1、Be 动词的用法 小学英语 陈琳 你知道你知道bebe动词吗？动词吗？ bebe动词分为哪三个？动词分为哪三个？ amisare 1.第一人称单数 I 要配合am来用。 句型解析：I am + I am a boy. I am a student. I am ten years old. . be动词的用法 be动词的用法 第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+ You are my good friend. You are a good boy. You are beautiful. be动词的用法 第三人称单数(He / She / It)要配合is使用。 句型解析
2、：She/He/It is + She is a good girl. He is so cute. It is a pencil. 总结一下be 动词 的用法 am is are am is are 怎么用？怎么用？ 我用am，I am 你用are，you are is 用于他她它， he is she is it is 复数都用are， we are you are they are 一不留神一不留神 就把这部分内容掌握了就把这部分内容掌握了 实战！实战！GOGO！ 请用be动词的适当形式填空 I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not. am Are am 请
3、用be动词的适当形式填空 The girl _ Jacks sister. The dog _ tall and fat. is is 1. I _ from Guangdong. 2. She _ in Class Two this year. 3. You _ our Chinese teacher. 4. Your sister _ ten years old. 5. His students _ all in the classroom. 6.We _twins. 用be动词的适当形式填空： am is are is are are Thank you! The End BeBe 动词
4、的用法动词的用法 课题：课题：be 动词的用法 学情分析：学情分析：be 动词是我们必须掌握的一个知识点，虽然 be 动词少， 但是由于其形式多变，给很多同学在学习时造成了一定的困难。为 此就作一个 be 动词的专题学习，让学生熟悉 be 动词的用法，为之 后的学习做铺垫。 教学目标教学目标： 1.1.知识与技能：知识与技能： A：掌握 be 动词现在式的三种形式 am，is，are B：掌握 be 动词的用法。 2.2.过程与方法过程与方法： 通过知识点及例句的讲解来掌握，再用练习加以巩固。 3.3.情感、态度与价值观情感、态度与价值观： 通过 be 动词的复习增强学生学习英语的信心。 教学
5、重难点教学重难点：be 动词的用法。 课型课型：微型课 教具教具: 多媒体课件 教学过程：教学过程： 1.1.总结总结 bebe 动词的概念：动词的概念： be 动词是系动词的一种，与一般动词（实义动词）相区别的概念。 表示“是”的意思，现在式包括 am, is，are 三种形 式，be 动词在不同的句子中有不同的中文意义，有时甚至不用翻译 其意义。 2.2. bebe 动词的用法：动词的用法： （1）、be 动词具体用哪一种，必须由主语的人称和数决定。如下 表所示： （2）、通过例句掌握上表； 3.3. bebe 动词的否定形式：动词的否定形式：bebe 动词动词+not+not 4 4总结
6、：总结：bebe 动词用法口诀动词用法口诀 I 用 am，you 用 are，is 跟着 he（他），she（她）,it（它） ； 单数名词用 is，复数名词全用 are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易， be 后 not 莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 ExerciseExercise 用 be 动词的适当形式填空 1. I _ a boy. 2. _ you a boy? 3. No, I _ not. 4. The girl _ Jacks sister. 5. The dog tall and fat. 6. I _ from Guangdong. 7. She _ in Class Two this year. 8. You _ our Chinese teacher. 9. Your sister _ ten years old. 10. His students _ all in the classroom. 11. We _twins.
