1、小学英语五年级下册小学英语五年级下册 Lesson 33 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1.知识目标 主要目标语言：What are they doing?Theyre playing badminton/tennis/ping-pong. 2.能力目标 能够在做体育动作说英语等游戏、竞赛、调查活动中，与其他同学积极配合与合作，敢于 用英语表述正在进行的动作，体会学习英语的乐趣，培养学生敏锐的观察力、独立思考能 力、丰富的想象力、快速反应能力和身体协调能力。 3.情感目标 能够熟知世界上主要的体育活动，了解我国标志性的体育项目。在学习和日常交流在中， 初步注意到中外文化异同，养成文明观赛
2、的好习惯。 教学重、难点教学重、难点 1.教学重点 掌握句型：What are they doing?Theyre playing badminton/tennis/ping-pong. 2.教学难点 能够积极的运用英语进行表达与交流，自助归纳现在进行时句型的结构和使用规律，掌握 动词现在分词的构成规律。 教学过程教学过程 1.热身复习 （1）Greeting T：Hello，boys and girls. Ss：Hello，Miss Yang. (2)T:Lets watch a video .提问学生：Do you like basketball? Yes. I do.Do you kno
3、w this basketball match?Yes, I do. Who won the game? Liaoning. Lets congradulate to Liaoning. (3)T:Lets review some old knowledge. PPT 展示学过的四个球类短语，拼读球类单词并运用学过的句型进行造句练习。 2.新课呈现 （1）展示本课要学习的四个球类名词，带领学声拼读，进行句型练习，并板书。 （2）Chant 巩固新学习的四个球类词。 3.练习 （1）游戏 Whats missing？巩固新知。学生说出 PPT 中出现的球类运动，最后看看少了哪 一个？ （2）播放李娜比赛视频。让学生说一说此运动。 （3）Guess game 。学生两人一组，猜一猜图中人物正在进行什么运动？ （4）根据 PPT 中出现的运动项目，两人一组进行对话练习。 （5）教师领读本科课文。学生自练，提问分角色朗读，男女同学对话读。 （6）游戏：看谁运气好？ （7）复习学过的球类词。 （8）考一考，练习本科单词与句型。 4.家庭作业 1.熟练掌握本科所学知识。 2.运用所学来问问身边正在发生的事情。
