1、 Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm A A LetLets s learnlearn /Let/Lets s chantchant 一、教学内容一、教学内容 PEP 小学英语四年级下册 Unit4 At the farmPartA Lets learn/Lets chant. 二、教学目标二、教学目标 知识目标：能够 听、说、认读本课时单词与词 组 tomato ， potato,carrot,greenbean及 其 复 数 形 式 tomatoes,potatoes,carrots,green beans。 能力目标：1、能够熟练运用上述单词与词组并运用句型
2、Look at the Theyre描述蔬菜特征。 2、能够创编新的歌谣描述自己喜爱的蔬菜或水果。 情感目标：注重均衡饮食。 三、教学重点三、教学重点 能够熟练运用蔬菜单词及已学的形容词描述蔬菜特征。 四、教学难点四、教学难点 掌握 tomato 和 potato 的复数形式变化。 五、教学准备五、教学准备 多媒体课件、食物 六、教学过程六、教学过程 （一）热身 1、说唱歌谣：I eat apples 2、Free talk:运用 I like或 I dont like说出自己喜欢或 不喜欢的水果及食物。 （二）呈现、操练、巩固及拓展 1、教学单词:green beans a.让学生猜谜语：T
3、hey are tender.They are green.What are they?学生猜 green beans，教师出示一个豆角，并说 Its a green bean.并板书，再出示多个豆角，引出其复数形式，再板书。 b.运用句型 Look at the green beans.They are来描述豆角 的特征。 2、教学单词: tomatoes a. 让 学 生 猜 谜 语 ： They are round ,they looklike apples,butthey arent apples.What are they?学生猜 tomatoes， 教师出示一个西红柿，并说 Its
4、 a tomato.并板书，再出示多个 西红柿，引出其复数形式，再板书。 b.运用句型 Look at the tomatoes.They are来描述西红柿的 特征。 3、教学单词: potatoes a.让学生猜谜语：They are brown .French fries are made of them. What are they?学生猜 potatoes，教师出示一个土豆，并说 Its a potato.并板书，再出示多个土豆，引出其复数形式，再板 书。 b.请学生说一说 Look at thepotatoes.Theyre_.以描 述的形式操练 potatoes。 4、教学单词：
5、carrots a.让学生猜谜语： They are orange.They are long.What are they? 学生猜 carrots，教师出示一个胡萝卜，并说 Its a carrot.并板 书，再出示多个胡萝卜，引出其复数形式，再板书。 b.运用句型 Look at the carrots.They are来描述胡萝卜的 特征。 5、Lets play a game a教师从包中拿出一种蔬菜放入一个不透明的袋子中，然后问学生：What are they? 如果猜对了就是 Yes,they are.反之 No,they arent.直到猜对为止。 b.教师说英语，学生上黑板画画
6、 6、Enjoy the story again. 电影式回放故事内容，并播放声音，学生看着屏幕一起听。 7、Lets act. 教师和四位学生先示范表演。 9、Act out the story. 学生 5 人一组进行表演 10、情感升华 A balanced diet is important.饮食均衡很重要。 （三）作业 1.Listen and read.(P39) 听音，跟读课文第 39 页。 2.Copy the words on P39 4 times. 抄写第 39 页单词 4 次。 3.Act the story to your parents or friends. 表演故事给父母亲或朋友。 （四）板书设计 Unit4 At the farm ALets learn/Lets chant green beangreen beans s tomatotomatoes potatopotatoeses carrotcarrots s Look at the .They are
