湘鲁版六年级下册Unit 7 Can you see the lightning -Section A-ppt课件-(含教案)--(编号：506e6).zip

1、Section A 打雷时打雷时, ,空气中会产生大量的负离子空气中会产生大量的负离子 ，他们互相碰撞会产生电荷，这些负，他们互相碰撞会产生电荷，这些负 离子会依附在比较高的物体上，容易离子会依附在比较高的物体上，容易 吸引雷电，雷电劈下来是带着极大的吸引雷电，雷电劈下来是带着极大的 电流的，由于树不是一个好的导体，电流的，由于树不是一个好的导体， 树干的阻力比较大，所以电流会停止树干的阻力比较大，所以电流会停止 从树上直接泻到大地。人在树躲雨的从树上直接泻到大地。人在树躲雨的 过程中，在这个大树的雷电下来到达过程中，在这个大树的雷电下来到达 人头顶上的时候，有一个电弧闪落，人头顶上的时候，有

2、一个电弧闪落， 闪过来之后打在人的头上，又通过人闪过来之后打在人的头上，又通过人 体一直泻放到地底下去，就是这么个体一直泻放到地底下去，就是这么个 原因原因。 懂得了这些常识，人们就不会去躲在树下了，毕竟人们还是比较珍惜生命懂得了这些常识，人们就不会去躲在树下了，毕竟人们还是比较珍惜生命 的的 雷雨天气安全常识雷雨天气安全常识 1 1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线和手机的电磁波、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线和手机的电磁波 会引入雷电伤人。会引入雷电伤人。 2 2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCDVCD机等，应拔掉

3、一切电源插头，以机等，应拔掉一切电源插头，以 免伤人及损坏电器免伤人及损坏电器 3 3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。 4 4、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。 5 5、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。 6 6、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨 ，但不宜选择车内躲雨。，但不宜选择车内躲雨。 7 7、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。、不要把晾晒衣服被

4、褥的铁丝，拉接到窗户及门上。 8 8、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即 下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。 9 9、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。 There is a big storm this morning and John cannot go to school. John:Its7:30.Imustgotoscho

5、olnow. John:Iwilluseanumbrella. John:Iwillputonmyraincoat John:Yes,Ican. John:Itsdangerous. John:Mum,lookattheblackraincloudsinthesky. Mum:Thisisabigstorm. Mum:Look!Canyouseethelightning?Canyouhearthethunder? Mum:No!Thewindistoostrong. Mum:No!Therainistooheavy Mum:Dontstandnearthewindow,John. Mum:Th

6、atsright. Look ,listen andact There is a big storm this morning and John cannot go to school. John:Its7:30.Imustgotoschoolnow. John:Iwilluseanumbrella. John:Iwillputonmyraincoat John:Yes,Ican. John:Itsdangerous. John:Mum,lookattheblackraincloudsinthesky. Mum:Thisisabigstorm. Mum:Look!Canyouseethelig

7、htning?Canyouhearthethunder? Mum:No!Thewindistoostrong. Mum:No!Therainistooheavy. Mum:Dontstandnearthewindow,John. Mum:Thatsright. Look ,read andact cannot是can的 否定形式，也可 缩写成cant，其 后接动词原型 这里的too是“太”的意思，而不是“也” a用于辅音前 ，an用于元 音前 Can you see the lightning? Yes, I can./ No ,I cant. read andsay A: B: 这是一个一般

8、疑问句，直接这是一个一般疑问句，直接 将将can提前就可以了，肯定回提前就可以了，肯定回 答是答是Yes，主语，主语+can。否定回。否定回 答是答是No，主语，主语+cant。 e.g.Canyouhearthethunder? Yes,Ican./No,Icant rain clouds thunder and lightning nd latn window wnd umbrella mbrel storm stm raincoat renkt strong str dangerous den(d)()rs Talk about a storm Work in pairs. Look a

