学生近视眼防控跟踪分析工作实施方案.docx

1、第 1 页 共 7 页 XXXXXXXX 学校学校 学生学生近视眼防控近视眼防控跟踪分析跟踪分析工作实施方案工作实施方案 为促进学生身心健康、全面发展，全面贯彻落实上级各 部门关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物 管理、体质管理” （以下简称“五项管理” ）等工作通知精神， 进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养 学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发 展，落实立德树人根本任务，结合本校实际，制定本工作方 案。 一、一、指导思想指导思想 以上级各部门关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读 物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合有关文 件精神，坚持育

2、人方向，构建长效管理机制，深化育人方式 改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的 教育获得感、幸福感、安全感。 二、成立小组，加强领导成立小组，加强领导 近视眼防控工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 组员：全体班主任和体育老师 第 2 页 共 7 页 三、三、遵循原则，重视预防遵循原则，重视预防 （一）坚持预防为主的原则。 把近视眼防控的重点放在预 防工作上，要面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼 的发生，降低学生近视眼新发病率。 （二）坚持综合防控的原则。 针对导致近视眼发生的多种 因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学 生近距离用眼时间；普及视力保护

3、知识，培养学生科学用眼 习惯； 落实学生体育活动时间， 促进学生积极参加体育锻炼。 （三）坚持常抓不懈的原则。 把近视眼防控工作作为学校 日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各 个环节中，坚持常抓不懈，促进近视眼防控工作经常化、制 度化。 （四）坚持全员参与的原则。充分发挥全体教师和家长、 社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的 机制，形成共同做好学生近视眼防控工作的合力。 四、四、 具体落实，制定措施具体落实，制定措施 （一）加强规章制度建设，规范管理近视眼防控工作。 1将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班 级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年

4、终考 核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生 人人重视，齐抓共管的近视眼防控工作机制。 2建立视力定期监测制度，健全学生视力健康档案 。 第 3 页 共 7 页 每学期在期初、期末两次对学生视力状况进行监测，做好学 生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有 视力下降趋势和轻度近视的学生，有针对性地实施相关近视 眼防控措施。 3切实减轻学生课业负担。教师要改进教学方法，提 高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。学校不得随意 增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学 生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级 不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作

5、业时间不超过 40 分钟，五、六年级书面家庭作业不超过 1 小时。 4建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间 纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。各班任课老师必须 保证学生每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当 班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。学校成立眼保 健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是 否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结 果，对表现不好的班级提出批评。 5根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每两 周可调整一次学生座位，方式为列轮换，以免两边的学生总 是处在斜眼视的位置。根据学生身高变化，及时调整其课桌 椅高度。班主任还可以根据学

6、生的实际情况进行调换，如按 性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。 第 4 页 共 7 页 6坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好 体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活 动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。 7制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定 的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生 活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课 程与活动。 （二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫 生习惯。 1在全校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣 传教育。每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科 学用眼、预防近视等眼保健

7、知识，培养学生爱眼、护眼意识， 养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。每学期要上好一节视 力健康教育课，每个学生完成一份保护视力手抄报并组织评 比。 2培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要 端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离 笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望； 不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或 乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。 3教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课 堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立 第 5 页 共 7 页 良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远 眺。 4教师认真备课，向四

8、十分钟要效率，做到心中有数， 杜绝拖堂，保证课间休息 10 分钟，以减轻学生视觉疲劳。 上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要 合适，以保证学生能轻松辨认。 5每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活 课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保 护视力教育，使之与经常性近视眼防控宣传教育有机结合， 促使近视眼防控宣传教育经常化、制度化。 6通过家长会、致家长一封信等多种形式向家长宣传 保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生 提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间 （看书、写字、看电视、用计算机时间达 45 分钟，应休息 10-15 分钟时

9、间） 、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降 时要及时到正规医院就医。 7每年 6 月 6 日的“全国爱眼日” ，开展内容丰富、形 式多样的近视眼防控宣传活动， 扩大宣传的效果。 组织好 “爱 眼周” （6 月 1 日7 日）专题教育宣传活动，提高学生的爱 眼意识。 （三） 积极改善教学条件， 为学生创建良好的视觉环境。 1保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课 第 6 页 共 7 页 桌前缘与黑板应有 2 米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水 平距离不超过 8 米。 2按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的 课桌椅，每间教室内应预置 1-3 种不同型号的课桌椅（有条 件的学校应配置

10、 2 种以上型号的课桌椅） ，或配备可调试课 桌椅。 3教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便 于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为 0.80.9 米。 4教室采光应符合国家相关卫生标准。双侧采光的教 室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗 户应采用无色透明玻璃。 5教室照明应配备 40 瓦荧光灯 9 盏以上，且灯管应垂 直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯； 黑板照明应另设 2 盏横向 40 瓦荧光灯，并配有灯罩；自然 采光不足时应及时辅以人工照明。 （四）积极宣传用眼知识，提高教师、学生、家长爱眼 意识。 1. 利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传

11、形式， 对学生进行保护视力， 预防近视知识宣传。 各班要利用班会、 班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育， 鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱 第 7 页 共 7 页 眼护眼的良好氛围。 2. 向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要 求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和 时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近 视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。 3. 继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的 学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗或矫 正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时向家 长反馈信息， 同该学生进行谈话， 共同找出视力下降的原因， 针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，不要 再使视力继续下滑。