1、Unit 3 Making Contact Lesson 1 教案教案 一 教学目标 1.能够听懂，会说 send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call 这六个短语，并尝试借助拼读规律记忆它们。 2.能使用以前学过的句子操作以上短语，对不同的练习方式进行简单的描述。 3.能根据语境从上述短语中选择恰当的短语填空。 二 教学过程 1.教师通过打招呼及介绍朋友等方式，引出本课主题 2.教师提问学生：How are you today?
2、I want to introduce my friend to you? But where is she? She isnt here today. 从而引出联系方式，待数位同学说出不同的联系方法后， 教师适时板书并引出单元话题： Making Contact. 3.呈现新的学习内容 （1）教师运通电话，网络，信件，视频，邮寄礼物等方式。引领同学们学习词 组。 （2）教师在引领学生们学习新单词的同时。注重某些单词的读音。针对一些重 点的短语重点讲解 （3）教师引导学生观察主情境图，然后提问学生：Who are they? What can you see in the picture? What do they want to do on New Years Day? （4）教师再次播放录音，学生带着以上问题仔细听，感知新语言，并完成标号。 （5）学生以小组为单位，展开抽卡片造句活动，抽到哪一张就用上面的短语造 句。 （6）教师引导学生观察 B 部分表格，待同学们熟悉之后提问并回答 （7）学生独立完成 C 部分的填写情况，教师带领全班同学核对答案。注意强调 在写的过程中学生容易出错的一些细节问题，并及时为学生们批改 （8）进行翻翻卡游戏。小组内造句。使同学们更加理解掌握句型。 4.作业 （1）背诵单词 （2）熟读课文
