2019新人教版 高中英语 必修第三册 UNIT5 Period Four Discovering Useful Structures ppt课件.pptx

1、UNIT 5 THE VALUE OF MONEY 达标检测 当堂检测 基础达标演练 语法导学 感悟规律 重点难点剖析 内容索引内容索引 Period FourDiscovering Useful StructuresReview of modal verbs & The past future tense 语法感知 语 法 导 学感悟规律 重点难点剖析 感知以下课文原句，完成方框下的小题感知以下课文原句，完成方框下的小题 1.Oliver believes that with a million-pound bank note a man could live a month in Lond

2、on. 2.Young man，would you step inside a moment，please? 3.May we ask what youre doing in this country and what your plans are? 4.Well，you mustnt worry about that. 5.Well，it may seem lucky to you but not to me! 6.Now if youll excuse me，I ought to be on my way. 7.Oh，no，youd better not open it. 8.and ha

3、d decided to make a bet which would settle their argument. 9.They were going to find someone to take part in their bet when they saw Henry walking on the street outside. (1)情态动词可以表示能力、许可、必要性、可能性、责任和义务、建议、要求情态动词可以表示能力、许可、必要性、可能性、责任和义务、建议、要求 和打算等。例如：句和打算等。例如：句1中的中的could 表示表示 ；句句2中的中的would表示表示 ；句句3中中 的

4、的may表示表示 ；句句4中的中的mustnt表示表示 ；句句5中的中的may表示表示 ； 句句6中的中的will表示表示 ；ought to表示义务和需要；句表示义务和需要；句7中的中的had better表示表示 。 (2)过去将来时的构成有过去将来时的构成有： 和和 两种两种构成；构成； 句句 的的构成是构成是woulddo；句句 的的构成是构成是were going todo。 能力能力请求请求 许可许可禁止禁止可能性可能性 意愿意愿建议建议 woulddo was/were going todo 89 语法精析 情态动词情态动词 1.can/could的用法的用法 (1)表示能力。表

5、示能力。 Her servant can speak four kinds of foreign languages. 她的仆人会说四种外语。她的仆人会说四种外语。 (2)表示客观可能性。表示客观可能性。 Anybody can make mistakes in his lifetime. 任何人在一生中都可能犯错误。任何人在一生中都可能犯错误。 (3)表示许可表示许可(多用于口语多用于口语)。 Can I have a look at that plastic box? 我可以看一下那个塑料盒吗？我可以看一下那个塑料盒吗？ (4)表示请求。在这种语境下，使用表示请求。在这种语境下，使用cou

6、ld比用比用can语气更显委婉客气。语气更显委婉客气。could 此时和此时和can没有时间上的差别，它主要用于疑问句，不用于肯定句，因此没有时间上的差别，它主要用于疑问句，不用于肯定句，因此 回答时要改用回答时要改用can。 Could I take out a loan tomorrow? Yes，you can.(No，Im afraid not.) 我明天能取得贷款吗？我明天能取得贷款吗？ 是的，可以。是的，可以。(不，恐怕不行。不，恐怕不行。) (5)表示推测。表示推测。can表示理论上存在的可能性；在表示否定的推测时，一般表示理论上存在的可能性；在表示否定的推测时，一般 用用can

7、t。 Hes just had his lunch.He cant be hungry. 他刚吃过午饭，不会饿的。他刚吃过午饭，不会饿的。 2.may/might的用法的用法 (1)表示请求和允许。表示请求和允许。might比比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答语气更委婉，而不是过去式。否定回答 时可用时可用cant或或mustnt，表示，表示“不可以，禁止不可以，禁止”。 Might/May I smoke beneath the tree? Yes，you can./No，you mustnt. 我可以在这棵树下吸烟吗？我可以在这棵树下吸烟吗？ 是的，你可以。是的，你可以。/不，你

8、不可以不，你不可以。 名师点津名师点津 用用“May I.？”征询对方许可时比较正式和客气，而用征询对方许可时比较正式和客气，而用“Can I.？”在在 口语中更常见口语中更常见。 (2)用于祈使句，表示祝愿。用于祈使句，表示祝愿。 May you succeed！祝你成功！祝你成功！ (3)表示推测、可能性表示推测、可能性(不用于疑问句不用于疑问句)。 might不是过去式，它所表示的可能性比不是过去式，它所表示的可能性比may小。小。 Your mother may/might not know the truth. 你妈妈或许不知道真相。你妈妈或许不知道真相。 3.must/have t

9、o的用法的用法 (1)表示必须、必要。表示必须、必要。 You must go to see the doctor regularly.你必须定期看医生。你必须定期看医生。 在回答引出的一般疑问句时，如果是否定的，不能用在回答引出的一般疑问句时，如果是否定的，不能用mustnt(禁止，不准禁止，不准)， 而用而用neednt，dont have to(不必不必)。 Must we apologise to the servant？ Yes，you must.(No，you dont have to/you neednt.) 我们必须向那个仆人道歉吗？我们必须向那个仆人道歉吗？ 是的，必须道歉。

