1、 Farm 1 Farm 2 Farm 3 Farm 4 Farm 1 Farm 2 Farm 3 1.打开APP 2.输入出发地以及目 的地，进行搜索 2.输入出发地以及目 的地，进行搜索 3.选择合适的交通方 式以及出行时间 3.选择合适的交通方 式以及出行时间 4.查看线路及出行详 情，以作参考 dog bus baby tomato knife book zoo dogs buses babies tomatoes knives books zoos 第一组 制定儿童节旅 游计划 第一组 制定儿童节旅 游计划 第二组 游记 第二组 游记 第三组 介绍农场 第四组 新编chant 第三组
2、 介绍农场 Lesson34教学设计思路 精通版小学四年级下册Lesson34主要学习 What are these in English?是 Whats this in English?的复数句型，并扩充动物单词 horse、cow 以及它们的复数形式。 因此，制定教学目标为： 1.掌握四会单词：horse， cow;以及名词复数的表达方式; 2.学习 What are these in English? They are ，能够灵活运用 What a , 并进行情 景交际; 3.渗透、培养热爱动物的情感。 确定教学重点为： 1. 学习、操练 What are these in Englis
3、h? They are 以及单词； 2. 学习、操练对话。 教学难点为： 1 名词复数的表达方式； 2 创编对话。 四年级学生已经掌握单数句型，考虑这一年龄段学生的认知水平和心理特点，在课堂 中采用游戏法、任务型学习以及合作型学习，并利用教具、交互式白板辅助教学。 为了更好地完成教学，制定以下教学步骤： Step1：Warm-up 1.跟唱Old Macdonald had a farm ，烘托氛围，创设“农场”情境。 2.出示农场图片，复习 Whats this in English? Its a/an 及动物名称，为学习单词 以及句型做铺垫，并告知学生回答问题可获一张动物小粘贴。 Step
4、2：Presentation 1. 通过农场图片，学习单词 horse、cow，利用教具指导学生拼读，发音，及时操练、 区分单词，随机板书。 2. 借助连体单词卡片，教师边说新句型以及 horse 的复数形式，感知复数句型，引导 学习 What are these in English? They are horse/cows。随机板书。 3. 出示多个农场图片，操练 What a ，为小组活动做铺垫。 Step3：Practice 创设去“杨柳青农场”情境，示范地图 APP，以获得车票形式进行闯关。 1.观看名词复数变法视频，及时练习，拓展，归纳知识。 2.看部位猜动物，灵活运用新句型。 3.配音：观看、跟读、自读课文，小组合作，配音展示。 4.创编对话：小组完成各自任务，配合白板展示。 Step4：Summary 归纳、梳理课堂所学。 Step5：情感渗透 Step6：Homework 1.朗读、表演对话。
