1、Lesson26 教学设计 学习目标： 1.1.掌握 make a call, write an email, wash the clothes, clean the room 等短语； 2.2.能够用英语表达某人正在做什么； 3.3.培养良好的观察能力和小组合作能力。 教学过程： 一、热身复习，导入新课： 1.歌曲导入:sing the “What are you doing? ”song 2.明确学习目标： 能够用英语表达某人正在做什么； 掌握 make a call, write an email, wash the clothes, clean the room 等短语； 培养良好的观
2、察能力和小组合作能力。 二、自主学习，整体输入 1.看图片，听说短语 学习短语：make a call, write an email, wash the clothes, clean the room。 2.观看短片回答问题 学习表达某人正在做什么：现在进行时。 四、游戏活动 转盘游戏，不同主语对应不同 be 动词。 五、合作学习，展示提高 1.小组合作，解决问题 把动词变成-ing 形式，连词成句 2.总结重点句子：the key sentences 3.选择一幅照片，小组合作描述照片是的人都在做什么 4.小组合作展示研讨成果 七、当堂反馈，达标检测 1.复习短语 2.填上括号内单词的适当形式 八、字母 U 发音练习 九、总结 十、板书设计：十、板书设计： Lesson 26 主语+be+V-ing am/is/are