10、是的，必须道歉。(不，不需要。不，不需要。) 名师点津名师点津 must是说话人的主观看法，而是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。则强调客观需要。must只有一般只有一般 现在时，现在时，have to 有更多的时态形式。有更多的时态形式。 Her mother was ill and she had to stay at home to look after her. 她妈妈生病了，她必须在家照顾她。她妈妈生病了，她必须在家照顾她。 (2)表示推测、可能性表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句只用于肯定的陈述句) Your mother must be on duty now.

11、 你妈妈现在一定在值班。你妈妈现在一定在值班。 4.shall/should的用法的用法 (1)shall用于第一人称，征求对方的意见。用于第一人称，征求对方的意见。 What shall we do this evening？我们今晚可以做什么？我们今晚可以做什么？ (2) shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威 胁。胁。 You shall fail if you ignore the details. 如果你忽视这些细节，你会失败的。如果你忽视这些细节，你会失败的。 He shall be punishe

12、d if he keeps on doing it. 如果他继续那样做，会受到惩罚的。如果他继续那样做，会受到惩罚的。 5.will/would的用法的用法 (1)表示请求、建议等，表示请求、建议等，would更委婉。更委婉。 Will/Would you pass me the ball，please? 请把球递给我，好吗？请把球递给我，好吗？ (2)表示意志、愿望和决心。表示意志、愿望和决心。 I will never do that again. 我再也不那样做了。我再也不那样做了。 They asked him if he would make a bet. 他们问他是否愿意打个赌。他

13、们问他是否愿意打个赌。 名师点津名师点津 would表示过去反复发生的动作或某种倾向。表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比表示过去习惯时比 used to正式，且没有正式，且没有“现已无此习惯现已无此习惯”的含义。的含义。 During the vacation，he would visit me every other day. 在假期中，他每隔一天来看我一次。在假期中，他每隔一天来看我一次。 (3)表示估计和猜想。表示估计和猜想。 It would be about ten oclock when she left home. 她离开家时大约她离开家时大约10点钟。

14、点钟。 6.should/ought to的用法的用法 (1)should/ought to表示表示“应该应该”，ought to表示义务或责任，比表示义务或责任，比should语气重。语气重。 I should help her because she is in trouble. 她遇到麻烦了，我应该帮助她。她遇到麻烦了，我应该帮助她。 You ought to take care of the baby. 你应该照看好这个婴儿。你应该照看好这个婴儿。 (2)表示劝告、建议和命令。表示劝告、建议和命令。should，ought to可通用，但在疑问句中常用可通用，但在疑问句中常用 shou

15、ld。 You should/ought to go to class right away in case you are late. 你应该立刻去上课，以免迟到了。你应该立刻去上课，以免迟到了。 (3)表示推测表示推测 He ought to/should be home by now. 现在他应该到家了。现在他应该到家了。 7.“情态动词情态动词have done”的用法的用法 (1)can have done表示对过去发生的行为的怀疑和不肯定，通常用在疑问句表示对过去发生的行为的怀疑和不肯定，通常用在疑问句 和否定句中。和否定句中。 He cannot have forgotten i

16、t. 他不可能忘记的。他不可能忘记的。 (2)could have done可用来表示推测，意为可用来表示推测，意为“可能已经可能已经”，也可以表示，也可以表示“本本 可以做某事而未做可以做某事而未做”。 He wasnt at home last night.He could have gone to the movies. 他昨晚不在家，可能去看电影了吧。他昨晚不在家，可能去看电影了吧。 The accident could have been avoided. 这场事故本来是可以避免的。这场事故本来是可以避免的。 (3)should/ought to have done意为意为“过去该做

17、某事而没有做过去该做某事而没有做”，表示说话者，表示说话者 “后悔、遗憾或责备后悔、遗憾或责备”的语气。的语气。 I really regretted wasting the hours when I should have studied hard，but it was too late. 我真后悔浪费了本该努力学习的光阴，但现在后悔已经晚了。我真后悔浪费了本该努力学习的光阴，但现在后悔已经晚了。 (4)shouldnt/oughtnt to have done意为意为“过去不该做某事却过去不该做某事却(已经已经)做做 了了”，也表示说话者，也表示说话者“后悔或责备后悔或责备”的语气。的语气

