1、中国医科大学 2021 年 7 月医学科研方法作业考核试题 一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分) 1.表示用样本均数估计总体均数的精确度的指标是 A.CV B.S C.图 D.R E.四分位数间距 该题参考选项是:C 2.SinoMed 数据库中的数据分类标引的依据是 A.ICD10 B.中国图书馆分类法医学专业分类表 C.杜威十进制分类法 D.中国人民大学图书馆图书分类法 E.ABC 分类法 该题参考选项是:B 3.在完全随机设计的方差分析中,必然有 A.SS 组内SS 组间 B.MS 组间MS 组内 C.MS 总=MS 组间+MS 组内 D.SS 总=SS 组间+SS 组内 E.
2、MS 组间MS 组内 该题参考选项是:D 4.若随机变量 X 服从正态分布() ,则 X 的第 95 百分位数等于 A.-1.645 B.+1.645 C.+1.96 D.+2.58 E.-1.96 该题参考选项是:B 5.统计上所说的样本是指 A.按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B.随意抽取总体中任意部分 C.有意识的抽取总体中有典型部分 D.按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E.总体中的每一个个体 该题参考选项是:D 6.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是 A.各观测点距直线的纵向距离相等 B.各观测点距直线的纵向距离平方和最小 C.各观测点距直线的垂直距离相等 D.各观测点距直
3、线的垂直距离平方和最小 E.各观测点距直线的纵向距离等于零 该题参考选项是:B 7.医学科研方法的最高层次是 A.技术层次 B.哲学层次 C.逻辑层次 D.分析层次 E.归纳层次 该题参考选项是:B 8.每份调查表可调查多个观察单位,称为 A.简单表 B.一览表 C.组合表 D.单一表或卡片 E.调查表 该题参考选项是:B 9.为研究某新法接生对预防新生儿窒息是否有作用,选择某三甲医院作为实验组,使用新法 接生;某普通市级医院作为对照组,用普通法接生,该方案 A.可行 B.不可行,未使用盲法观察 C.不可行,对照设立不当,可比性差 D.不可行,未设立对照 E.不可行,样本含量太小 该题参考选项
4、是:C 10.观察指标应具有 A.灵敏度、特异度、准确度、精密度、客观性 B.灵敏度、变异度、准确度、精密度、客观性 C.灵敏度、特异度、变异度、均衡性、稳定性 D.灵敏度、变异度、准确度、精密度、稳定性 E.灵敏度、特异度、准确度、均衡性、客观性 该题参考选项是:A 11.欲了解目标人群的疾病或健康状况在时间、地区和人群中的分布特征最适宜的流行病学 研究方法是 A.流行病学数学模型 B.抽样调查 C.现场试验 D.队列研究 E.普查 该题参考选项是:B 12.麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为 A.麻疹患者人数 B.麻疹易感人数 C.麻疹疫苗接种人数 D.获得麻疹终身免疫人数 E.麻疹疫苗接
5、种后的阳转人数 该题参考选项是:C 13.某医师收集脑血栓患者 60 例,其中男性为女性的 2 倍,则结论为 A.男性容易发生脑血栓 B.女性容易发生脑血栓 C.男性、女性都容易发生脑血栓 D.尚不能得出结论 E.以上均正确 该题参考选项是:D 14.下列动物中,有颊囊,不排斥移植的外来组织,可用于异体移植的是 A.犬 B.豚鼠 C.大鼠 D.长爪沙鼠 E.地鼠 该题参考选项是:E 15.实验设计中设立对照的原则是 A.随机确定对照组 B.除处理因素外,其他因素应和实验组尽可能一致 C.人口学因素应和实验组尽可能一致 D.根据实验目的确定 E.所有的因素均应和实验组保持一致 该题参考选项是:B
6、 16.健康男子收缩压的正常值范围一般指 A.所有健康成年男子收缩压的波动范围 B.绝大多数正常成年男子收缩压的波动范围 C.所有正常成年男子收缩压的波动范围 D.少部分正常成年男子收缩压的波动范围 E.所有正常人收缩压的波动范围 该题参考选项是:B 17.下列动物中,没有胆囊的是 A.小鼠 B.大鼠 C.豚鼠 D.地鼠 E.犬 该题参考选项是:B 18.下列动物中,具有圆小囊结构的是 A.小鼠 B.大鼠 C.豚鼠 D.兔 E.犬 该题参考选项是:D 19.下列属于特种文献的是 A.学报 B.工具书 C.专利文献 D.综述 E.索引 该题参考选项是:C 20.下列属于数据库中一条记录的是 A.
