人教精通版六年级下册Unit 2 There is a park near my home.-Lesson 12-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：301f2).zip

1、Revision Fun story 白白云铁矿二云铁矿二小小 任建华任建华 Where does the bear want to go? Where does the bear want to go? Step1Step1：ReadRead thethe story.story.( (小小组内读故事组内读故事) ) Step2Step2：LearnLearn thethe storystory byby youryour groups.groups.(小组讲解故事小组讲解故事) Step3Step3：Assessment:Assessment:(评价评价) （A A）GoodGood （B

2、 B）BetterBetter （C C）BestBest Retell Fun story Make and act :( (创编创编、表演对话）、表演对话） A:Excuse me .Where is the? B:Go straight./ Go down the street. Turn left./ Turn right.Youll see A:Thanks a lot! B:Youre welcome! A:Good morning B: Good morning A: I want to go to the But where is it ? B: Go straight./ G

3、o down the street. Turn left./ Turn right. A: How long does it take to go there on foot? B: Only a few minutes. A: Thank you! B: My pleasure! Assessment (评价评价) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) SweetSweet day,day, soso cool,cool, soso calm,calm, soso bright!bright! 甜美甜美的白的白 昼昼，如此凉爽如此凉爽、安宁安宁、明媚明媚! ! TheThe b

4、ridalbridal ofof thethe earthearth andand skysky - 天地间天地间完完美美的的匹配匹配 - TheThe dewdew shallshall weepweep thythy fallfall to-night;to-night; 今宵今宵的的露珠儿将为露珠儿将为你的你的 消逝而落泪消逝而落泪; ; ForFor thouthou mustmust die.die. 因为因为你你必须离去必须离去。 SweetSweet rose,rose, whosewhose huehue angryangry 美美丽的丽的 玫瑰玫瑰, ,色色泽泽红红润艳润艳丽

5、，丽， BirdsBirds thethe rashrash gazergazer wipewipe hishis eye,eye, 令匆匆而令匆匆而过的人过的人 拭拭目目而视而视， ThyThy rootroot is is everever in in itsits grave,grave, 你的根你的根 永远扎永远扎在在坟墓里坟墓里， AndAnd thouthou mustmust die.die. 而而你你必须消逝必须消逝。 SweetSweet spring,spring, fullfull ofof sweetsweet daysdays andand roses,roses,

6、美妙美妙的的春天春天，充满充满了了美美好的日子和好的日子和 芳香芳香的的玫瑰玫瑰， A A boxbox wherewhere sweetssweets compactedcompacted lie.lie. 如如一一支芬芳满溢支芬芳满溢的的盒盒子子. 英英文文歌歌 61.mp361.mp3 Poem:Poem: VirtueVirtue 美美德德 Make the picture of the way. And interview your parents in English.Then write it down. Next lesson lets show. 制作一张路线图，同时用英语介

7、绍给你的制作一张路线图，同时用英语介绍给你的 父母父母,让他们回忆他们上班时的路线安排并记录让他们回忆他们上班时的路线安排并记录 下来，下节课全班展示。下来，下节课全班展示。 FunFun storystory前置性作业 自主学习内容： Fun story 学习达成目标： 1.WhereWhere isis the.the. TurnTurn right.right.右转。TurnTurn left.left. 左转。 GoGo straightstraight直着走。 2.能在真实语境中运用问路、指路的词汇和句型，培养学生热情、 礼 貌待人、乐于助人的态度。 3.通过小组交流讨论学习，学会自

8、主学习的方法，形成与同伴合作 学 习的意识，从而更深刻地感悟英语的学习。 合作探究过程 自主学习（自主学习（Self-learningSelf-learning） 1.你能正确翻译Fun story的汉语意思吗？来试着把汉语意思写在 书 上吧！ 单词：straightstraight /streit/（ ） 句子：WhatsWhats wrongwrong ? ( ) 2.听读故事：（1）你可以在磁带的帮助下模仿录音的语音、语调； （2）找出故事中的重要知识点，并记录下来（写在下 面） 。 合作探究（合作探究（GroupGroup workwork） 小组内准备好路线图等信息，讨论交流并在全班

9、展示: （A A）GoodGood ( +1 )； （B B）BetterBetter ( +2） ； （C C）BestBest ( +3 ） 。 课堂检测（课堂检测（TestTest） 1.选择填空。 （ ）1.1.I I wantwant toto _ toto thethe bookshop.bookshop. A A gogo B B goinggoing C C wentwent ( ) 2.2.GoGo straight.straight. AndAnd thenthen turn_turn_？( (如右图如右图) ) A A leftleft B B rightright C

10、C gogo ( ) 3 3.Youll_.Youll_ a a lake.lake. A A sawsaw B B seeingseeing C C seesee （ ）4.4.TheThe bearbear _ MickyMicky again.again. A A meetmeet B B meetingmeeting C C meetsmeets 2.课堂小结 (SummarySummary) 我会听、说、读、译、编演故事 ( yesyes nono ) 我会在真实语境中运用词汇和句型等基本信息问路、指路 （ yesyes nono ) 自我评价书写情况完成情况 同伴评价书写情况完成情况 教师评价 优 良 中 差