18、。 To be honest，I shouldnt have said to you like that. 说实话，我本不应该那样对你说的。说实话，我本不应该那样对你说的。 (5)neednt have done表示表示“本不必做某事却已经做了本不必做某事却已经做了”。 You neednt have taken out a loan；we could give you a hand. 你本不需要贷款的，我们可以帮助你。你本不需要贷款的，我们可以帮助你。 过去将来时过去将来时 一、过去将来时的含义一、过去将来时的含义 1.表示在过去某一时间将要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用在表示在过去

19、某一时间将要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用在 主句谓语动词为过去时态的宾语从句中。主句谓语动词为过去时态的宾语从句中。 The man said that he would wait for us at the consulate. 那个人说他将在领事馆等我们。那个人说他将在领事馆等我们。 2.表示过去的某种习惯性行为，只用表示过去的某种习惯性行为，只用would。 He would walk by the lake while in the countryside. 他在农村时经常在湖边散步。他在农村时经常在湖边散步。 二、过去将来时的表达法二、过去将来时的表达法 1.基本表达：基本

20、表达： 过去将来时用过去将来时用“would动词原形动词原形”表示。表示。 He told me he would go to Beijing. 他告诉我他将去北京。他告诉我他将去北京。 2.其他表达：其他表达： (1)was/were going to do这种结构表示准备、计划做某事，或将要发生某事。这种结构表示准备、计划做某事，或将要发生某事。 The boy was not going to do anything eventually. 最后这个男孩不准备做任何事。最后这个男孩不准备做任何事。 (2)was/were about to do这种结构表示这种结构表示“正要、即将正要、即

21、将”。 His father was about to be transferred to a seaside town. 他父亲正要被调往一座海滨小城。他父亲正要被调往一座海滨小城。 (3)was/were on the point of doing这种结构表示这种结构表示“正要做正要做”。 She was on the point of leaving when we came in. 我们进来时，她正要动身我们进来时，她正要动身。 (4)was/were due to do这种结构表示这种结构表示“定于做某事定于做某事”。 Word came that the ship was due

22、to leave at mid-night. 有消息说，船定于午夜起航有消息说，船定于午夜起航。 (5)go，come，leave，take等少数动词可用过去进行时表示过去将要发生的等少数动词可用过去进行时表示过去将要发生的 情况。情况。 A great many people were coming to watch the fireworks. 有许多人要来观看焰火。有许多人要来观看焰火。 She told her mother that she was going to a dance party with Mike. 她告诉母亲，她要和迈克一起去参加一个舞会。她告诉母亲，她要和迈克一起

23、去参加一个舞会。 (6)was/were to do这种结构表示曾计划做某事。这种结构表示曾计划做某事。 The man said he was to take up the position. 这个人说他要担任这个职务。这个人说他要担任这个职务。 三、过去将来时与一般将来时的比较三、过去将来时与一般将来时的比较 一般将来时是表示从现在看来将要发生的情况，而过去将来时则是表示一般将来时是表示从现在看来将要发生的情况，而过去将来时则是表示 从过去看来将要发生的情况。从过去看来将要发生的情况。 Tom says that he will never get married. 汤姆说他永远不结婚。汤

24、姆说他永远不结婚。 Tom said that he would never get married. 汤姆说过他永远不结婚。汤姆说过他永远不结婚。 返 回 达 标 检 测当堂检测 基础达标演练 . .选词填空选词填空 1.Must I finish the task right now? No，you .(dont have to/mustnt) 2.Its so near；we have taken a taxi.(shouldnt/cant) 3.You have spent so much time playing computer games. (mustnt/oughtnt to)

25、 4.My suggestion is that if it rains tomorrow we go to the library. (had better/ought to) dont have to shouldnt oughtnt to had better 5.He have missed the train；he arrived at the train station two hours early.(cant/mustnt) 6.You go there alone；its too dangerous.(mustnt/neednt) 7.She said that the me

26、eting the next day.(was to be hold /was about to be held) 8.We have helped him；in that case，he would have been able to finish the work.(should/can) 9.He finished all the work by himself；in fact，he have asked his friends for help.(need/could) 10.This morning I thought I a talk with you tonight.(was g

27、oing to have/was about to have) cant mustnt was to be held should could was going to have .阅读短文，在空白处填入阅读短文，在空白处填入1个适当的情态动词个适当的情态动词 Tom 11. have got to school on time yesterday morning，but he was held up on the way to school in a heavy traffic jam. “Tom，you 12. have said sorry to me for coming late，”

28、 said Mr Smith. “I 13. be too eager to go into the classroom.I 14. be too sorry for my coming late！” said Tom. “Oh，my God，I 15. have left my English textbook at home after I finished my homework last night，” said Tom.“16. I share it with my deskmate？” could should mustcant must Shall “OK！You 17. as well bring your own textbook next time，but for this time you 18. share it with your deskmate，” said Mr Smith.“Now，class，19. you please turn to Page 11？20._ we begin our lesson？” 返 回 may/might can wouldShall 本课结束