7、一篇文献 B.一个作者 C.十篇文献 D.一个主题词 E.一个关键词 该题参考选项是:A 二、名词解释 (共 5 道试题,共 15 分) 21.小概率事件 该题参考选项是:答:是指事件发生的概率非常小趋向于 0,而并非是不可能事件。 22.均数的抽样误差 该题参考选项是:从同一总体中随机抽取若干个观察单位数相等的样本,由于抽样引起样本 均数与总体均数及样本均数之间的差异称作均数的抽样误差,其大小可用均数的标准差描 述, 医学|教育|网搜集整理样本均数的标准差称为标准误。 抽样误差在抽样研究中不可避免。 标准误越大,均数的抽样误差就越大,说明样本均数与总体均数的差异越大。 23.非参数检验 该题
8、参考选项是:非参数检验(Nonparametric tests)是统计分析方法的重要组成部分,它与参 数检验共同构成统计推断的基本内容。非参数检验是在总体方差未知或知道甚少的情况下, 利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法。 由于非参数检验方法在推断过程中不涉及 有关总体分布的参数,因而得名为“非参数”检验。 24.回归系数 该题参考选项是: 回归系数(regression coefficient)在回归方程中表示自变量 x 对因变量 y 影响大小的参数。 回归系数越大表示 x 对 y 影响越大, 正回归系数表示 y 随 x 增大而增大, 负回归系数表示 y 随 x 增大而减小。例如回归方
9、程式 Y=bX+a 中,斜率 b 称为回归系数,表 示 X 每变动一单位,平均而言,Y 将变动 b 单位。 25.回归方程 该题参考选项是:答:是根据样本资料通过回归分析所得到的反映一个变量(依变量)对另 一个或一组变量(自变量)的回归关系的数学表达式。 三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分) 26.普查不会产生抽样误差,因此了解总体情况最好作普查。 该题参考选项是:错误 27.整群抽样的优点就是便于组织,节省经费,容易控制调查质量。 该题参考选项是:正确 28.若想以较小的样本量获得较高的检验效率,可选择 1:R 匹配方法。尽管 R 值越大,检验效率 越高,但 R 值不宜超过 4,否
10、则将得不偿失。 该题参考选项是:正确 29.大鼠肝脏再生能力强,适宜做肝部分切除研究。 该题参考选项是:正确 30.在均数的假设检验中,适当增加观察单位数,不仅可减小抽样误差,且可减小 II 型错误。 该题参考选项是:正确 31.四组均数比较,若 FF0.05(3,28), 则可认为各总体均数间差别均有统计学意义。 该题参考选项是:错误 32.服从双变量正态分布的资料既可作直线回归分析,也可作直线相关分析。 该题参考选项是:正确 33.回归系数的大小在-1 与 1 之间。 该题参考选项是:错误 需要更多加威信:open4511 34.回归系数越大,两变量关系越密切。 该题参考选项是:错误 35
11、.决定系数说明在 Y 的总变异中可以由 X 与 Y 间的直线回归关系所能解释的比重。 该题参考选项是:正确 四、主观填空题 (共 5 道试题,共 15 分) 36.医学科学研究方法可分为三个层次,即#、#和# 。 该题参考选项是:群体水平、器官组织水平、细胞分子水平 37.PubMed 数据库的文献来源包括#,#,#。 该题参考选项是:MEDLINE、Record in process、Record supplied by publisher 38.按涉及调查对象的范围,常用的调查方法有#,#,#。 该题参考选项是:偶遇抽样、判断抽样、定额抽样 39.概率抽样方法有简单随机抽样,#,#和#。
12、该题参考选项是:系统抽样 分层抽样 整群抽样 40.队列研究可分为#,#和#三种类型。 该题参考选项是:前瞻性队列研究、回顾性队列研究、双向性队列研究 五、问答题 (共 5 道试题,共 40 分) 41.抽查某地 100 名 7 岁男孩身高,算得均数为 1223cm,标准差为 42cm,若允许误差 为 02,为 005,则该调查的样本含量是否足够? 该题参考选项是:绝对误差:示值-标准值。该样本量足够。 42.普查时应注意哪些事项? 该题参考选项是::为能获得准确、及时、全面的普查资料,普查时必须注意做好以下几项 工作: 规定标准时点; 规定普查登记的统一程序和期限; 规定普查项目; 做好充分
13、准备,包括组织准备、方案设计、试点工作等,以保证普查工作的顺利进行。 43.简述抽样调查的用途。 该题参考选项是:(1) 用于不可能进行全面调查的总体数量特征的推断。主要有两种情况:第 一种是无限总体的调查,第二种是具有破坏性或消耗性的产品质量检验。(2) 用于某些不必 要进行全面调查的总体数量特征的推断。(3) 用于全面调查资料的评价和验证。(4) 用于生 产过程的质量控制。 44.等级资料组间比较为什么需采用秩和检验? 该题参考选项是:秩和检验是一大类比 Ridit 分析更为常用的非参数检验方法.它的用途比较 广泛.既可用于二组或二组以上等级分组资料的比较检验,又可用于不满足参数检验条件的
14、二 组或二组以上的计量资料的比较检验.还可用于不适合进行参数检验的配对设计的计量资料 和等级分组资料的分析检验,其特点是通过一种特殊的变量转换方法秩变换,把原始观察 值转换成秩次,然后对秩次进行统计检验. 45.医学科研论文中的讨论部分常书写哪些方面的内容。 该题参考选项是: (1)针对研究目的,对自己的研究结果进行说明和解释,重点说明该项研究的 创造性、先进性及其在实践中的意义;(2)与国内外相关研究的结果进行比较,分析其异同点及 可能的原因,对自己和他人的研究结果和结论进行客观公正的评价,提出自己的观点和建 议;(3)对本研究的缺陷及局限性进行实事求是的评价、分析和解释,说明相互矛盾的结果和结 论,如有意外发现,也请予说明;(4)通过评价、分析和解释,揭示本研究的所有结论;(5)提出有待 进一步研究的问题。
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