1、人教版六年英语下 Lesson 8 教学设计 一、教学目标 学习掌握 there be 句型的用法。使学生能够熟练地使 用本课的核心句式和一些表示方位的介词， 结合真实情景谈论自 己或他人所居住的社区的情况。 二、教学重点与难点 1、 掌握的重点词汇nearinfront ofbuildingleftright 听说认读的单词和句式supermarket post officebankhotel hospitalbookshop 2、重要句型Thereisaparknearmyhome. Thereisabankinfrontofmyhome. 三、能力目标 掌握有关描述地址方位的用语以及相应
2、的词汇。 五、教学过程 1、用 Lets chant 导入学习新课 教师运用多媒体展示新学的单词clothes shophospitalr bookshopsupermarkethotelbank post office 学生根据图多 媒体学习新词。教师领读学生齐读单词。 2、教师将所出示的图片拼成一个社区图。与学生共同观察社区图。 学生观察后试用 there be 描述。告诉学生今天的学习任务是规划自 己的社区，观察在建筑物的前面有许多树。在我家附近有一个公园。 引出句式 Thereisaparknearmyhome. Thereisabank infrontofmyhome. 学生齐读重点
3、句式。 3、观察社区图理解 betweenand引出句式 Thereisa bank between thepost officeandthehotel.根据学生所做的位 置练习 betweenand 巩固理解 betweenand 的用法。 4、根据社区图巩固理解介词 near /infrontof /on the left/rightof 5、将学生分成 8 个学习小组，各小组出代表运用介词给同学们分 析讲解 therebe 句型。 6、多媒体展示丽萨的社区学生用将 therebe 句型分组讨论。 六、趣味练习 教师将学生分成 8 个小组。将课前准备好的小卡片分给小组 学生组内合作根据小卡片组建理想的社区。 并根据社区图运用 Therebe 写一个小短文。各小组选代表到前面运用 There be 句型到前面展示自己的社区。 七、总结 Boysandgirlsyourneighbourhoodisvery beautiful. Whenyougrowup ,youwillmakeyour neighbourhood morebeautiful.Soyoumuststudy hard. 八、板书设计 Lesson 14 Thereisaparknearmyhome. Thereisabankinfrontofmyhome.
