1、Unit 10 Goodbye to all our friends. 再见了我们所有的朋友们。 happy sad feel great smile laugh cry A: How do you feel? B:I feel so sad, I want to cry. C:I feel great. 重点句子 A: How do you feel? B:I feel. 先浏览part 1 内容， 听录音，试着翻译 对话内容。 Lets try! 我们都通过了期末考试。 我感觉好极了！我很开心。 我也是！ 我们明年将会上不同的学校。 我感到很伤心。我想哭。 我会想念你们的！我会想念我所有的
2、朋友。 我有一个主意！让我们举办一个欢送会吧。 一个欢送会？ 它是一个向我们所有朋友说再见的聚会。 那真是一个非常好的主意。 是的，让我们庆祝吧！ 1、Write the new words. 2、Make a conversation with your partner. Goodbye! Unit 10 Goodbye to all our friends. 教学目标: 1、能用所需词语或句子谈论离别时的情感与情绪。 2、能听懂并会用所学句型 -How do you feel?- I feel.进行对话交流和表述， 掌握课文出现的生词。 3、让学生学会关心和安慰对方，珍视同学间的友情。 教
3、学重点： 正确听、说、读、写新单词。 教学难点： 句型的基本理解与运用。 教学准备： 单词卡片及不同面部表情的图片。 教学过程： Step1.warm-up 1、greeting. 2、Lead in. T: Its the last month in the primary school.We will leave this school and go to different schools.How do you feel now? 引导学生谈论自己的情感与情绪，自然的引出本节课教学内容。 Step2.Presentation 1、多媒体展示生词，进行单词教学。 2、大小声读单词，男女竞读
4、。 3、Play a game .快速反应。快速说出 ppt 上出现的图片所对应的单词。 4、单词连线。 5、多媒体展示新句型，简单讲解并教学。 6、学生两人一组根据所学句型进行对话交流。 Step3.Practice 1、浏览书上 part1 的内容. 2、听录音，试着翻译书上内容。 3、检查答案。 4、跟录音读句子。 Step4.Summary 1、新单词复习。I say Chinese，you say English. 2、句型巩固。I ask,you answer. Step5.Homework 1、Write the new words. 2、Make a conversation with your partner.
