2. Lets do 3. Free talk （Le

7、ts do 起到课始激趣作用，同时也为本课的内容奠定了基础； 创设去动物园参观的情境后进行师生交际、生生交际复习。师生 进行广泛交际起示范作用，生生进行自编对话，教师巡视，使学 生能够进行有效对话交际。 ） Step 2 : Presentation 创设 Miss White, Zhang Peng and Amy 在动物园的情境导入 Lets talk 1. 播放动画，整体感知 Ask: What are they talking about? 2. 板书，并解决重难点 Look at that giraffe. Its (so) Its and 幻灯片给出图片让学生操练重难点 涿鹿县实验

8、小学 http:/ Its so fat.Its so thin. 涿鹿县实验小学 http:/ short and thinshort and fat 涿鹿县实验小学 http:/ tall and thin tall and fat Step 3: Practice 1. Repeat 2. Imitative pronounciation 逐句模仿 跟读录音学生进一步熟悉理解文本，模仿正确的语音语调 3. Role play 师生分角色表演，生生分角色表演，体现了英语学习的交际性。 Step 4 Production 1. Show other animals: There are ma

9、ny animals at the zoo. Lets go on to visit. A: Look at that . B: Wow! Its so . A: . B: Its and . panda fat A bird smallfat 2. Draw and say： Draw an animal and say: This is Its http:/ Draw and say（画画一一画画，说说一一说说） Look at . Its 3. 观看拓展材料，拓展句型 Hes/Shes tall and strong. 观看两遍，对 fat 与 strong 加以区分 涿鹿县实验小学 h

10、ttp:/ strongfat Talk about the picture: A: B: A: Whos that boy? B: Hes my friend, Zhang Peng. A: Hes tall and strong. B: Yes. . Talk about the students：让两名学生到讲台上做模特，其他学生：让两名学生到讲台上做模特，其他学生 来描述这两名学生的特点。来描述这两名学生的特点。 Step 5 Ending 1. Summary 2. Homework：Describe your family. 用图图介绍家人的特点给出示范 涿鹿县实验小学 http:/ Talk about your family. 谈谈论论一一下下你你的的家家人人 Hi, Im Tutu, Im short. This is my father, hes tall and strong. This is my mother, shes tall and thin.