1、Lesson34Lesson34 教学设计教学设计 教学内容教学内容 Unit 6 姓姓 名名 课课 题题 Lesson 34 学学 科科英语 教教 学学 目目 标标 1能够听说读写本课词组和句型。 2能够运用句型在真实的情景中进行交流。 3. 通过课堂活动培养学生学习英语的良好习惯和热爱体育的美 好情操。 4. 培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的学习策略。 5. 了解英语国家学校体育生活。 教学重点教学重点能够听说读写本课词组和句型。 教学难点教学难点能够运用句型在真实的情景中进行交流。 教学准备教学准备课件 和篮球 教学程序教学程序教教 师师 活活 动动学生活动学生活动设计理念设计
2、理念 Step1Step1 热身热身 （WarmWarm upup） Step2Step2 新课呈新课呈 现现 （PresenPresen tationtation） Greeting Hello Review the words. football and basketball 1. Teach new phrases. play baseball play tennis play badminten play ping-pong 2. Teach new sentences. What are you doing? We re playing 3 Practice 4 Dictation
3、Hello Read Learn Learn Practice Write. 通过师生 间的日常问候， 可以引导学生 进入英语思维 的课堂环境。 课件出示给学 生复习了运动 词组。 利用多媒体 手段，向学生 呈现以此来让 学生练习本课 中的句式活化 了教学内容， 使教学内容富 有生活化、情 趣性。 教学程序教学程序教教 师师 活活 动动学生活动学生活动设计理念设计理念 Step3 巩固和延 伸 （Consol idation and extensio n） 1. learn the sentences. What are they doing? ? They are playing 2. Do
4、 the exercises. 3. Learn a song 4. Homework. 5. Todays topic. We do sports. We are healthy. Read Do Sing Talk 应用到实际 运用中去。 教学 使学生们进入到 自然真切的情景 中进行身临其境 的英语探究性学 习，而且学习效 果可以获得及时 反馈。 板书板书 设计设计 Lesson34 What are you doing？ We are playing 球. Todays grammer 1 Do the exercises (1)把动词加上ing : play- watch- take- come- run- swim- (2).写出下列动词的ing 形式. 1.help_ e_ 3.swim_ 4.eat_ 5.give_6.find_ 7.sit _8.write_ (3 )Free talk :The ball games you liked
