1、 New Years Day Mothers Day Fathers Day Childrens Day Teachers Day National Day Christmas Day birthday 生日 Tree Planting Day When is Tree Planting Day? Its on March 12th what do you do on that day? we often plant trees. pair work When is. : Its on. : What do you do on that day? : I often. lets guss 人教
2、版一年人教版一年级级起点英起点英语语五年五年级级下册下册 Special Days 教案教案 一、教学内容：一、教学内容：Unit2. Special Days Lesson 1 二、教学目二、教学目标标： ：1. 能够听懂、会说 New Years Day, Tree Planting Day, Mothers Day, Childrens Day, Fathers Day, Teachers Day, National Day, Christmas Day, birthday, fifth 等单词和短语， 尝试借助拼读规律记忆它们。 2、能够根据具体日期或相应的活动猜出某个特别 日子的名称
3、，并进行对话交流，操练以上词汇。 3、能够根据提示或要求，选择恰当的词语填空。 三、重点三、重点难难点：点：表示节日的短语，及交际用语的表达 When is.? Its on.we often. 四、教学准四、教学准备备： ：光盘，单词卡片， 头饰，足球。 五、教学五、教学过过程：程： （一、（一、 ） ）Warm-up. 1. Greet students as usually. 2. Sing the rap. （二、（二、 ） ）Presentation. 1、词汇学习：课件出示重点单词对应的图片。 A. 教师领读并板书。 B. 横排读。 C. 竖排读。 D. 男女混合读。 2、词汇操练
4、：游戏。 A. Finger game. B.击鼓传花。 C.声音游戏。 D.炸弹游戏。 （三、（三、 ）句型学）句型学习习。 。 1、引导学生观察主情境图，出示重点句型。 2、教师领读，学生跟读。 3、学生领读。 （四、（四、 ） ）pair work 1、模仿原文造句。 同桌交流，找两组学生展示。 2、Ask and answer. 师生示范，学生模仿，找三组学生展示。 （五、（五、 ） ）Listen and number. 听力练习，第一遍：感知大意标序号。 第二遍：核对答案。 （六、（六、 ） ）Summary. 六、板六、板书设计书设计： ： Unit2. Special Days Lesson1 New Years Day National Day Mothers Day Christmas Day Fathers Day Tree Planting Day Teachers Day birthday
