1、Unit 2 Can I help you ? Lesson 8 Unit 2 Can I help you ? Lesson 10 Just practise Can I help you ? Yes , I want a motorbike. How much is it ? Its fifty-six yuan. New words toy train toy plain toy ship Lets play Lets act 将班级的学生分小组，小组将班级的学生分小组，小组 合作编排一个新对话，利用合作编排一个新对话，利用 本节课单词及句型，然后进本节课单词及句型，然后进 行展示。行展
2、示。 Just write Words: buy bike car bus taxi Sentence: Can I help you ? What can I do for you? Yes, I want a motorbike. Lets chant Ted wants to buy a bed. Ted wants a red bed. Ted lets his red pet. Sit on this red bed. 1. Read the new words and sentences. 2. Write the new words and sentences. 3. Make
3、a new dialogue with your groups. Unit 2 Can I help you . Lesson10 一、教学目标：1、学生能够听、说、读、写单词 motorbikemotorbike 、jeepjeep、coachcoach、识记新句型。 2、对询求帮助的表达方式进行询问并回答。 3、学生能够在恰当的语境中运用所学的语言谈论与 交流。 二、教学重点： Just practise 、Just write、Just write、 三、教学难点：能够模拟场景运用本课所学知识应用于生活中。 四、课堂准备：教学课件，板书四线格 五、教学时数：一课时 六、教学方法：TPR
4、七、教学过程： 一、课前活动 1、唱Happy birthday to you 这首歌曲 2、相互问候 3、引出新课 二、新课展示 1、学习新词 motorbikemotorbike 、jeepjeep、coachcoach 要求听、说、读、写 新单词，规示范书写。 2、练习新词-多种方式读单词 3、带着新词进行语句练习 Can I help you ?-Yes,I want a toy train.How much is it ?-Its fifty-six yuan. 4、Lets act将全班同学分成小组，对所学单词及句型编 排成一个对话的形式，然后在展示出来给同学们观看，进行评比。 5、Lets chant观看并学习这个小歌谣，从歌谣中体会字 母 e 在单词中的发音。 6、总结本课所学知识。 7、布置作业。
