人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 5-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：d0008).zip

1、比一比哪组最棒比一比哪组最棒 Lets play a game . Which group will win the game? Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5 Group 6 Warm-up赛前热身赛前热身 Borrow books Have meetings Have a science lesson Have an English lesson Show around Have a class meeting Speak English In the language lab Round 1 Guess riddles 第一轮 猜谜（1分）

2、 There are lots of books there.We can borrow them. Its a big room.We can have meetings in it. Its a big room.We can listen to English with earphones.Sometimes we can read and speak English . Its a big room for science.We can do experiments there. library meetingroom Language lab Science lab Music cl

3、ub Sing and dance Art club Paint（强调用颜料画油画、水粉画） and draw （用铅笔、炭笔之类画，没有强调用颜料画） Round 2 :Find a corresponding phrase ,then make up sentences. .第二轮：从方框中找出和左 边动作相 对应的词组（1分）并组句（1分） Library art club meetingroom language lab science lab music club Have science Have English Have meetings Sing and dance Draw

4、and paint Borrow books science lab Language lab Meeting room Art club Music club library Round 3：Listen and answer 第三轮回答问题（1分） 1.What do they do in the art club? 2.How many art lessons do they have in a week? 3. What do they do in the music club? 4.How many music lessons do they have in a week? 5.Wh

5、o likes singing and who likes dancing? 6.What do the visitors ask them to do? Round 4: Act in the scene（3-6points) 第四轮场景表演 （根据表演的语音语调、语言准确程度以及内 容延伸程度给予3到6分） Welcome to our school Some visitors come to our school.You take them to the art club and music club.(有客人 来我校访问，你带他们去音乐和美术俱乐部 参观） Scene 1 Scene

6、2 Some visitors come to Xingfu school.You take them to art club and music club first,then you go to other activity rooms.Choose one or two from the following.(有客人来幸福小学参观，你先带他们 参观了音乐和美术教室，然后又从幸福小学其它活 动室中选了一间或两间带他们参观） Music club Art club science lab video room library computer room 知识延伸：知识延伸：Video roo

7、m 录播教室录播教室 we can have lessons here. Teachers can listen to our lessons. 1.刚才比分领先组为迎战组。其他各组为挑 战组。 2.挑战组根据课程表提供的信息设计问题， 领先组6秒钟内作答。 3.迎战组回答正确获一分，错误减一分。而 刚才所提问题组则得一分。 4.迎战组答案有误后别组也可做答。正确加 一分，错误不减分。 5.问题不得重复。 Round 5 Lets Challenge. 第五轮：挑战者游戏（1分 ） Game rules:挑战规则 Timetable vMo n vTu e vWe d vThur vFri v

8、1 vChi nese vMat hs vEng lish vMath s vChi nese v2 vMat hs vChi nese vChi nese vArt vEng lish v3 vSci ence vChi nese vMat hs vEngli sh vMat hs v4 vEng lish vPE vMu sic vChin ese vArt v5 vMu sic vEng lish vPE vScie nce vPE v6 vCla ss Meeting vArt vSci ence vPE vMu sic Make a conversation about visiti

9、ng school according to unit 1.(参照学过课文编一组有 关学校参观的对话） Summary and homework 总结与作业 Welcome to our school 1 小学英语人教五年级下册 unit1 Lesson5 教 案 设 计 2 人教五年级下册 unit1 Lesson5 一、教学内容分析 本节课是小学五年级下册第一单元 Lesson5 的教学内容。本课内容在先前课基础上加 入了 music club 等单词，其它知识新增不多。学生不但要学会读新词还要学会运用。会造 句。本课进一步强化了句型 what do you usually do in.?

10、I usually. 采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，调动学生的多种感官，激发学生 学习英语的兴趣和愿望，使学生通过学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主 学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 二、教学（学习）目标二、教学（学习）目标与重难点与重难点 （一）教学目标（一）教学目标 Teaching aims 1、知识目标：知识目标:让学生介绍音乐美术教室 2、语言技能目标：（1）能够用英语简单介绍活动教室。能流利朗读课文. （2）在真实场景下熟练运用所学语言进行交流 3、情感态度目标：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作 精神；在此基础

