1、1 / 1 第第二二课时课时B Listen, read and talk 一、教学目标： 1、能听懂 “In ,its ”句型，并能在情景运用。 2、进一步巩固形容天气的形容词。 3、通过小组活动的形式培养学生的合作意识。 二、教具准备：教学 ppt、单词卡片。 三、教学重点：句型 In ,its的理解与应用。 四、教学难点：In ,its句型的应用。 五、教学过程： 复习引题 1、欣赏本单元歌曲。 2、提问：Whats the weather like? 学生说出在歌中听到的形容天气的单词。 教学新课 1、出示图片，看图说出形容天气的单词。 2、出示图片，让学生来说用 Whats the
2、weather like? Its来讨论天气。 3、看一段天气预报视频，想一想，你看到了什么天气。展示表示各种天气 图案的图片，学习每种天气符号所表达的意思及对应的单词。 4、听 Part 6 内容给下面表格标出对应的天气。 5、自读课文一分钟，然后表演出来。 6、看图片，再来巩固下 Whats the weather like? Its句型。 7、看地图，把标出的城市用学过的内容说出来。 8、小组轮流表演天气预报员，教师巡视指导，然后每组派一个代表来表演。 9、听和唱 Whats the weather like today? 布置作业 1、观看央视天气预报，任意记录 5 个城市的天气状况，并仿照“Listen, read and tick”部分制作一个表格，然后跟你的家人说一说。 六、教学反思
