1、Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：What are those ?Are they？Yes, they are. /No, they arent. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。 教学重点：教学重点：学习新句型：What are those ? Are they？Yes, they are. /No, they arent. 教学难点：教学难点：区别 these those ,并能理解运用. 教具准备：教具准备：教学光盘、课件。 教学过程：教学过程： 一、一、WarmWarm upu
2、p Sing a song：OldMac Donald 二、二、LeadLead inin andand revisionrevision 1、出示课件,快闪单词。 2、出示 Vegetable garden。 3、描述猜单词。 三、三、PresentationPresentation 1、 教师出示horses图片， 句型What are those ?They are horses. 讲解 this these,that,those 及其用法。 2、呈现 farm 场景，头脑风暴说 animals，引出 Wow！You have a lot of animals。 3、图片呈现 Farme
3、r，farmer，how many hens do you have？ I have10. 4、Pair work :Farmer，farmer，how many do you have？ I have.(horses,cows,pigs,cats) 四、四、PracticePractice 1、Task1，请同学们仔细看图回答问题：How many people ? Who are they? Where are they ? 2、Task2，Listen and tick. What animals do you see? horsesduckspigshens forkshortmori
4、ngbornc cornsport tenpenpencil bed red seven let pet wet 3、Task3 Listen and tick or cross.(听录音，判断对错。 ） 4、Task4听录音，标升降调。 5、Task4听录音，注意语音语调。 6、Task4听录音，模仿/跟读。 7、Task4 Do you remember?(课文填空) 8、Task4Lets act。 （分组，练习/扮演对话） 10、Task6 Make a new dialogue（编新对话） 11、出示农场简单介绍，完成 Mikes diary 填空。 12、学生小组讨论自己的农场，展示两到三组。 13、情感教育 Animals are our friends. We love animals. 五、五、HomeworkHomework 1、听录音，仿读对话。 2、同伴表演对话 3、和朋友一起畅谈自己的农场，尝试写一写。 （根据自己的实 际情况任选其一） 六、六、BlackboardBlackboard DesignDesign Unit4 At the farm What are those ? They are. Are they？ Yes, they are. No, they arent.
