1、13.13.人物描写一组人物描写一组 一、拓展阅读训练一、拓展阅读训练 八卦炉中逃大圣（节选）八卦炉中逃大圣（节选） 时间飞逝，不知不觉，孙悟空已经在炉子里待了七七四十九天。 太上老君敲敲八卦炉道：“猴头，这会儿还舒服吗？” 等了半天不见回应， 太上老君哈哈大笑道： “徒儿们， 妖猴已经化为灰烬， 赶快收我要做一做火开炉！” 于是，太上老君命令道童打开了八卦炉。再向里一望，只见里面有两颗闪 闪发光的珠子，他笑嘻嘻道：“没想到已将妖猴炼成了两粒仙丹！”说着，他便 笑眯眯地伸手去捡仙丹。不料，他的手指却被一排白森森的牙齿咬住，太上老君 疼得大叫一声。原来，悟空在炼丹炉中把两眼熏得通红，竟炼成了“火
2、眼金睛”。 说时迟那时快，悟空将身一纵，跳出了炼丹炉，又腾空而起，一脚踢倒八卦炉， 摔翻众道童，把太上老君也摔了个倒栽葱。悟空又取出棒来，四处乱打，直打得 九曜星官东逃西窜、四大天王无影无踪，无人敢挡。他挥舞着金箍棒打过了南天 门，又一路打上了灵霄宝殿。殿前的天兵天将都上来围攻，悟空毫无惧意，身体 一晃，变作三头六臂，抡起三条金箍棒，舞得呼呼生风，谁都不敢靠近。 1.在文中找出形容孙悟空武力高强的两个词语。（8 分） _ 2.根据文章内容，解释下面的词语。 （8 分） 倒栽葱：_ 东逃西窜: _ 3.请用“”在原文标出描写孙悟空逃出炼丹炉后的动作的词。（12 分） 4.根据短文内容填空。（10
3、 分） （1）在文中太上老君得知孙悟空没有被八卦炉化为灰烬后，运用了_ 和_描写手法，写出了太上老君_的性格特征。 （2）孙悟空跳出炼丹炉后，文中运用了_描写手法，写出了孙悟 空_的性格特征。 5.你最喜欢西游记中哪个人物呢？写一写他令你印象深刻的故事吧。（10 分） 例：在西游记中，我最喜欢的是猪八戒，虽然他有时好吃懒做，又爱占小 便宜，但是他憨厚单纯，忠厚善良唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中 勇斗妖怪，和孙悟空一起保护了唐僧。 _ _ _ _ 二、拓展阅读训练二、拓展阅读训练 苏铁匠（节选）苏铁匠（节选） 铁匠是个大个儿，是当地首屈一指的大个儿，两个肩头长满了肌肉疙瘩面 孔和肩膀被
4、炉火和锤子迸起的铁屑烘染得黝黑。他脑门方方的，一簇乱蓬蓬、浓 黑的头发下面，生着一双孩子气的蓝色大眼睛，钢一样明亮。他的颌骨宽大，发 出笑声和喘息声来，就像他那巨大的风箱在狂欢和呼啸。当他以力气十足的姿态 抡起臂膀这是他常年在铁砧旁边劳动养成的习惯动作会使人们似乎忘 记了他已过五旬。他能举起绰号叫作“姑娘”的二十五斤重的铁锤，挥舞着这厉 害无比的“姑娘”。 在劳动最紧张的关头，铁匠发威了，烧红了的铁块在着了魔的铁锤的跳跃 下铿锵作响。在这午后酷热的当儿，他是多么壮美、矫健！他上身直裸到腰间， 肌肉突出而坚硬，犹如米开朗琪罗创作的力感极强的巨大雕像。在我的心目中， 他就是因劳动而变得伟大的英雄，
5、是我们时代不知疲倦的儿子。是他，片刻不停 地在铁砧上锤制我们赖以为生的工具； 是他， 在烈火中用铁材锻造了明天的社会。 他用铁锤做游戏。他开心取乐的时候就抡起“姑娘”，全力以赴地敲打。于是在 他周围，在玫瑰色的炉火的光辉里，响起一片雷鸣。我仿佛听见了劳动着的人民 的声息。 1.仿照例句，接写两句，构成语意连贯的一段话。（10 分） 例：是他，片刻不停地在铁砧上锤制我们赖以为生的工具；是他，在烈火中用 铁材锻造了明天的社会。 _ _ 2.本文中“挥舞着这厉害无比的姑娘”中的“姑娘” 指的是什么？这样写 体现了人物的什么特点？（14 分） _ _ 3.抓住人物有特点的部位进行准确、逼真地刻画，才能
6、更好地突出人物形象。阅 读文章完成下面的表格。（18 分） 4.在文中找一找，在“我”的心目中铁匠是一个怎样的人?（10 分） _ 描写部位特点人物形象 体型 肩头 面孔和肩膀 脑门 头发 眼睛 颌骨 参考答案：参考答案： （一） 1.无人敢挡东逃西窜 2.摔倒时头先着地的动作。 没有一点踪影。形容消失得干干净净 3. 跳 踢 摔 打 抡 舞 4.语言描写 动作描写；盲目自信，滑稽可笑 动作描写；本领高超，桀骜不驯 5.略 （二）苏铁匠 1. 是他，在炉火熊熊中用铁锤敲打出生活的希望；是他，在叮叮当当中用铁锤 敲出生活的乐章！ 2. “姑娘”指的是一柄二十五斤重的铁锤。这样写体现出了铁匠的身强体壮、 力大无穷。 3.体型 : 首屈一指的大个儿 肩头：长满了肌肉疙瘩 面孔和肩膀：黝黑 脑门：方方的 头发：乱蓬蓬、浓黑 眼睛：蓝色、大、明亮 颔骨：宽大 人物形象：身强体壮，比较忙碌，对工作充满热情。 4.在我的心目中，他就是因劳动而变得伟大的英雄，是我们时代不知疲倦的儿子
