2021年高考全国乙卷理综生物试卷（最终版含答案）.pdf

1、 公众号：高中生物 100 2021 年全国高考理综年全国高考理综-生物试卷生物试卷 1.果蝇体细胞含有 8 条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ） A.在间期，DNA 进行半保留复制，形成 16 个 DNA 分子 B.在前期，每条染色体由 2 条染色单体组成，含 2 个 DNA 分子 C.在中期，8 条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体 D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有 16 条染色体 【答案】D 2.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误 的是（ ） A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色 B.观

2、察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色 C.观察 RNA 在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性 D.观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮 【答案】A 3.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述， 错误的是（ ） A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态 B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分 C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水 D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动 【答案】C 4.在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错 误的是（ ） A.兴奋从神经元的细胞体

3、传导至突触前膜，会引起 Na 外流 B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱 C.乙酰胆碱是一种神经递 质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜 D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化 【答案】A 5.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的 R 型活细菌与被加热示死的 S 型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的 S 型活细菌。某同学 根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（ ） 公众号：高中生物 100 A.与 R 型菌相比，S 型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B.S 型菌的 DNA 能够进入 R 型菌细胞指导蛋白质的合成 c.加热杀死

4、 S 型菌使其蛋白质功能丧失而 DNA 功能可能不受影响 D.将 S 型菌的 DNA 经 DNA 酶处理后与 R 型菌混合，可以得到 S 型菌 【答案】D 6.某种二倍体植物的 n 个不同性状由 n 对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。 已知植株 A 的 n 对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是（ ） A.植株 A 的测交子代会出现 2n种不同表现型的个体 B. n 越大，植株 A 测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大 C.植株 A 测交子代中 n 对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D. n2 时，植株 A 的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 【答案】B

5、29. (11 分) 生活在干旱地区的一些植物 (如植物甲)具有特殊的 CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收 CO2,吸收的 CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的 CO2可用于光合作用。 回答下列问题: (1)白天叶肉细胞产生 ATP 的场所有_。光合作用所需的 CO2来源于苹果酸脱羧和 _释放的 CO2。 (2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止_ ， 又能 保证_正常进行。 (3)若以 pH 作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的 CO2固定方式。(简要写 出实验思路和预期结果) 【答

6、案】 （1）细胞质基质、线粒体和叶绿体 呼吸作用 （2）植物白天水分的过度蒸发 植物光合作用 （3）实验思路：将生长状况相同的植物甲若干均分成 A、B 两组，一组置于适宜的环境中，一组置于干旱 环境中，培养一段时间后，分别在白天和晚上测定 A、B 两组植物细胞液的 Ph。 预期结果：A 组植物细胞液的 pH 白天和夜晚基本相同，B 组植物细胞液的 pH 白天小于夜晚的。 公众号：高中生物 100 30. (9 分) 在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题: (1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物 种不能长期共存在一起。为了验

7、证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验， 选择动物所遵循的原则是_。 该实验中需要将两种草履虫放在资源_ (填 “有限的” 或“无限的)环境中混合培养。当实验出现_的结果时即可证实竞争排斥原理。 (2)研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不 同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食 的_ ( 答出 1 点即可)不同而共存。 (3)根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是_。 【答案】 （1）两个相似物种，且能同时占有相同的生态位（资源利用方式） 有限的

8、 一种数量明显增 多，另一种数量明显减少甚至全部死亡 （2）种子成熟程度不同（一天的时间） （3）相同生态位（资源利用方式）的两个不同物种，不能长期共存；可通过改变生态位而实现共 存。 31. (9 分) 哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。 请参照表中内容， 围绕细胞间的信息交流完成下表， 以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系 内分泌腺或 内分泌细胞 激素 激素运输 靶器官或靶细胞 靶器官或 靶细胞的响应 肾上腺 肾上腺激素 (3) 通过_ _运输 (4)_ 心率加快 胰岛 B 细胞 (1)_ 肝细胞 促进肝糖原的合 成 垂体 (2)_ 甲状腺 (5)_ 【答案】 （

9、1）胰岛素 （2）促甲状腺激素 （3）体液 （4）心肌细胞 （5）促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素 公众号：高中生物 100 32. (10 分) 果蝴的灰体对黄体是显性状，由 X 染色体上的 1 对等位基因(用 Aa 表示)控制:长翅对残翅是显性性状，由 常染色体上的 1 对等位基因(用 BM 表示)控制。回答下列问题: (1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。(要求:用遗传图解 表示杂交过程。) (2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(xAYBB) 作为亲本杂交得到 F1, F1相互交配得 F2,则 F2中灰体长翅: 灰体残翅:黄体长翅:黄体残翅=_

10、，F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为_。 【答案】 （1） （2）3：1：3：1 3/16 37. 生物 选修 1:生物技术实践 (15 分) 工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品 的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如下。 回答下列问题: (1)米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质，大豆中的_可为 米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供_。 (2)米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的 _、_能

11、分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分，如将蛋白质分解 公众号：高中生物 100 为小分子的肽和_。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于 _(填 “自养厌氧” “异养厌氧”或“异养好氧”)微生物。 (3)在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于_ (填 “真核生物”或“原核生物”)；添加的酵母菌在无氧 条件下分解葡萄糖的产物是_在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析 该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是_。 （答出 1 点即可） 【答案】 （1）蛋白质 碳源 （2）蛋白酶 脂肪酶 氨基酸 异养好氧 （3）原核生物 酒精和二氧化碳

12、食盐 38.【生物选修 3：现代生物科技专题】（15 分） 用 DNA 重组技术可以赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人类需要的生物产品。在此过程中需 要使用多种工具酶，其中 4 种限制性核酸内切酶的切割位点如图所示 回答下列问题： （1） 常用的 DNA 连接酶有 E.coliDNA 连接酶和 T4-DNA 连接酶。 上图中 酶切割后的 DNA 片段可以用 E.coli 连接酶连接、 上图中 酶切割后的 DNA 片段可以用 T4 DNA 连接酶连接。 （2）DNA 连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化学键是 。 （3）DNA 重组技术中所用的质粒载体具有一些特征。如质粒 DNA

13、 分子上有复制原点，可以保证 质粒在受体细胞中能 ；质粒 DNA 分子上有 ，便于外源 DNA 插入；质粒 DNA 分子 上有标记基因（如某种抗生素抗性基因），利用抗生素可筛选出含质粒载体的宿主细胞，方法 是 。 （4）表达载体含有启动子，启动子是指 。 【答案】 （1）EcoRI 或 PstI EcoRI 或 SmaI 或 PstI 或 EcoRV （2）磷酸二酯键 （3）自我复制 多个限制酶的切割位点 将受体细胞在加入抗生素培养基中培养，无质粒 载体的细胞不能形成菌落，有质粒载体的细胞可形成菌落。 （4）启动子是指是一段有特殊结构的 DNA 片段，位于基因的首端，是 RNA 聚合酶识别和结合的部位， 能驱动基因转录出 mRNA，最终获得所需要的蛋白质。