9、t the pictures and talk about them . E.g. Dont stand near a window. Its dangerous. listen to the radio swimplay in the rain stand near a window stand under a tree ride your bikewatch TV use your computer Unit7 Can you see the lightning? 教学目标教学目标 1能用所学词语或句子谈论自然现象。 2能听懂并会 用所学句型The rain is too heavy. T

10、he wind is too strong. 和Can you see the lightning?等进行问答对话，掌握课文中出现的生词。 3让学生了解一些自然现象，增强安全意识，学会自我保护。来源:学科网 教学重难点教学重难点 词汇: storm heavy raincoat lightning thunder dangerous until pass来源:学,科,网Z,X,X,K thunderstorm rain clouds 句型: The rain is too heavy. The wind is too strong. Can you see the lightning? 教学过

11、程教学过程 1Warm-up. 随着天气逐渐热起来，雷雨、闪电等自然现象 也增多了。教师要利用本单元内 容为契机，对学生进行一次安全教育。 2任务1的教学： （1）在进行上述活动的基础上，教师让学生看Look, listen and act的教学 内容，看对话中出现 了哪些人物，他们在谈论什么，提到了哪些自然现象。 （在学生看的过程中，教师将有关生词和The rain is too heavy. The wind is too strong. Can you see the lightning? 等句型写到黑板上，或用多媒 体展示出来。 ） （2）教师简单讲解 黑板 上或多媒体展示出来的生词和

12、句型。然后，教学生认 读、跟读和记忆。 （3）播放Look, listen and act的录音，整体呈现课文对话内容，先让学生听 两遍。在听懂大意的基础上，给学生 布置“任务” ，比如：Why doesnt Andys mum let him g o to the park? Can Andy see the lightning? Is it dangerous to play football in a big storm? 等，让学生带着问题、带 着目的去听录音。 （4）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容， 比如：跟录音读，跟老师读，角色扮演朗读（ 根据

13、 对话角色，让不同的学生扮 演） 。也可以 让学生将课文内容换成自己的话来进行复述（注意，复述课文应 根据学生实际情况选择使用） 。 （5）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模 仿Look, listen and act的内容进行对话表演。 （在学生进行对话表演时，教师 可将Look, listen and act的内容通过图片或多媒体等方式，向学生适当提供 情景，以便学生模仿对话时参考。 ） 语言点解释 表示风雨、雷声、闪电 等自然现象的程度时， 不同的词有不同的修饰语。例如：There is a big storm this morning. The rain

14、is too heavy. The wind is too strong. lightning和thunder是不可数名词，不可直接在词尾加-s。 dangerous意思是“危险的” “不安全的” ，主语通常是对别人构成危险的东 西。例如：来源:Zxxk.Com It is dangerous to play football in a big storm. It is da ngerous for Andy to play football in a big storm. 不可说：Andy is dangerous to play football in a b ig storm . thu

15、nderstorm 意思是“雷暴雨” “大雷雨” ，是个合成词，由thunder（雷声） 和storm（暴风雨）构成。来源:学科网 3 任务2的教学： （1）教师让学生看Listen and say的教学内容，带领学生朗读thunder and lightning, storm, thunderstorm, rain clouds, dangerous, raincoat这几 个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。来源:学科网 （2）播放Listen and say的录音，先让学生仔细听，注意录音 中所提到自然 现象的名称等。 （3）根据Listen and say的内容，让学生两人一组，仿照图片上面的对话形式 和句型 The rain is heavy. Can you see the lightning? Yes, I can. / No, I cant. 等进行对话练习（所用句型可以适当灵活变化，以体现活学活用之 目的） 。 （4）让学生分成小组，谈论自然现象，说说生活中遇到风雨、雷鸣、闪电、狂 风等恶劣天气时，自己应该怎么办（如果在家，应该怎么办；如果在路上，应 该怎么办） 。来源:学科网ZXXK