1、Unit 6 We are watching the games. Lesson 31 1To learn the new words and phrases: watch,game,football,baske tball,volleyball;play football/basketball/volleyball 2.To learn and master the sentences: What are you/they doing? We/They are . Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in grou p
2、s 了解世界上的主要球类运动，培养热爱体育的爱好。 Playing football/volleyball/basketball.Watching the games. 正在进行时的特殊疑问句及答语。 PPT、 cards, tape, book 1 预设过预设过程程二次二次备课备课 1.热身/复习（Warm-up/Revision） 师生共同进行头脑风暴游戏，教师将一些教材中人物正在做事情的图片 通过屏幕快速呈现给学生，引导学生细心观察、认真记忆，然后准确地 使用现在进行时的句子描述他们捕捉到的信息。这样在巩固复习已学知 识的同时，为引入新知热身。如： T: I have some pict
3、ures for you. What are they doing?Look carefully and say what you can see quickly. Ss:Miss Liu is making a call. Gao Wei is washing the clothes. Yang Ming is singing a song.Tom is watching the games. 2.新课呈现（Presentation） 1）引入新知。听录音，回答 PPT 所呈现的问题。 2）学习新词，运用新知。 根据所回答的问题，板书词卡，学习短语后导入动词 ing 的使用。 3）视听结合，
4、学习对话。 学习短文对话，并通过阅读教材对话内容评价自己的听力水平。再通过 跟读、分组读等方式开展为对话内容配音比赛或进行对话表演。 3.趣味操练（Practice） 1）请个别学生领读短文内容。 2）进行小组角色朗读。 3）动作模拟，快速反应。 请学生上台开展男女生模仿秀比赛。其他学生看到教师呈现的英文句子 后，快速发出指令。六名学生进行动作模拟，动作准确、反应敏捷的队 获胜。 4. 布置作业 5.拓展活动（Extended activities） 1）学生搜集不同国家或地区具有代表性的球类运动，通过记录拓展课外知识。 2）学生搜集自己喜爱的足球、篮球、排球运动员的活动照片和简单的信息，汇报 给老师或同学们。 教学反思教学反思
