1、绿色圃中小学教育网http:/ 学习目标：学习目标： 1.1. 我会听、说、读、写我会听、说、读、写: six: sixteenteen, seven, seventeenteen, , eigheighteenteen, nine, nineteenteen, , t tw wenentyty; ; 2.2. 我会运用句型：我会运用句型：-How many do you -How many do you havehave ? ? 询问别询问别有有多少多少? , ? , 并使用句型并使用句型 -I -I havehave . . 作相应回答作相应回答; ; 3 3. . 我能养成细心观察的好习
2、惯！我能养成细心观察的好习惯！ sixteenseventeen eighteen nineteen twenty twentynineteen eighteen seventeen sixteen 17 16 18 20 16 18 19 17 18 19 19 18 16 16 17 20 20 17 How many cars do you have? We have fivetenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty - How many.do you have? - I have. . - We have. . / 1.-How
3、many book do you ? -I 16. 2. How many pens do you ? I 11. 3. eigh teen 请你来找错 see have have have see haveseesee teighteen s s s - How many.do you have? - I have. . - We have. . / 小组内运用How many.do you have? I have. 来展开对话，询问每个组员拥有物品的数量，然 后把调查的结果填在各组小黑板的表格内。 英语导学案英语导学案 班级班级 姓名姓名 第第 组组 课课 题：题： Unit 6 Par
4、t B Lets learn 第第 三三 课时课时 学习目标学习目标 1.我会听、说、读单词：我会听、说、读单词：sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty 2.我能听懂、会说句子：我能听懂、会说句子：-How many . do you have? -I have . . 3.（情感目标）（情感目标）:我能养成细心观察的好习惯。我能养成细心观察的好习惯。 学习重点学习重点三会单词：三会单词：sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty 学习难点学习难点准确读出本课三会单词。准确读出本课三会单词。 导学过程及内容
5、导学过程及内容 教师措施及个性化设教师措施及个性化设 计计 Step1 导入：导入： Lets sing :Ten Little Indian Boys Step2 呈现新知呈现新知: 1）words： six+teen=sixteen seven+teen=seventeen eight+teen=eighteen nine+teen=nineteen ten-twenty GameGame： DriveDrive thethe traintrain PKPK LucyLucy turntableturntable DuckDuck layslays eggseggs 2）sentences
6、：-How many . do you have? -I/We have . . Practice: -How many cars do you have? -We have . . 使学生整体感知本课使学生整体感知本课 重点内容与数字有关。重点内容与数字有关。 引导学生寻找联系，引导学生寻找联系， 发现规律，突破难点发现规律，突破难点 运用多媒体，游戏形运用多媒体，游戏形 式式,操练单词操练单词 运用多媒体，大家来运用多媒体，大家来 数数数数,操练句型操练句型 3)Listen3)Listen andand repeatrepeat Step3 伙伴互助：伙伴互助： Ask and answ
7、er: -How many . do you have? -I/ We have . . Step4 巩固提升：巩固提升： Find the mistake： 1.-How many book do you have ? -I see 16. 2. How many pens do you see ? I have 11. 3. eightteen Step5 小结：小结： 询问物品的数量使用句型询问物品的数量使用句型: -How many . do you have? 回答自己有多少回答自己有多少. . 使用句型使用句型: -I/We have. . Step6 作业：作业： 播放录音，学生听音播放录音，学生听音 并跟读单词并跟读单词 根据图片，对子讨论根据图片，对子讨论 小组内运用 -How many.do you have? - I have. . 展开对话，询问每 个组员拥有物品的 数量，然后把调查 的结果填在各组小 黑板的表格内。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。