11、上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，养成良 好的学习习惯。 4、学习策略目标：积极运用所学的语言进行表达和交流；鼓励自主、合作、探究的学 习行为。 （二）教学重难点 Main and difficult point 重点：重点：能听说读写本课的句子：we often sing and dance here.we often paint and draw here. 难点：难点：能在情境中运用本课的句子进行模仿和创新。 三、学习者分析 学生通过前几课的学习，基本上掌握了如何介绍活动教室，所以本课只需学会新单词 即可能通读全文，介绍新的活动教室。 3 四、教学策略选择与设计四、教学策略选择与

12、设计 1.本课的主题是用英语介绍活动教室。充分为学生提供运用英语机会，培养了学生语 言能力，增强了他们学习英语的信心。 2. 根据主题内容教师将本课代入比赛中，以比赛形式展示课文。同时创造情景。提高 学生的听、说能力和用英语进行交际的能力。 五、教学过程五、教学过程 教学环节教学环节教学内容与教师活动教学内容与教师活动学生活动学生活动设计意图或依据设计意图或依据 Step1 Warm-up 幻灯片出示上课展示 词组 borrow books ,have science lesson have meetings,have English 共计 8 个词组，前 6 个由 6 个 小组回答，最后两个

13、全班回答。 学生以 groupwork 形式 复习所学词组。 在自主学习中感 受到获取知识的 快乐。 Round 1 幻灯出示比赛第一轮 内容：猜谜 个小组抢答猜活动教室，个小组抢答猜活动教室， 猜对得猜对得 1 分。分。 引出比赛。活跃 课堂气氛。 既复习巩固本单 元的知识，又为 进入新知教学创 设氛围 Step2 导入导入 导题导题 教师导入：为了 比赛进行先学习 lesson5 导入课题 Step3 Presentation 1 教师出示幻灯图片 music club.对有关此 词组提问有关音乐问 题。同样方法展示 artclub. WhatWhat dodo youyou dodo i

14、nin thethe artart club?club? WhatWhat dodo youyou dodo inin thethe musicmusic club?club? 回答老师提问 we often sing and dance here. we often paint and draw here. We have two 通过师生问答展 示本课重要句子。 为进一步学习课 文做准备。 4 Step4 Practice Round2 出示第二轮比赛 内容，连线造句。 Find a corresponding phrase and make up sentences: have meet

15、ings-meeting room.We have meetings in the meetingroom. 通过此比赛，巩 固新知知。 学生检测自己的 学习情况。 Step5 Presentation 2 Round 3 播放课文动画， 提出要求，第一遍听 懂即可，第二遍回答 问题。 学生先浏览问题之后看动画。 以组为单位抢答。正确小组加 1 分。 通过抢答比赛， 让学生在活动 中调动感官， 感受新知。 practise 请学生跟读课 文，小组分角色朗读 课文，齐读课文 Group1:Li Yan Group 2:Gao Wei Group 3:vistors Group4:Li Yan G

16、roup5:Gao Wei Group 6:vistors 通过朗读，让学 生熟悉课文，巩 固新知，为下一 环节打下基础。 Practice Round4 设计表演场景。 1:Some visitors come to our school,you take them to art and music club. 2: Some visitors come to our school,you take them to art and music club first ,then to oher activities rooms. 以组为单位表演场景。通过表演进一 步强化课文句 子，并学以致 用

17、。 Practice Round 5 将学生前四轮 比赛成绩统计后，选 出第一名，为迎战组 回答其它各组针对课 表提出的问题。 参照幻灯片课表提问。通过此环节比 赛，进一步巩 固整个单元所 学知识。 5 Step6 Sum up Homework 教师总结并布置 作业。:inlesso 5,we learned how to introduce art club and music club ,up to mow ,we have finishen unit one. Today houme work:write a conversation about visiting our school

18、 说出本课所学内容. 通过总结，既帮 助学生总结他们 的学到的知识， 也引导他们总结 自己的学习方法， 在以后的学习中 扬长补短，学的 更好。 板书设计板书设计 Lesson 5 Sing and dance music club Paint and draw art club 八、教学流程图八、教学流程图 开始 Warming up _group work 热身小组活动 1 _ 课件 1 单词 课件 2 谜语 Revision-Guess riddles 复习 猜谜小组活动 2 Group work(game) 6 课件 3 词组 Groupwork2(game)小组 活动 2 词组操练 新课学习词组 presentation Sum up 总结结束 新课文学习 presentation 课文 问答 课件 4 课文动画 Groupwork3(game)小 组活动 3 课文问答 课件 5 表演场景及要 求 Groupwork4(game)小 组活动 4 表演 Groupwork5(game)小 组活动 5 问答 课件 6 课表课件 6 课表