1、 课题：Unit 3 Revision 教学目标： 1.借助多媒体课件、图片复习本单元词汇，通过听力练习检测学生对本单元核心词汇 的掌握情况。借助照片介绍自己的旅行经历以及自己的旅行计划，巩固本单元重点句 型：We are/I am going to .（教学重点） 2.借助图片文字初步感知理解 Fun story,并在教师的帮助和图片的提示下有感情的朗读 故事，并尝试表演故事。（教学重点） 3.能借助多媒体课件，图片，通过学生自读，小组阅读，理解文本内容，完成 Thinking Tasks.（教学难点） 评价任务： 1. Look and say,listen and number (检测目
2、标 1 的达成） 2. Lets act,talk about travel plans.（检测目标 2 的达成） 3. Answer the questions,Thinking Tasks.（检测目标 3 的达成） 前置学习单： 1. I can read and write. Cities of China: Famous places in teh world: Famous places of Beijing: 2. I can make sentences. Were going to Beijing by plane. Were going to visit the Great
3、Wall this morning. 句型结构： Make a sentence: 3. I can fill in the blanks. Characters Destinations Transportation Bear Panda Elephant and Rabbit Mickey and Mimi 4. I can answer. What did the scientists see in a spaceship ? 教学准备： 多媒体课件，照片，国旗，动物头饰。 教学过程： Step1:warming -up 1. Greeting Hello,boys and girls.
4、 Nice to see you again. Are you happy today ? 2. Enjoy a song Our world Step2:Presentation 1. PPT 中出示各景点图片，学生以小组形式进行集体汇报，介绍景点。 2. 教师出示北京的著名景点，学生描述，拓展其他北京的景点如： Bird nest , the Water Cube 等。 3. Listen and number. 4. 教师出示自己的照片介绍旅行经历，学生介绍自己的旅行经历及出游计划。 5. 出示 Fun story 图片，学生猜测其故事内容。 6. 学生完成阅读表格信息。 Step3: Practice 1. Lets act .分角色表演故事内容。 2. Group work: 小组合作讨论自己的旅行计划并分享。 3. Watch a video about travel.（情感渗透） Either reading or traveling,the soul and the body must be on the way. 4. Fun facts. 通过阅读回答问题并完成 Thinking Tasks. Homework: Rewrite the story .
